【中升大普娃暑期总结】计划+执行，250本书就这样过完了

只生欢喜不生愁 · 发表于 2019-8-28 15:14

其实本来只是一时兴起，6月中当当大促又入了一波书，反省家里还屯了不少一直没有给孩子看，决定要用好暑假的时间把一些买的书给孩子相对系统的过下。
原先只是趁孩子上英语网课的时候简单的在本子上罗列了一下，但是等到真的执行的时候，发现孩子配合，效率也很高，结果慢慢的又加了一些新的系列进去。等到现在暑假快结束的时候，发现各类的书七七八八加起来，孩子过了两百五十本书。并且，我们在其他的活动上面，其实也并没有落下。突然觉得很有成就感。

原先计划和打卡贴：
[前其他] 打卡贴|中升大，暑假定个小目标

目前执行总结

从执行对比上总结一下吧~
增加了识字认字巩固类的书籍，四五快读、我会自己读，从而大概确认孩子的识字量估计在400上下，所以到四五快读第六册、我会自己读第七级出现了较多孩子不认识的字（超过三分之一），为了孩子的兴趣，所以暂时停一下进度。
增加了拼音故事书，还有添置了一些七七八八的注音书，巩固孩子拼音学习的成果。课程再加巩固，现在孩子拼音掌握情况基本在95%以上，并且在英语自然拼读方面也开窍了许多。
增加了计算书。通过智慧学堂的课程，明显感觉到孩子的计算方面落后比较多（因为之前从来没有给她搞过这个），所以买了四五快算从零开始给她慢慢补一补。
增加了专注力类的书，现在想起来应该还有一套三本装的5分钟专注力的书也做完了。因为孩子非常喜欢找不同、找奇怪、走迷宫，所以有一个阶段就是每天疯狂的做这类的题。还是觉得美国highlights的书真的很经典，学习力的那套相对题少了些，需要启发的多。德国经典专注力的书就觉得性价比十分十分低。迷宫100的书因为都是迷宫，略显枯燥，孩子做一会儿就容易无聊，是断断续续做的。
地图里的成语这套书没有开始做。因为感觉和中国历史联系的部分较多，选的成语离孩子的日常有一点点远，就不给孩子生搬硬套了。
计划里的海尼曼GK和小小牛顿没有全部完成，因为8月份旅游一周，回来后真的也是懈怠放空了一周，就不赶进度了，后面慢慢完成掉。

个人的感想
和论坛里的很多牛娃大神比起来，我们的各方面情况都只能算是一个普通孩子+普通家长。相对而言，我们孩子的有点是，比较坐得住，很容易对一样东西产生兴趣并乐意于配合家长去看书、做题，比如开始做专注力的书，就一下子爱到不行，要求我多买类似的书给她做；后来我说最近做太多了我们停一停，也能够欣然接受。我会自己读之类的书，基本都是自己挑好自己读的。8月份比较密集的看小小牛顿，但是主要也是她自己喜欢，有的时候我睡懒觉，她自己一个人窝沙发上跟我说一个人看完了8本书，我感觉她开始出现自主阅读的苗头了，非常欣喜（当然，我还是每一本又都跟她一起亲子读完才算读完一本的，我自己也很喜欢这些有趣的书）。
250本书里，有非常薄的海尼曼一类的小书，也有比较厚的需要几天陆陆续续完成的类似计算、围棋类的书。比较多的还是偏故事类的。自己也没有想到，可以积累到这个数字。回过头来想，做计划实在是太重要了，在做计划的时候，大概心里就分配了下每个月、每天的安排。当开始执行的时候，就可以很有底气的考虑如何增减和调整。每天心里都小小的崩了一根弦，要大概完成哪些内容，一点一点的积累，最后达成一个还算不错的效果。
明年就是我们的幼升小啦，作为一个笃定要读对口公办的妈妈，觉得这个暑假给了自己很多收获和思考，不怕慢、就怕站，保持好孩子的兴趣，重点盯孩子的学习习惯，相信我们可以很顺利的度过这次衔接~~~