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[学前外语] 刚启蒙的小朋友，是该学拼读还是积累词汇量

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发表于 2019-8-21 12:21 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国
如题：
刚启蒙的小朋友，是该学拼读还是积累词汇量读绘本之类的呢？
最近才开始了解到还有拼读一说。大人自己在学积木盒子的视频。
请各位大大们支招。如果是先学拼读。自鸡应该怎么教？
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发表于 2019-8-21 13:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
先听说，有词汇量了再学拼读。
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发表于 2019-8-21 13:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
同意楼上的。
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发表于 2019-8-21 13:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
一般都是先读绘本给孩子听吧。感兴趣了，慢慢自己就会来学
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发表于 2019-8-21 13:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
先积累听力词汇量
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发表于 2019-8-21 13:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
肯定先积累词汇 最好是通过反复听 磨磨耳朵
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发表于 2019-8-21 13:41 | 显示全部楼层 来自： 上海
千万别把拼读神坛化

都是相辅相成的
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发表于 2019-8-21 13:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
先读书 之后自己就会拼音了
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发表于 2019-8-21 13:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 福建
听力先行 自拼就是水到渠成了
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 楼主| 发表于 2019-8-21 13:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
谢谢楼上各位的指导。那我还是先让小朋友听读。最近听同事说她娃比我们小一岁已经会拼读。瞬间觉得要不要赶紧给娃学起来。
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发表于 2019-8-21 14:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
拼读是建立在词汇量的基础上的，小孩知道怎么说，但是不认识单词，学会了拼读就把单词和读音用法联系起来了。日语和英语都这样，咱们中文读音和字形联系没那么规律和紧密，所以会对拼读有误解
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发表于 2019-8-21 14:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
企鹅麻麻 发表于 2019-08-21 14:21
拼读是建立在词汇量的基础上的，小孩知道怎么说，但是不认识单词，学会了拼读就把单词和读音用法联系起来了。日语和英语都这样，咱们中文读音和字形联系没那么规律和紧密，所以会对拼读有误解

一般要多大年龄有多少词汇量再系统学拼读比较好呀～
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发表于 2019-8-21 14:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
先听后说，灵活运用。不要太在意单词之类的，就跟中文一样
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发表于 2019-8-21 14:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
楼主辛苦，谢谢楼主分享心情
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发表于 2019-8-21 15:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
积累词汇量
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发表于 2019-8-21 15:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
Ericella 发表于 2019-08-21 14:33
一般要多大年龄有多少词汇量再系统学拼读比较好呀～

可以了解下牛津树自然拼读第一阶，看看里面都有哪些词。
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发表于 2019-8-21 15:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
看我之前转的帖子有些
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发表于 2019-8-21 16:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我们2岁半，之前是通过积木卡片学了26个字母和相关单词，现在在刷培生入门，简单句子和儿童单词大百科的单词，也就她感兴趣的时候学30分钟
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 楼主| 发表于 2019-8-21 16:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
熙熙妈妈0119 发表于 2019-08-21 16:27
我们2岁半，之前是通过积木卡片学了26个字母和相关单词，现在在刷培生入门，简单句子和儿童单词大百科的单词，也就她感兴趣的时候学30分钟

两岁半就那么牛……我们快六岁了。果然我同事说我太佛系是对的
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发表于 2019-8-21 16:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
杉杉妈妈 发表于 2019-08-21 16:31
两岁半就那么牛……我们快六岁了。果然我同事说我太佛系是对的

我们进度也不快，断断续续的，喜欢了就学几天，不喜欢了就放一放，感觉学习方法很重要，孩子比较小，最好是玩中学，兴趣起来了才能有注意力，建议多买些益智教具参考网上各大机构教学用具
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发表于 2019-8-21 16:41 | 显示全部楼层 来自： 四川成都
具体看几岁了吧。我觉得不冲突，自拼基础就是学A-Z，跟着学可以学蛮多单词了。和分级或者绘本一起推进。
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发表于 2019-8-21 17:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 辽宁
必须先大量输入，听到一定量再加入高频词，然后再上自然拼读
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发表于 2019-8-21 17:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
一起来，相辅相成的关系。
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发表于 2019-8-21 17:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
积累词汇量
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发表于 2019-8-21 20:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
先听，积累词汇，大概5岁，也就是中班或中升大，可以自拼了，顺带学sight words ，从听说过渡到自主阅读
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发表于 2019-8-21 20:35 | 显示全部楼层 来自： 广东
我觉得无所谓，我们就是自拼开始的。
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发表于 2019-8-21 21:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 亚太地区
积累听说  再拼读
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发表于 2019-8-21 21:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
请打开一本比较负责任的原版拼读教材，一般在前几个页面会出现使用指南的前言段落，然后会很负责地告诉你，它这个教材必须建立在主干课程体系之上，意思是不能把独立用来作为单独的教材使用。当然，卖书的人通常是不会仔细阅读这类书的内页的……
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发表于 2019-8-21 22:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学拼读，掌握基本规律后大量阅读
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发表于 2019-8-21 23:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
听力词汇至少1000以上，最好2000-3000再学拼读，否则就算拼出来，也没有用。还是不认识不知道什么意思，就是会读个音。拼读之前就是大量阅读，听音频，看动画片。估计且得要个一两年。加油
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发表于 2019-8-21 23:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
拼音和文字可以一起学。
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发表于 2019-8-22 09:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏
先积累词汇量，提高听力水平。
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