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[小学语文] 请教如何提升小学作文成绩?

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发表于 2019-9-23 13:13 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小朋友目前二上,偏理。看图写话像挤牙膏。。。希望各位前辈能提供一点方法、经验或者参考书也可以,谢谢~
发表于 2019-9-23 13:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同新二,写话要坐在边上一起挤
发表于 2019-9-23 14:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也二十天,进来学习的
发表于 2019-9-23 14:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
只有多看书
发表于 2019-9-23 14:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
把课内课文精读,字全默写出,扩展组词默出,每个词语组句,大声朗读培养语感,搞懂所有出现的字词,好词好句记住。写不出是平时这些课内功课没做到极致,课外阅读是泛读,读了不过脑还是不会用。能掌握课内所有的词组的运用,才能写出东西来。写不出是没有词汇量积累。平时点点滴滴做起。
发表于 2019-9-23 15:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
期末时也咨询了老师:要家长跟进,多读,多想,多写,没其它办法
发表于 2019-9-23 15:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
adazha 发表于 2019-09-23 14:32
把课内课文精读,字全默写出,扩展组词默出,每个词语组句,大声朗读培养语感,搞懂所有出现的字词,好词好句记住。写不出是平时这些课内功课没做到极致,课外阅读是泛读,读了不过脑还是不会用。能掌握课内所有的词组的运用,才能写出东西来。写不出是没有词汇量积累。平时点点滴滴做起。

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发表于 2019-9-23 16:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文靠日积月累的吧
发表于 2019-9-23 16:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
作文先打草稿,打完草稿给他按字词句段几个角度点评和修改,改完再誊上去。然后就是坚持了。
发表于 2019-9-23 16:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是得靠多阅读积累好词好句吧
发表于 2019-9-23 16:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看图写话还是有套路的,套路有了,字数肯定就够了
 楼主| 发表于 2019-9-23 18:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
adazha 发表于 2019-09-23 14:32
把课内课文精读,字全默写出,扩展组词默出,每个词语组句,大声朗读培养语感,搞懂所有出现的字词,好词好句记住。写不出是平时这些课内功课没做到极致,课外阅读是泛读,读了不过脑还是不会用。能掌握课内所有的词组的运用,才能写出东西来。写不出是没有词汇量积累。平时点点滴滴做起。

谢谢,很有帮助
发表于 2019-9-23 18:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
adazha 发表于 2019-09-23 14:32
把课内课文精读,字全默写出,扩展组词默出,每个词语组句,大声朗读培养语感,搞懂所有出现的字词,好词好句记住。写不出是平时这些课内功课没做到极致,课外阅读是泛读,读了不过脑还是不会用。能掌握课内所有的词组的运用,才能写出东西来。写不出是没有词汇量积累。平时点点滴滴做起。

有借鉴意义,谢谢啦
发表于 2019-9-23 18:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对看书。小低年级可以考虑买4格漫画,让小朋友看了之后复述,或者写写
发表于 2019-9-23 18:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
背范文,作文多刷基本没用,看书也基本没用的
发表于 2019-9-23 22:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只有多看书了
发表于 2019-9-23 23:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同二上,我是进来学习的
发表于 2019-9-24 08:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
要跟进,督促,一起挤牙膏,慢慢的变成只是提醒。高年级后就会好很多了。我们也是挤牙膏过来的。挤了1年多牙膏后,突然好了。
发表于 2019-9-24 10:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
adazha 发表于 2019-9-23 14:32
把课内课文精读,字全默写出,扩展组词默出,每个词语组句,大声朗读培养语感,搞懂所有出现的字词,好词好 ...

总结的相当好
发表于 2019-9-24 11:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们现在每周末写一篇小作文
发表于 2019-12-1 17:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
adazha 发表于 2019-9-23 14:32
把课内课文精读,字全默写出,扩展组词默出,每个词语组句,大声朗读培养语感,搞懂所有出现的字词,好词好 ...

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