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[学前其他] 孩子中班 一直对数字不敏感咋办

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发表于 2019-10-8 23:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
刚知道10以内的数字比较大小 10以内加减法教了很长时间了 还不会呢
发表于 2019-10-9 09:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有的孩子对抽象的数字不敏感,但对生活中的应用接受度比较高。可以先将加减具像化,比如上楼梯就是加,下楼梯是减。分水果,比较糖果多少等等。也可以借助积木,画圆圈等等来学习。总之先给数字一些形象和意义帮助理解,再进入抽象的练习。
发表于 2019-10-9 09:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那小孩能理解8的左边右边都是谁吗
发表于 2019-10-9 10:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那就去找他敏感的东西,去发展他擅长的能力,很多时候用擅长的能力带动相对薄弱的,比你在那里死钻弱项要有效多了。
发表于 2019-10-9 10:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 美国
过一段时间也许就开窍了
发表于 2019-10-9 13:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
先培养数数,数感,例如数台阶,数玩具,数零食,认小区车牌号

我们家小朋友上机构思维,中班,回来只是辅导作业

感觉他们先搞定五以内加减

然后很神奇,突然顿悟了同位数加减,如5+5, 40+40这种

目前状态10以内可以口算+2; +3还不行

只能说一步一步来吧,小朋友长大一些,认知会有明显进步
发表于 2019-10-9 22:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
特别正常,对他们来说是没有数字的概念的,只有在生活中用形象思维来慢慢举一反三,一步步来吧。
发表于 2019-10-9 22:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家的也是
发表于 2019-10-10 09:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同款,我从暑假开始训练10以内加减法,至今做不利索
发表于 2019-10-11 12:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同款,先放一边吧

硬上有害无益
发表于 2019-10-12 23:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家也是不敏感,到中班下再学起来的
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