为什么小学语文这么难，每天都在和最简单的字词语病博斗

清霜白月

娃睡了上来吐个槽
从一年级到二年级了，听写从来没有全对过。每课生字至少会听写三次，错的抄写，结果抄过的经常还是错，隔几天就忘，或者上次错过的这次继续错，脑子跟鱼一样只记得六秒。
预习课文，组词两眼一抹黑，全靠教辅。
到现在造句还经常用拼音，写的小作文全是语病，错别字连篇，已经不追求立意内容了，看到他的错字和病句我就要昏过去了。。。
也许有人要说早干吗去了，确实我只顾忙英语去了，没有想到语文会有这么大的问题。学校抓得很紧，早8点到晚5点，每天午托晚托都在做作业。本以为跟着学校混一年就会了，怎么这么难？从一岁就开始亲子阅读看遍所有绘本了，为什么到现在连通顺的句子都说不好。去年我还好整以暇的带他读金子美玲宫泽贤治，现在我已经开始研究以前根本看不上的小学生看图写话指南了。。。。从小语文课代表的我真的不理解儿子这情况是怎么回事。

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感谢各位牛爸牛妈的指点！
孩子不是有记忆力强天赋的孩子，那么我的方法改为利用他的逻辑思维能力来帮助记忆和练习。
经学习，目前调整策略如下：
1.利用周末时间带孩子进行课文预习（以前是他自己翻字典），讲解课文背景、标出断句轻重音，带读朗诵；
2.逐字讲解每个字的拆分、同根字，相近相反字，组词造句；
3.看配套练字视频后练字，一个一个纠正笔顺；
4.买了手把手教孩子看图写话一书，每周写两篇，订正后朗读。
近一两次的听写好了很多，再坚持下去，有效果再上来给各位汇报。

-----10/22更新-----
自从开始每课花1小时时间帮助孩子预习，听写正确率和速度都上来了。看来之前的错误在于过于放手给学校，孩子还是零基础。。。
好在2年级及时的纠正了这个错误，接下来作文也要跟上了。

yyy01234

万事起步难

flyfeeler

教育从来都不快乐啊

sapphirelan

不会写字还是不认字？没语感？

roseyqlwu99

这是没有真正的热爱

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小调羹

这个文章有惊醒作用，经常看到千帆有人说语文不急，英语为先，都是英语已经学的很超前了，读到多少等级了，然后说语文不急的，母语谁不会啊，紧跟学校节奏就行

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两个黄鹂鸣翠柳

确实如此，每天语文花费至少一小时，预习和复习都不能在同一天，否则一小时都不够

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凱凱

放慢点脚步吧。我家一样的情况，一年级时候对语文是懵逼的，怎么复习做练习见效不大。到了一年级下学期开始有点通了。现在二年级了总体还是比以前有进步，虽然跟学霸比不了。但是我觉得还是要赞赏他的进步哪怕一点点。

jieyunpiao

我们之前没忙英语的，语文一二年级也差不多这个情况，语句不通，错别字多，很多字不会写，当时默生字稍好点，不过三年级字难了，时间也少了，默生字也经常记不住，错得多了。现在四年级语句通顺和错别字还是相对好很多了。有说小低年级还是要多反复读课文，培养语感；默生字，还有生字多组词、换偏旁部首等，重视字词基础。（虽然我们没花这些时间，这应该是有道理的。）楼主坚持下去，会有效果的。既然英语有些基础了，现在语文多花点时间了。

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许一溪

我再发一段更惊醒的话吧，出自资深小学教师之口：

如果孩子在3-4年级的时候，不把语文成绩提升上去，那么，很可能在以后的很长一段学习过程中，孩子的语文成绩都会不尽如人意，影响孩子的升学、择校。

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chengzixiaobu

看得我浑身一震，最近队友天天念叨孩子的语文启蒙落后英语太多，我虽然表示认同但一直没认真当回事，现在要郑重研究一下辅导计划，调整重心了。

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luckylin

明显孩子的字词没有掌握，“识字”和“掌握”是两个概念，很多小朋友幼儿园已经认识很多字了，能看大段大段的书了，家长以为语文完全没问题了，但是到了小学，不光是要识字，而且要掌握，对字要理解意思，要会写，最后要会用

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chengzixiaobu

推荐楼主听一下喜玛拉雅上的平哥说，里面有一段直播回听，其中一段提到了错字屡错不改的问题原因和解决方法

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daidai_BoRIk

正好我们家也碰到这个事情，问了好多学校，牛蛙的事情不要管他，什么阅读都是虚的。
从某个小学弄来的对付普通孩子的土办法，预习复习不要读。和我们家一样读没用的，不进脑子的。就最简单的办法，抄课文。
预习也是抄课文，复习也是抄课文，每篇课文都抄。一个字不要漏的抄。

倆宝麻麻

个人意见：需关注孩子上课专注度了，我家小二，写字表的词语完全不需家里来，课间抄写本上每个词语写三遍，第二天默写一般不会错，错的也是笔画没写到位

小超人妈妈

只有多下功夫勤学苦练了

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JULIA_J

试试大声朗读，记不住的字拆分记忆，可以针对每个字设计巧记口诀，多默多背。楼上说阅读没用，我觉得不是，对语文的热情是阅读培养的，而不是默写。

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JULIA_J

而且我发现，上海很多小朋友英语水平真的很高，但是在文章表达里竟然会出现英语的直译，这种情况出现的话每次要纠正的。

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许一溪

JULIA_J 发表于 2019-10-11 06:16
而且我发现，上海很多小朋友英语水平真的很高，但是在文章表达里竟然会出现英语的直译，这种情况出现的话每次要纠正的。

未必是英语水平高造成的，也可能是翻译的绘本啊，小说啊等等看多了，熟悉了翻译体的语言结构和表达形式。

洛神

进来学习了 看来以后要多安排点时间给语文 减少英语的时间

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Chris29

确实如此，国庆假期没敢出去旅游，全用来辅导语文了，默写单词，背诵课文。昨天发现自己又犯错了，原来那些要求只要认读的字也是要求默出来的，考试也会考的。哎，累啊……

bj82

daidai_BoRIk 发表于 2019-10-11 00:28
正好我们家也碰到这个事情，问了好多学校，牛蛙的事情不要管他，什么阅读都是虚的。
从某个小学弄来的对付普通孩子的土办法，预习复习不要读。和我们家一样读没用的，不进脑子的。就最简单的办法，抄课文。
预习也是抄课文，复习也是抄课文，每篇课文都抄。一个字不要漏的抄。

好恐怖，别的作业估计都没时间做了

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园园gogo

学习了，二年级的小娃看起来

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园园gogo

谢谢评论区妈妈的警醒

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寇妮妈妈

记得千帆有个大牛，说学前语文要全方位的拉涨停，当时不能理解，现在觉得说的太好了。

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清霜白月

许一溪 发表于 2019-10-10 23:47
我再发一段更惊醒的话吧，出自资深小学教师之口：

如果孩子在3-4年级的时候，不把语文成绩提升上去，那么 ...

谢谢。。。。泪奔

家里亲戚就有这样的，语文一直不行，我当时简单的觉得是书读少了，现在看来并不全是。

什么是语文？我一直觉得是对生命的感知，对世界的认识，对文字的雕琢能力。放到儿子身上，我才沮丧的发现，那些都太远了。对他来说，自然流利的朗读，笔顺，写字，组词，造句，可能要花掉几年时间来补天。。。

淑宜

现在小一，看到这个帖子，先打好基础从字词开始

lydia_817

我们五年级的男孩，默写还是有几个错别字，可能要多写吧

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beverly

chengzixiaobu 发表于 2019-10-11 00:19
推荐楼主听一下喜玛拉雅上的平哥说，里面有一段直播回听，其中一段提到了错字屡错不改的问题原因和解决方法

具体直播是哪个

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明明1

天天大量时间学语文还是错不少

清霜白月

JULIA_J 发表于 2019-10-11 06:12
试试大声朗读，记不住的字拆分记忆，可以针对每个字设计巧记口诀，多默多背。楼上说阅读没用，我觉得不是， ...

朗读确实不够。以前每天朗读RAZ。。。。现在要加上日有所诵了。

chuyt

警醒贴，感谢

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ooxygen

语文比英语更难 都要花时间 读写组词造句

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1523477043

平时加强课外阅读，会慢慢好起来的

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chengzixiaobu

beverly 发表于 2019-10-11 08:37
具体直播是哪个

http://xima.tv/hZ5qnh

这部，直接APP上复制的链接，不知道能不能打开。

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柠檬味的猪

语文比较枯燥吧，老是默生字啊什么的，但是一二年级就是要默生字啊，没有办法。。

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jinyichun26

是的，为什么大家愿意鸡英语，因为鸡英语成效快，有成就感。
也不是说不愿意鸡语文，而是不知道怎么鸡，那就交给学校吧，跟得上就好了。
但问题是，母语肯定是外语的天花板。你中文写作不行的小朋友英语作文会好吗？要么把英语变成母语了。

语文很重要，兴趣培养是关键。

LG初心

学习了，我们也要把语文提上日程了

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С?

语文默写组词不过关，小作文更是难了。班里语文作文写的好的，字词功底都了得的。

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chengzixiaobu

beverly 发表于 2019-10-11 08:37
具体直播是哪个

错字一般分为三种情况：音近字，形近字，意近字，音形两近字
音近字如“必须”和“必需”
形近字如“折”和“拆”
意近字如“善长”和“擅长”
音形两近字如“蜜”和“密”“燥”和“躁”
家长多留意，就会发现孩子偏哪一类型的错误，可以有的放矢训练

形近字的错，多半是孩子对字没有完全掌握
音近字的错往往是孩子不够用心，或者是字意不理解
解决方法：
1. 整理错字，把错别字集中记下来；
2. 让孩子把错字查字典，同时帮助孩子理解这个字；
3. 在理解字的前提下抄写，抄写多遍；
4. 隔段时间再次听写，一个字如果连续三次都没有写错，则说明孩子已经掌握。

以上是我整理的音频内容，细节有遗漏，大致框架是这个，有需要的家长可以试试看。

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清霜白月

chengzixiaobu 发表于 2019-10-11 10:32
错字一般分为三种情况：音近字，形近字，意近字，音形两近字
音近字如“必须”和“必需”
形近字如“折” ...

学习了。
我觉悟到语文不能全交给校内。
老师教生词并不会讲它的结构、字根、联想很多的词和句子，把这个字放到各种语境中去理解啊，一遍一遍的死记硬背效果对逻辑型记忆的孩子来说并不友好。所以我现在每个字从笔顺和字根开始讲。

goood

语文比英语难多了

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棉花糖啊

警醒贴啊，才刚小一的要抓紧了

carol倩

语文真的很难搞。。每天也要花很长时间还见效慢。。。

baochenxun

提起语文真要大哭一场。我觉得将来拉后腿的就是它了。

yyhuang

学语文真的是润物细无声 大量时间花下去见效太慢 见不到直观的进步 别说小孩 自己也坚持不下去

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昊妈妈二手闲置

孩子压力已经很大了，也许是太累了，调整一下吧

daidai_BoRIk

bj82 发表于 2019-10-11 07:58
好恐怖，别的作业估计都没时间做了

某九年一贯学校讨来的方子，人家初中自招不是最强，但是中考很不错。
低年级就是写写写，高年级就是背背背。基础打好了，在来提阅读拓展。字都写不清楚的，搞什么拓展？
一提到数学计算，就是几百道练，语文低年级不也一样的么？
写字搞不清楚的就只有写，计算算不对的就只有练。当然以后自招的牛蛙，就不要学了，普娃就这个命，智商不足勤奋补。
我们家一年级数学比语文还要差，名字都不写的，大片大片的漏题，现在不也跟上来了，全对基本没有问题。
生到普娃就认命，人家老师都说了中考，就是拼9年这个孩子有没有扎扎实实该写写，该背背，偷懒的都没好结果。课内认认真真的每篇课文练，不会有错的。语文不要老想着脱离教材飞，那些飞的，能飞的都是爹妈自己有文字功力的，大部分爹妈就算了，自己有的时候拿笔写字都要卡住的。

静待花开的幸福

如果时间够，语文课本上出现的字词句都要会默。
我们尽量往这方向靠。

grass

我们也是听写有问题，老师每次测试听写都不好错好多，我威胁下次他再不好就不上学了，上街要饭去，结果昨天给我来了一个好成绩，我感觉威胁有用。