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发表于 2019-8-28 17:30 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
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 楼主| 发表于 2019-8-28 17:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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 楼主| 发表于 2019-8-28 17:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2019-8-28 19:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
好有道理,收藏起来
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发表于 2019-8-28 19:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
收藏。好东西。谢谢楼主。
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发表于 2019-8-28 19:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
前面挺好的,文末感觉是个广告贴了。不过我也去微信小程序搜了这个测试,感觉不难
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发表于 2019-8-28 19:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我也是比较认同krashen的comprehensible input/i+1理论。但是我觉得目前的分级读物比如raz完全是可以实现的。
比如spada提出的comprehensible output可理解的输出 理论,那就是光靠阅读难以实现的了。换句话就是输入和输出都要有。
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发表于 2019-8-28 19:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
请教楼主及大家,启蒙的话,孩子不认识句子中的单词,边看图边听英文,不理解意思,怎么产生兴趣啊。读一本故事达到程度,才算让孩子学到了呢
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发表于 2019-8-28 19:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
冷饭炒了又炒
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 楼主| 发表于 2019-8-28 19:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
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 楼主| 发表于 2019-8-28 19:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
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发表于 2019-8-28 20:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
不会是广告贴吧?刚开始看的时候还感觉蛮有道理的
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发表于 2019-8-28 21:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏泰州
Oliver爸爸 发表于 2019-08-28 19:52
半个吧 是个免费的小工具 挺方便的

刚测了一下,感觉比readpro简单一些,这个数据准吗
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发表于 2019-8-28 21:13 | 显示全部楼层 来自: 上海
为什么部分论点感觉是囡囡那几个精华帖里copy来的

感觉就是拼凑的软文啊
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发表于 2019-8-28 21:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
是这样的,听多了口语突飞猛进
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发表于 2019-8-29 05:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
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