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发表于 2019-10-24 10:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
一年级曾经很焦虑,屡遭老师投诉,怀疑孩子是不是读书的料。后来调整心态努力陪读带运动,进步很大。尤其二年级以来,一次都没被投诉过。在家也感觉孩子各方面进步很大。体育陪练收到成效,跳绳由倒数已经一分钟能跳120多了,体前屈由倒数第一负6变成了正5cm等。儿子自信心和动力大大上涨,回家后每天会报告学校的事情,数学几次考试都是满分,说数学老师喜欢他上课积极。语文最近一次说全班平均分七十几,他考97。英文弱一点,也是90以上的。一年级时经常因为写字差被罚站,现在也进步很大。结果最近接到老师投诉,说孩子和班上另一个孩子打起来(调查后发现两个孩子都有问题)此外,我询问孩子的情况。班主任说他就好了两周,虽然整体有进步的,但是别的孩子也在进步啊。就说只觉得自己对,顶撞老师(这次打架老师想了解情况叫他去办公室他居然不去还一口说对方也打他。平时他不太听指令,做操踢足球动作实在笨拙。唉... 孩子精细动作差动作不协调我承认,但是天生的很难提高啊,写字差其实也有这方面原因。之前对孩子进步超大的判断一下坍塌。我的孩子有这么糟糕么?孩子爸爸坚信没有,说班主任老师比较老派挑剔,不像年轻老师会鼓励人。让我不要太当回事。晕死。大家帮我分析一下吧。是我太焦虑了么,怎么合适教育和帮助他
发表于 2019-10-24 10:34 | 显示全部楼层 来自: 中国
首先,孩子确实进步很大,这一点一定一定要坚信,老师的话不要太当回事。第二,有一个问题,建议一定要想办法纠正,就是顶撞老师的问题,最起码要尊重老师,让他明白,想要得到别人尊重,就要尊重别人。至于动作不协调等问题,找一个喜欢的运动坚持下去,一定会有效果的,实在比别人差点也不要太在意,每个人的长处不同,找到自己的长处去发挥就可以了。相信孩子,是当父母最基本的立场。
发表于 2019-10-24 10:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
二年级就敢顶撞老师啦?胆子蛮大的,蛮有想法的的孩子
发表于 2019-10-24 11:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师处理事情按流程来,不用介意这样的投诉结果。
这种孩子之间的小矛盾,老师每天至少碰到4、5起,例行公事通知一下家长而已,不用紧张。
借此机会,和孩子好好分析事情经过,找找自己错在哪里,以后尽量避免犯同样的错误,就可以了。
 楼主| 发表于 2019-10-24 11:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
shirley_zlm 发表于 2019-10-24 10:56
二年级就敢顶撞老师啦?胆子蛮大的,蛮有想法的的孩子

他是个性太强了。老师也说比较难说服他,一脸不服。我在家里批评他,也跟老师道了歉。唉
发表于 2019-10-24 11:11 | 显示全部楼层 来自: 美国
孩子不糟糕,我自己反思是要降低对他的期望,才能做到对他耐心。
家长的心态调节很重要,所以我也在求指教哈。
发表于 2019-10-24 11:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得孩子很好呀,除了顶撞老师不应该之外,孩子确实进步很大,还是不要太玻璃心了,说该说,但是也不能矫枉过正
发表于 2019-10-24 11:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要在意,大致知道情况即可,避免焦虑
发表于 2019-10-24 11:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主如果实在不满意老师,可以考虑是否有办法换个环境。
发表于 2019-10-24 11:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
学习了,新人报道。
发表于 2019-10-24 11:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要放心上,我家被流放到最后一排,也在努力
 楼主| 发表于 2019-10-24 11:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
睿兔 发表于 2019-10-24 10:34
首先,孩子确实进步很大,这一点一定一定要坚信,老师的话不要太当回事。第二,有一个问题,建议一定要想办法纠正,就是顶撞老师的问题,最起码要尊重老师,让他明白,想要得到别人尊重,就要尊重别人。至于动作不协调等问题,找一个喜欢的运动坚持下去,一定会有效果的,实在比别人差点也不要太在意,每个人的长处不同,找到自己的长处去发挥就可以了。相信孩子,是当父母最基本的立场。

唉,运动不协调这点真的很打击小朋友信心的。他一年级时一度觉得自己是班里倒数。就是因为各种不协调,写字烂,坐姿不正等等
 楼主| 发表于 2019-10-24 11:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yyfadd 发表于 2019-10-24 11:35
楼主如果实在不满意老师,可以考虑是否有办法换个环境。

怎么换环境啊?
 楼主| 发表于 2019-10-24 11:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
明明1 发表于 2019-10-24 11:42
不要放心上,我家被流放到最后一排,也在努力

唉,每次和老师沟通完我都会觉得我家娃是最差的。晕的。然后和我之前的感觉完全不一样啊。我就会想到底是我感觉太好了,还是现在其他的孩子们都这么优秀啊
发表于 2019-10-24 11:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
班主任是体育老师么
发表于 2019-10-24 12:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师是不是希望你表示一下
发表于 2019-10-24 12:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
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 楼主| 发表于 2019-10-24 12:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
靓子同学 发表于 2019-10-24 11:59
班主任是体育老师么

语文老师啊。她说学习习惯最重要。我们动作笨拙,听指令不行,写字差,在她看来是最大的问题。
发表于 2019-10-24 12:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进步很大的不要否定他,大家不管谁有理谁先动手双方都不对,要教育批评,老师最怕学校里出事,小孩大家不分轻重,你把人打坏了人家家长再找你才是大事,人家把你打坏了你也急吧,这一点我站老师
发表于 2019-10-24 12:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
35018036 发表于 2019-10-24 12:12
进步很大的不要否定他,大家不管谁有理谁先动手双方都不对,要教育批评,老师最怕学校里出事,小孩大家不分轻重,你把人打坏了人家家长再找你才是大事,人家把你打坏了你也急吧,这一点我站老师

打架,纠正一下
发表于 2019-10-24 12:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
孩子进步是很大的。这不是学习能力有问题。是情商哦。尊重老师是基本的,这点要纠正孩子的。打架肯定一个巴掌拍不响的,要搞清楚孩子为什么打架?怎么就没控制住情绪?一句话还是情商问题。这个比读好书难。我自己也一直头疼这个问题。
发表于 2019-10-24 12:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
指令还是要听的,毕竟一个班级那么多小朋友,几个不听指令老师的工作就很难展开了
发表于 2019-10-24 12:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得我要支持你们爸爸的讲法,要多给孩子肯定,不能老是打击,多和沟通,得到孩子的认同后再努力进步
发表于 2019-10-24 13:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gdyx0910 发表于 2019-10-24 11:57
唉,每次和老师沟通完我都会觉得我家娃是最差的。晕的。然后和我之前的感觉完全不一样啊。我就会想到底是 ...

我们只能在老师说是,我们慢慢教育
发表于 2019-10-24 13:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gdyx0910 发表于 2019-10-24 11:57
唉,每次和老师沟通完我都会觉得我家娃是最差的。晕的。然后和我之前的感觉完全不一样啊。我就会想到底是 ...

动作笨拙,听指令不行,我们也是这毛病,搞了好几年了。。。
发表于 2019-10-24 13:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
相信孩子是要对孩子有信心,但还是要重视老师的评价,从楼主介绍的情况看,孩子的表现很可能会影响到与老师和同学的关系,从长远看还是不利于学习的。不如一边鼓励孩子的进步,一边严肃教育孩子遵守规矩、尊重老师。
 楼主| 发表于 2019-10-24 13:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Vivian微 发表于 2019-10-24 12:47
指令还是要听的,毕竟一个班级那么多小朋友,几个不听指令老师的工作就很难展开了

关于这个我也很困惑。是我们家听觉指令不敏感的原因吗
 楼主| 发表于 2019-10-24 13:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
明明1 发表于 2019-10-24 13:10
动作笨拙,听指令不行,我们也是这毛病,搞了好几年了。。。

咋办呢?这个不像体育项目可以直接针对性练习
 楼主| 发表于 2019-10-24 13:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
张慧猫 发表于 2019-10-24 12:21
孩子进步是很大的。这不是学习能力有问题。是情商哦。尊重老师是基本的,这点要纠正孩子的。打架肯定一个巴掌拍不响的,要搞清楚孩子为什么打架?怎么就没控制住情绪?一句话还是情商问题。这个比读好书难。我自己也一直头疼这个问题。

是的是的。儿子的情商跟有些同龄小伙伴差了好几年。如何提高呢
发表于 2019-10-24 13:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gdyx0910 发表于 2019-10-24 13:35
咋办呢?这个不像体育项目可以直接针对性练习

咨询过,可能还是没有发育到,家长不能急
发表于 2019-10-24 13:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长看到有进步的地方要及时肯定,有问题的地方及时指出纠正,这是两件不矛盾的事情,没啥好纠结的。
没有完美的孩子,每个家长都一样。
发表于 2019-10-24 13:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进步的地方一定要肯定,然后对待老师的态度一定要改善,小朋友会听进去的。我家在一年级时候就碰到过这种问题,娃比较倔,老师当时叫他去给其他老师道歉他都拖了几天。。。
发表于 2019-10-24 14:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gdyx0910 发表于 2019-10-24 11:57
唉,每次和老师沟通完我都会觉得我家娃是最差的。晕的。然后和我之前的感觉完全不一样啊。我就会想到底是我感觉太好了,还是现在其他的孩子们都这么优秀啊

你的心情我理解,我也碰到过这样的
发表于 2019-10-24 14:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gdyx0910 发表于 2019-10-24 12:10
语文老师啊。她说学习习惯最重要。我们动作笨拙,听指令不行,写字差,在她看来是最大的问题。

学习习惯确实很重要,你们老师说的很对,家长态度好一点,经常跟老师交流沟通对孩子也是好事,不管怎么样再有礼,顶撞老师也是不对的
发表于 2019-10-24 14:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 英国
读到博士还是写字很差的飘过,按现在的学校要求估计考不上一本就被训废了
发表于 2019-10-24 14:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
个人认为,不用太在意老师的说辞(很多时候是一种工作方法,比如为了引起家长的重视或其他原因),但要重视这件事中孩子做得不对的地方(不管对方怎样,自己是否有做得不对的地方,即使只有1%,也值得反省),引导孩子以后修正自己的行为。
就事论事,千万不要因为一两件事就给孩子定性,任何一个孩子都不应该被贴上标签。我们现在回头看,小时候谁没做过傻事,长大了,我们都是一个好人。
共勉。
 楼主| 发表于 2019-10-24 14:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
胡萝卜 发表于 2019-10-24 14:32
读到博士还是写字很差的飘过,按现在的学校要求估计考不上一本就被训废了

哈哈,现在真有这个可能。现在的教育太超前。他们班上写字好的小姑娘比我写得好
发表于 2019-10-24 14:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学老师训话,用词普遍不顾家长感受,其实反过来,想想她们压力也大,心绪烦躁,只要不太过分,就关注投诉的事件本身,忽略她们的情绪和言辞吧
发表于 2019-10-24 14:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
思想不集中,不听指令,动作协调性差。我家也是这样的。我盼望他年龄大了能慢慢好转。但是我家写字不算难看,我从小让他学画画,虽然画得一塌糊涂但是没断过。
发表于 2019-10-24 15:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师在发泄情绪了吧,听就好了,娃子是你的
发表于 2019-10-24 15:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
规矩没做好,顶撞老师绝对大忌
读公立就别对老师包有太多要求,在孩子不犯错的情况下再提要求吧
发表于 2019-10-24 15:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
顶撞老师要纠正下
发表于 2019-10-24 18:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
gdyx0910 发表于 2019-10-24 13:33
关于这个我也很困惑。是我们家听觉指令不敏感的原因吗

慢慢引导应该会好的
发表于 2019-10-24 21:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
您孩子班主任喜欢听话的孩子就这么简单,除非你家孩子成绩您能稳定班级前三,不然很难讨老师喜欢的
发表于 2019-10-24 21:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主家娃进步已经很大了!真心觉得没必要跟别人比,每个孩子都有自己发展轨迹。但是顶撞老师这个,一定要不断跟他强化。估计他也是一下子没控制住情绪。并非想不尊重老师。
发表于 2019-10-24 21:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
爸爸妈妈要多鼓励孩子吧,遇到严格的老师也只能多督促孩子了。
发表于 2019-10-24 23:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一、换个角度来看啊,老师其实很有责任心,高标准严要求,既肯定了孩子的进步,又提出了要求,潜台词你家孩子可以学的更好,要超越需要更加努力!
二、无论什么原因,打架和不服从老师总是不对的,既然错了就要道歉并改正。
三、踢足球我不懂,但是做操,既然知道自己孩子动作协调能力差,那么有没有回家帮助孩子多练习呢?
四、写字确实要天赋,但是态度很重要,孩子真的有很认真写么?家里有很重视每天练字么?我觉得单纯能力有限写的不好,但是态度认真,卷面整洁干净的话,老师应该不会这么不近人情罚站的。

 楼主| 发表于 2019-10-25 07:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
猫毛头团团 发表于 2019-10-24 21:19
您孩子班主任喜欢听话的孩子就这么简单,除非你家孩子成绩您能稳定班级前三,不然很难讨老师喜欢的

唉,是的呀。老师之前提过成绩倒挺好的。其他说得一无是处。我看有些小朋友真的情商好高的,还会写小纸条给老师说喜欢老师之类的。你说谁不喜欢这样的呀
 楼主| 发表于 2019-10-25 07:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
纳米小矿工 发表于 2019-10-24 23:36
一、换个角度来看啊,老师其实很有责任心,高标准严要求,既肯定了孩子的进步,又提出了要求,潜台词你家孩子可以学的更好,要超越需要更加努力!
二、无论什么原因,打架和不服从老师总是不对的,既然错了就要道歉并改正。
三、踢足球我不懂,但是做操,既然知道自己孩子动作协调能力差,那么有没有回家帮助孩子多练习呢?
四、写字确实要天赋,但是态度很重要,孩子真的有很认真写么?家里有很重视每天练字么?我觉得单纯能力有限写的不好,但是态度认真,卷面整洁干净的话,老师应该不会这么不近人情罚站的。

谢谢提醒。做操这个事情我得带他练练
发表于 2019-10-25 07:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不必太认真,小学生没关系
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