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[跨区] RAZ失利

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发表于 2019-8-26 09:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
宝宝要上幼儿园了,以前读RAZ AA还勉强每天能读几本,最近读A完全不肯读,各种哄骗近期也完全失效了。大家觉得我该严厉的要求孩子继续读还是放弃?试过其他的自然拼读,孩子都是抵触的,求助到底该怎么办啊?急死了
发表于 2019-8-26 09:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先大量输入啊,他不读你读不就完了吗。
发表于 2019-8-26 10:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
换绘本或者其它分级看看呢?
发表于 2019-8-26 10:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要强硬会逆反!用ABC reading看看,比书好玩一些。但是我们也勉强的一逼,最多两本,再多久开始翻毛腔了。但起码不抗拒就行啦。
发表于 2019-8-26 10:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
抗拒就不要读啊,不会换换或者暂时不读吗
发表于 2019-8-26 10:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先大量输入吧,4岁再开始学习阅读不迟。RAZ官网上,也是4岁开始AA级别。
发表于 2019-8-26 10:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
挑感兴趣的 我们就比较喜欢读关于动物的
发表于 2019-8-26 10:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
年龄太小,或者aa继续读到非常,非常流利,或者后面父母读给她听
发表于 2019-8-26 10:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小朋友,不着急的!
发表于 2019-8-26 10:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
可以同级别多拿出几本,让孩子根据图画挑选自己感兴趣的泛读,别拿着同一本读好多遍,孩子觉得枯燥。
发表于 2019-8-26 10:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国海南万宁
试试奖励办法
发表于 2019-8-26 10:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小朋友太小了,不愿意看的话可以先放音频,当背景也是可以的
发表于 2019-8-26 11:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
换别的读读看咯,RAZ真的是很无聊啊。。。自然拼读也很无聊。。。

我是海尼曼GK起步的,当然孩子是接受的,现在三岁半入园
读培生幼儿,接受度很好——培生画的好看,故事性强,都是fiction
读体验英语里的数学科学系列就困难——画面丑,non fiction

我偶尔单独给他讲拼读,没有系统教材,就是看到单词随手讲,他兴趣一般
培生里有很少数是为了练拼读的,单词难,其实故事还可以,小孩子也是不喜欢的

三岁多的小孩思维已经很强的,中文故事都可以讲很复杂的了,每天重复太无聊的单词。。。
发表于 2019-8-26 11:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国山东
奖励鼓励帮助带读
发表于 2019-8-26 11:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
词汇量不够就上自拼了,raz读到aa远没有到可以自拼的水平
发表于 2019-8-26 11:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还小,不要强硬来,小时候还是听为主。输入多了他自己就会说了
发表于 2019-8-26 11:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听力词汇量上千后再提拼读。你这样么是没兴趣的呀。
发表于 2019-8-26 11:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刚小班,不要这么焦虑啊
发表于 2019-8-26 12:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏淮安
raz是学习提升的工具,不要看得太重要了,扼杀兴趣得不偿失。兴趣可以通过儿歌,动画片,绘本故事,交流对话中获得。每天2小时的输入,之后再慢慢刷分级读物,娃可接受度会提高。加油。
发表于 2019-8-26 12:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
读过的分级中,觉得牛津树培生相对有趣,海尼曼RAZ红火箭相对枯燥
发表于 2019-8-26 13:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刚看到盖兆泉老师的书,有关跟读的,楼主参考一下
发表于 2019-8-26 13:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

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发表于 2019-8-26 14:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
因为就不该从这开始...
发表于 2019-8-26 14:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
停一段时间,或者换一套书
发表于 2019-8-26 15:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要勉强ヽ(≧Д≦)ノ反而不好啊
发表于 2019-8-26 15:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
完全搞反了,声音先输入懂吗?
发表于 2019-8-26 16:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家宝贝也是对这个没有兴趣,好急人。
发表于 2019-8-26 16:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
抗拒就停一停,小朋友那么小对着干会更破坏关系
发表于 2019-8-26 21:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
这么小 还是别太勉强了
发表于 2019-8-27 00:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们看动画,听音乐和读绘本一起铺垫了两年,然后再引导阅读就比较轻松,小朋友不愿读因为感觉太难了,他如果听过再读就比较能理解,也更愿意读了
发表于 2019-8-27 00:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
raz很枯燥 确实很枯燥
发表于 2019-8-27 08:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先输入,视频音频各种输入,铺垫够了更容易输出。不要着急,看状态读。
发表于 2019-8-27 12:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
太小了,不喜欢不能强迫
发表于 2019-8-27 14:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家幼儿园小班入学的时候连中文都说不清楚呢…大量听看呀,听多了就会读了
发表于 2019-9-1 23:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
RAZ很枯燥,换其他的书看看。
发表于 2019-9-21 21:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
RAZ的app版其实挺有趣的,楼主可以换其他教材试试,轮番进行
发表于 2019-10-5 08:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我raz和牛津树倒着学 书本raz兴趣较小 abc reading倒还算感兴趣 可以录音打分 一次读个几本
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