发帖讨论：该不该用奖励的方式来督促孩子学习？

布兰达弓 · 发表于 2019-8-19 12:52

昨天看了一个帖子，大致是这样的：一位妈妈，制作很细致的表格，孩子每完成一项学习，就奖励积分，积分达到一定金额，可以兑换相应的奖品，比如薯片，冰淇淋，玩具之类的。
刚一看，我觉得这个办法好哎！但是，我后来又陷入了纠结：这种办法真的好吗？孩子会不会为了奖品而去学习，而失去了对学习本身的兴趣的追求呢？奖励是个好办法，但具体操作的时候，是否也要有一些相应的技巧呢？有了奖励？是否还要有惩罚呢？

纠结的妈妈，还请各位赐教。

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carolynxwm · 发表于 2019-8-19 13:00

我比较简单粗暴，先告诉儿子，学习是你的责任，到点该学习的学习，该做作业的做作业。有时不肯做，可以，晚上的课就不用去上了，基本上就肯做了。奖励的话我是直接奖励，不搞积分制，但不是频繁奖励

shaodog · 发表于 2019-8-19 13:12

想了想是不是可以用“time bank”作为奖励

比如完成指定科目后，当天剩下的时间可以自由支配
如果进一步完成选修科目后，可以把这一部分有效时间存起来，在节假日交换大型娱乐活动的时间

有点像公司的加班调休制度

半佛系妈妈 · 发表于 2019-8-19 13:17

要是能用积分打怪兽的方式调动积极性也不错啊

布兰达弓 · 发表于 2019-8-19 13:21

我又温习了一下尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，其中一个章节：只设“记功簿”，不设“记过簿”，其中有一段话这么说的：许多家长的错误就在于总喜欢用物质的东西奖励孩子，这说明他们并不了解孩子——对于今天并没有物质短缺体验的孩子，物质奖励作用不大，可能带来一时的满足，但不会持久；只有精神上的愉悦和成就感，才可以带来真正的幸福感和动力。

可问题是，我们家的会说：妈妈，我攒够了多少个小红花，是不是就可以给我一个冰淇淋（或者其他奖品）——直接问我要奖励，该不该给呢？

阿喵 · 发表于 2019-8-19 13:34

我用了，是不是看到的我的，哈哈~~~
然后，我现在已经抛弃这个了~ 不好，副作用大，过渡和退出不容易操作~~

还好，我们结束这个制度也没怎么费劲~~

布兰达弓 · 发表于 2019-8-19 13:40

心妍心泽发表于 2019-8-19 13:34
我用了，是不是看到的我的，哈哈~~~
然后，我现在已经抛弃这个了~ 不好，副作用大，过渡和退出不容易操作 ...

哇！我去看了一下，真的是你的哎

不好意思啊，被你发现了

这个积分奖励不好吗？副作用很大吗？我还在考虑中呢。

但是尹老师用了记功簿这个办法，我还在想是不是可行呢

阿喵 · 发表于 2019-8-19 13:46

我的初衷是想先通过奖励这种外界推动来刺激他们主动阅读，达到复习识字，读故事，涨知识从而激发进一步内在驱动力的自主阅读的~~~ 然后发现，作用是很好，孩子为了积分读书换了奖品也开心的不得了~ 但是这个过程很是讲究技巧的，搞不好就会造成孩子的阅读功利性，不是因为热爱阅读而阅读的毛病养成的话，就麻烦了~~~ 而且我发现，同样是积分奖励，不爱读书的哥哥依然不怎么读，撤掉积分奖励后爱读书的妹妹依然很爱读。

也有一个做培训讲师的朋友跟我说这个方式很不好，所以，果断撤掉了，还好，和孩子们讲的通，撤掉也很顺利~~~

muke · 发表于 2019-8-19 14:01

我自己试用了下觉得挺难做，量化难，另外孩子需求会不断改变，礼品要有吸引力才能产生动力，有时候积满了孩子却不那么想要了或者生病出行不适合某个奖励了。我觉得不如抱一抱夸一夸及时有效。

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布兰达弓 · 发表于 2019-8-19 14:03

心妍心泽发表于 2019-8-19 13:46
我的初衷是想先通过奖励这种外界推动来刺激他们主动阅读，达到复习识字，读故事，涨知识从而激发进一步内在 ...

对对对，谢谢你的回复哈！我就是纠结，担心她是因为奖品而去读书。。。看来这种担心并不是多余的呢。

所以做任何事情还是需要内在驱动力的，希望她做这件事的本身是出于热爱和兴趣。

taoziyijia · 发表于 2019-8-19 14:04

我认为绝对不能把物质奖励和学习挂钩

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Lianluna · 发表于 2019-8-19 14:11

现在用小红花记录吃饭，吃完饭就给一朵花，5朵，10朵就兑换个棒棒糖饮料啥的！初步感觉有用，我们实在是前段时间吃饭太差了，一天就靠一顿饭，也是看一个妈妈帖子，借鉴了一下

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阿喵 · 发表于 2019-8-19 14:14

布兰达弓发表于 2019-8-19 14:03
对对对，谢谢你的回复哈！我就是纠结，担心她是因为奖品而去读书。。。看来这种担心并不是多余的呢。

...

不客气哈~~~ 育儿路上诸多坑，大家互相看看，这坑少踩几个是几个呀

flyingzj610 · 发表于 2019-8-19 14:14

物质必然不是长久方法

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RayMa星 · 发表于 2019-8-19 15:10

这个物质奖励办法现在有褒有贬。
我不采取。学习是儿子自己的事，行为规范是儿子必须遵守的，均不应与物质奖励有关。另外对于吃、玩，我是尽量满足，结果儿子自己叫停，如儿子要吃糖，我买小颗粒的并告诉他什么时候不能吃且多吃蛀牙，然后儿子会主动吃二三颗就不吃；看动画片他会主动关电视说明天再看；游乐场玩就玩个够；他要买玩具车就买，他会在商店里看好玩具让我网上买。结果他不惦记着吃和玩，结果是玩个够(其实玩也提高能力的)后坐下学习时一门心思学。

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QHellen · 发表于 2019-8-19 15:22

不是很好的办法，很容易让小孩子活着家长或者权威的评价中，而不知道自己到底要什么~~~这样孩子长大以后一旦缺乏目标就会变得茫然，也不知道自己的兴趣爱好到底是什么~~

candysandy · 发表于 2019-8-19 15:29

我昨晚刚开始用这个方法，不出此招实在是排斥学习，用奖励才能勉强看几本

爱探险的朵拉 · 发表于 2019-8-19 16:11

心妍心泽发表于 2019-08-19 13:46
我的初衷是想先通过奖励这种外界推动来刺激他们主动阅读，达到复习识字，读故事，涨知识从而激发进一步内在驱动力的自主阅读的~~~  然后发现，作用是很好，孩子为了积分读书换了奖品也开心的不得了~  但是这个过程很是讲究技巧的，搞不好就会造成孩子的阅读功利性，不是因为热爱阅读而阅读的毛病养成的话，就麻烦了~~~  而且我发现，同样是积分奖励，不爱读书的哥哥依然不怎么读，撤掉积分奖励后爱读书的妹妹依然很爱读。

也有一个做培训讲师的朋友跟我说这个方式很不好，所以，果断撤掉了，还好，和孩子们讲的通，撤掉也很顺利~~~

现在用了别的方法吗

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