数学启蒙的步骤怎么走

猫天真 · 发表于 2019-10-14 10:46

我是文科妈，平日里带娃操持中英文识字+绘本。目前中文字大概1000字，随处抓书，抓到哪本读哪本。英文嘛按照分级来，Raz配海尼曼，每天读着，比自己减肥还自律。目前已经上路了，时常有些小惊喜。

数学……基本没有操持。本来分工说让队友操持数学启蒙，但是队友对着小孩子真的不耐心，天天听到他们爷俩大呼小叫，拨一拨动一动，没什么计划性。目前我娃已经中班了，摩比小班的六本还没刷完。

我一直觉得，数学启蒙可以等孩子大一些，可以事半功倍，但也有些着急，毕竟娃爹不怎么靠谱。想请教大家数学启蒙的节奏是什么样的？

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猫天真 · 发表于 2019-10-14 10:52

以及ysx的时候一般数学要到什么程度比较合适？

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Wend^_^ · 发表于 2019-10-14 11:58

请教，你们认字如何学习的呢？

猫天真 · 发表于 2019-10-14 12:09

Wend^_^ 发表于 2019-10-14 11:58
请教，你们认字如何学习的呢？

用的是悟空识字的App，四五快读太枯燥了他不喜欢。然后就是指读故事，出门认路牌什么的

电信小单 · 发表于 2019-10-14 12:17

中班识字1000好厉害

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nonoanglelyt · 发表于 2019-10-14 12:24

数学也是规划给我们队友的，赞同楼主说的，数学晚一点没关系，时间到了学起来事半功倍。

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猫天真 · 发表于 2019-10-14 12:39

电信小单发表于 2019-10-14 12:17
中班识字1000好厉害

其实就是跟着app一天6个字学了几个月，然后读绘本巩固而已

猫天真 · 发表于 2019-10-14 12:40

nonoanglelyt 发表于 2019-10-14 12:24
数学也是规划给我们队友的，赞同楼主说的，数学晚一点没关系，时间到了学起来事半功倍。

说是这样说，还是有点着急的，毕竟加法都还不会，手指都有点掰不清楚

song530 · 发表于 2019-10-14 12:40

楼主说到我心坎里了，样样都和我一样的，唯独英语我也是佛系刷着目前没有小惊喜

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陈小猫 · 发表于 2019-10-14 12:50

数学启蒙也是很大的一个概念，你要说抽象思维的话，那肯定是得等等，但像数感啦、简单逻辑啦、空间视觉啥的，也都是三岁左右可以启蒙的，但就跟语言启蒙一样，最好也都是融进生活而不是靠刷题册——我个人经验的话，像摩比/学而思七大能力这种，反而是检验你启蒙成效而不是“用来”启蒙的，也就是说，当我带我娃做匹配他年龄度的题册时，不是我教他做，而是他已经能做出来。
但具体怎么启蒙，看了太多理论文章，没有有条理地整理过，看得多了，脑子里就会有那么一种感觉，知道大致方向和大的原则。比如生活中各种数数，等红绿灯数、坐电梯数、吃零食数，数出花样来（比如按偶数数，按奇数数，五个五个数，十个十个数，各种N+M排列），但不刻意教加减运算；比如玩游戏棋，从一个骰子，到两个骰子，再到加入一个带加减号的骰子，孩子自己会玩出结果来，比较明显的效果就是加减同时掌握（本来就是同源）；再比如视觉空间上，就是带孩子玩积木和搭建类桌游，会特意植入一些我想教的东西，但不追求结果，三岁玩到四岁，做那种一堆积木在哪个方向看是什么样的题目，可以秒指出答案；逻辑方面也是逮着机会就开脑洞各种打破因果律思维。
不过我说这么多可能并没有什么说服力，毕竟从具体配置上看，我儿子在论坛上绝对是个落后分子，识字不过几十，运算也没到升数位的程度，但反正我自己知道我想干吗，慢慢搭思维框架，总归以后用得上。

kaffee_777 · 发表于 2019-10-14 12:51

大龄学起来很快的

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yan！ · 发表于 2019-10-14 13:01

嗯，发现数学启蒙急不来的，对小班或者中班的娃，还是得水到渠成，豁然开朗型！

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一步一飞扬 · 发表于 2019-10-14 13:10

五岁再开始刷百花之类的吧，不然太累

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xslc · 发表于 2019-10-14 13:32

我们悟空识字都没啥兴趣，都是骗着玩。。。

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格姐叨一叨 · 发表于 2019-10-14 13:41

同款队友的飘过。宝妈加油！我给娃刷四五块算、百花，幼儿园还有蒙氏数学。

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shivanli · 发表于 2019-10-14 13:43

最好就是做游戏在玩的过程中学习

子影 · 发表于 2019-10-14 13:55

和我家一样一样的，目前只有中文阅读和raz

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叫我小叶子 · 发表于 2019-10-14 14:47

现在很多数学都太超前了，的确是应该慢慢建立数理概念的

莔莔哟 · 发表于 2019-10-14 18:38

思维可以刷摩比中班了，我家中班下学期开始学数学的，小班的太容易了统统跳过，直接中班开始，我家是百花，何秋光，摩比三套一起做，有基础了就学加减法，现在在琢磨高思一年级

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猫天真 · 发表于 2019-10-14 20:20

莔莔哟发表于 2019-10-14 18:38
思维可以刷摩比中班了，我家中班下学期开始学数学的，小班的太容易了统统跳过，直接中班开始，我家是百花，何秋光，摩比三套一起做，有基础了就学加减法，现在在琢磨高思一年级

但他摩比小班也并没有都做对，感觉也不是不会，但是很粗糙，会做错，提醒一下又做对了的这种

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莔莔哟 · 发表于 2019-10-14 20:23

猫天真发表于 2019-10-14 20:20
但他摩比小班也并没有都做对，感觉也不是不会，但是很粗糙，会做错，提醒一下又做对了的这种

刚开始，还没熟悉套路，多做做就会了。还有就是部分思维能力可能还没到，现在还小，过了个把月，不用教自己就会了。

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猫天真 · 发表于 2019-10-14 20:27

陈小猫发表于 2019-10-14 12:50
数学启蒙也是很大的一个概念，你要说抽象思维的话，那肯定是得等等，但像数感啦、简单逻辑啦、空间视觉啥的，也都是三岁左右可以启蒙的，但就跟语言启蒙一样，最好也都是融进生活而不是靠刷题册——我个人经验的话，像摩比/学而思七大能力这种，反而是检验你启蒙成效而不是“用来”启蒙的，也就是说，当我带我娃做匹配他年龄度的题册时，不是我教他做，而是他已经能做出来。
但具体怎么启蒙，看了太多理论文章，没有有条理地整理过，看得多了，脑子里就会有那么一种感觉，知道大致方向和大的原则。比如生活中各种数数，等红绿灯数、坐电梯数、吃零食数，数出花样来（比如按偶数数，按奇数数，五个五个数，十个十个数，各种N+M排列），但不刻意教加减运算；比如玩游戏棋，从一个骰子，到两个骰子，再到加入一个带加减号的骰子，孩子自己会玩出结果来，比较明显的效果就是加减同时掌握（本来就是同源）；再比如视觉空间上，就是带孩子玩积木和搭建类桌游，会特意植入一些我想教的东西，但不追求结果，三岁玩到四岁，做那种一堆积木在哪个方向看是什么样的题目，可以秒指出答案；逻辑方面也是逮着机会就开脑洞各种打破因果律思维。
不过我说这么多可能并没有什么说服力，毕竟从具体配置上看，我儿子在论坛上绝对是个落后分子，识字不过几十，运算也没到升数位的程度，但反正我自己知道我想干吗，慢慢搭思维框架，总归以后用得上。

非常感谢，也很认同，我准备去开发一点数学游戏

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takanohana · 发表于 2019-10-14 20:30

这样说吧，每个人节奏截然不同。
我孩子也中班，数学方面抓得比较紧，摩比数学已经在做大班。有些题目还是有搞不太清，比如排队问题。但大多数感觉问题不大。
楼上有位家长说得很对，摩比用来检测，或者熟悉各种题型比较好。数的大小，立体空间感还是要慢慢培养的。
总之不用急，上周中班学而思正好上10以内减法，敏学班一个班上12个人观察下来只有两个小朋友比较熟练，一半是没有家长指导无法独立完成比如8-5的。所以楼主大可不必焦虑，中班搞定10以内加减就行了。
当然那种中班已经在研究1连加到20呀，98+99+100什么的不在讨论范围之内。

Forever＇洛琳 · 发表于 2019-10-14 20:43

家有同款猪队友，心累

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oscar2016 · 发表于 2019-10-14 22:22

我觉得数学是运用型的就是要在生活中找场景，比如我有时手机收到6位验证码会报一下让他帮我记住，慢慢的我把6位变成8位10位，有时候在商场等电梯我会问他两部电梯谁先来啊，我们现在下班，学而思的七大能力刷到第五本了，确实是这个书是用来检验他哪里不足了，七大能力每个都有对应是什么能力怎么建议，我觉得挺好的，另外我觉得数学是天生的

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