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双宝妈咪 发表于 2019-08-21 22:46 推荐先读phonics.牛津出版的5本就很好。接着大量阅读,跟着点读笔。不会的单词多读几遍,随着阅读量的增加,慢慢就会掌握很多生词。重要的是每天坚持不懈的阅读。孩子学习英语一年,现在牛津树刷到第6级。
ttao 发表于 2019-08-21 22:49 是oxford那个吗 我购物车加着 因为我看说要有一定的词汇量再开始phonics就还没有买 看来要提早教自然拼读了
双宝妈咪 发表于 2019-08-21 23:04 是的,还有配套练习册。我们家刚开始也是先阅读,牛津树读到第二册蛮吃累的。就是很多单词不认识也读不出来。3个月后我觉得不行就改成学拼读。第一本是字母每天5课,很快刷完,之后4本是每天两课。几个月就读完了。推荐你买书的时候问卖家要一个音频,一边听一边学,孩子特别喜欢。学完之后就开始分级阅读:海尼曼gk,g1。RAZ。my first library 。祖国版ort,还有各种各样的英语书,就越读越顺。不用反复读,新书一本接一本的阅读。上个月第一次测蓝思值420
sven 发表于 2019-08-21 22:38 方法错误,不读也罢。1.小孩自身词汇量不够,不认识不熟悉很正常 2.不会自然拼读,读起来当然费力。3.低龄阶段兴趣更重要,不要要求过高4.当小孩掌握了phonics和大量听力词汇后,阅读并不困难
RayMa星 发表于 2019-08-21 23:05 一般听力词汇上千才开始学自拼,即自拼要有单词基,看你孩子这个水平,听力词汇肯定不够,我们阅读词汇近三百(就是除拼写不会外其他能力都达到)都不敢学自拼。
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shaodog 发表于 2019-08-21 23:08 听力先行啊,听到能跟读,能中文说一下意思(如果母语强势的话),就可以过了 “读”这个动作等积累一定听力词汇能通过phonics转化成阅读词汇后再说吧
RayMa星 发表于 2019-08-21 23:09 孩子多大?启蒙多久了?
双宝妈咪 发表于 2019-08-21 23:19 5岁+3个月 小班下半学期开始接触英语,上了半年蹦蹦跳跳的机构后感觉没啥进步 小班升中班的暑假开始自己在家教他。也就是一年。
shaodog 发表于 2019-08-21 23:13 正解,不知道为啥很多人喜欢零基础学phonics,完全的事倍功半啊
双宝妈咪 发表于 2019-08-21 23:13 对了牛津拼读+sight words。 学单词同时还能练习书写。每一课一个单词,练习题也很有意思。有连线找错,孩子们应该都很喜欢的。
kokocat2007 发表于 2019-08-21 22:56 我们读海尼曼gk的时候是小班下了,开始也是这样,后来我无意中知道了raz,知道了牛津树,然后我买了raz的分册b到d,合集efgh,然后就开始了一天20本的开刷分级。好像三个月吧,很快就读到了f,开始有点感觉了。现在又买了raz的app读再加做练习,感觉最近读到H,理解力也还是可以的。前面还是继续刷一遍的。马上大班了,感觉继续这样坚持一年,应该还是有提升的。
RayMa星 发表于 2019-08-21 23:35 ①LZ孩子多大,启蒙多久?②Gk按什么顺序读的?有三个顺序:自然序号,abC level,相同句型。③具体是怎么学习的?每本读了多少遍?达到什么效果才pass一本?
RayMa星 发表于 2019-08-21 23:35 ①LZ孩子多大,启蒙多久?②Gk按什么顺序读的?有三个顺序:自然序号,abC level,相同句型。③具体是怎么学习的?每本读了多少遍?达到什么效果才pass一本?
ttao 发表于 2019-08-21 23:15 懂了 那就继续跟读 不纠结会不会自己读了
润妈 发表于 2019-08-22 10:48 泛读,别把对英语的兴趣磨没了
江南塔铃 发表于 2019-08-22 10:29 其实我会建议分级少刷降低跟读自读要求,保证一定的开口训练就可以。把更多的时间用在共读绘本,听儿歌,日常生活对话中,积累足够的听力词汇,尤其是对刚启蒙的孩子。慢即是快。
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