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[小学语文] 小二,作文水平该如何提升?

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发表于 2019-10-13 21:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小二生,中班开始自主阅读,老母亲自认为学前到一年级阅读量还算中上水平。但小一下开始周记,就一直以流水账形式成文。
前两天语文老师在班级群里发了几篇同班同学的游记,发现都已经是结构完整、用词恰当,偶尔还有名言名句的出现。再对比自家娃的水平,简直是惨不忍睹。
大家都是如何提升小朋友作文水平的?
发表于 2019-10-13 22:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那都是家长帮着写的
发表于 2019-10-13 23:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
个人感觉1.日记周记写的事家长可以给予启发、选材。2. 平时加强字词、名言佳句的积累,归纳总结。
发表于 2019-10-13 23:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
问问老师是怎么说的
发表于 2019-10-13 23:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多看书总会提高
发表于 2019-10-14 05:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同想知道答案
发表于 2019-10-14 07:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
同求答案
发表于 2019-10-14 08:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师不教吗,我看我们老师会说一篇作文由那几部分构成,每个部分应该怎么写,你说的好词好句靠自己积累的
发表于 2019-10-14 08:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主也没帮忙批改吗,告诉哪里没写好让他重新写
发表于 2019-10-14 08:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
写得好的地方多表扬,不好的地方当看不见,提高孩子的积极性,不要对作文产生畏难心理,鼓励孩子多写多看,到高年级时老师再点拨一下,不会太差的
发表于 2019-10-14 09:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国四川绵阳
三年级才对作文有真正要求吧。我家是用思维导图开始,主题,提纲,然后让娃填充内容。随着自主阅读越来越丰富,娃的用词也越来越好。多夸。多引导
发表于 2019-10-14 09:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小一汉字还不会写几个
发表于 2019-10-14 09:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读多练习            
发表于 2019-10-14 09:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同吃力,句子组织不起来
发表于 2019-10-14 09:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那种都是上过作文培训,看过作文套路书的吧,多阅读是王道,套路不难学的
发表于 2019-10-14 13:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
等待....小孩才二年级
发表于 2019-10-14 14:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听同事介绍,就是家长帮着修改,就这个套路。
发表于 2019-10-14 14:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
推荐,手把手教你写作文,从一年级那册开始用
发表于 2019-10-15 10:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
该昵称已被占用 发表于 2019-10-14 14:46
推荐,手把手教你写作文,从一年级那册开始用

谢谢亲推荐,我看了下手把手的版本很多。具体是哪一家出版社的?谢谢啦
发表于 2019-10-15 11:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路径 发表于 2019-10-15 10:04
谢谢亲推荐,我看了下手把手的版本很多。具体是哪一家出版社的?谢谢啦

不好意思,题目报错。手把手教孩子看图说话,华师大出版社的。汪立民主编
发表于 2019-10-15 11:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家也不行的同二年级
发表于 2019-10-15 17:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也是二年级,作文也不好。现在语文考卷里经常要写话,每次都分数很低,平时书看的也不算少,但是没有上过什么作文课,同样很焦虑,毕竟考试丢分啊
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