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[小学其它] 这个论调对不对？

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小艾妈咪
发表于 2019-10-29 07:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
朋友和我说 小低年级不要太用力 否则到初中高中都没法发力了 这个观点你们认同吗 欢迎有经验的过来人指点迷津
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shivanli
发表于 2019-10-29 08:41 | 显示全部楼层 来自： 美国
如果对娃有信心的话，或者是目前娃还比较幼稚，那么可以放到小高再努力。并且现在马上要摇号了，所以更可以观望一下了。不过风险就是娃大了，路子改不过来了。
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Noahwang
发表于 2019-10-29 08:43 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江台州
小低不用力。高年级想用力，用不上了。。
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yxs201405
发表于 2019-10-29 08:51 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这话要一分为二地解释
如果是在比较专业的爸妈手里
一方做过教师的，或者有过类似相关经历
可以根据孩子的具体情况
用多少力，什么时候用，怎么使用
都是响度正确，符合时机的
在维持和保护孩子足够的学习兴趣
以及伴随重视一切学习、行为习惯的前提下
只要孩子能力到位，提早用力，那是再好不过

但是反过来，普通家长，多为外行
鸡娃内容、方法、兴趣维持、习惯养成
合理而适时的表扬，或者是批评惩罚
这些都不能正确操作，时机也把握得不对
事与愿违

于是家长的选择之一，就是丢到外面机构
可是最近的跑路潮大家也看见了
另外，外面多数机构，样样都不错，唯独师资是短板
都是成功的公司，但不是合格的学校
问问里面敢上讲台的所谓老师
有几个是有教师资格证，普通话证书
有心理学，教育学的培训经历

鸡血环境，升学压力，汹涌的人口基数
我们不得不随波逐流
但是

如果在错误的道路和方向上
越是努力，越是离目标渐行渐远
最后，只能在朋友圈感动自己
感动一圈鸡妈
不能感动孩子
更不能改变他的命运
……
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小艾妈咪
 楼主| 发表于 2019-10-29 08:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
可是大部分都是普通家长 自己如果鸡不准确 又不能扔给外面的机构 那么要如何辅导孩子学习呢？
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龙二
发表于 2019-10-29 09:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
身边的牛娃都是又鸡又学霸，身体棒运动好，思维敏捷。还是方式方法的问题。
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daisyduanduan
发表于 2019-10-29 09:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我觉得最怕小的时候逼着孩子学，破坏了学习兴趣，如果能保证亲子关系和谐，用多点力倒也没什么
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土偶
发表于 2019-10-29 09:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
一步一个脚印，学有余力可以多学点，但不要用力过猛，潜力过度开发不利将来发展。
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Winnie09
发表于 2019-10-29 09:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
哈，这就是我闺蜜当年的想法，现在孩子初二了，结果是大了直接跟不上了，而且也没有太好的补救方法，现在她的小女儿幼儿园就开始鸡了
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明明1
发表于 2019-10-29 09:06 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我赞同杨老师的分析
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Winnie09
发表于 2019-10-29 09:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
如果小低年级不用力也能保持校内在中上或许可以一试，但风险得承担
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发表于 2019-10-29 09:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个要因人而异，度是很难把握的
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linainverse
发表于 2019-10-29 09:13 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
用力也要用到点子上啊，瞎用力容易抽筋
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哈里邋遢
发表于 2019-10-29 09:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
再好的机构和老师都不如家长了解自己的孩子，这个问题我觉得还是得靠家长情况分析。
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toyanghy
发表于 2019-10-29 09:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
yxs201405 发表于 2019-10-29 08:51
这话要一分为二地解释
如果是在比较专业的爸妈手里
一方做过教师的，或者有过类似相关经历
可以根据孩子的具体情况
用多少力，什么时候用，怎么使用
都是响度正确，符合时机的
在维持和保护孩子足够的学习兴趣
以及伴随重视一切学习、行为习惯的前提下
只要孩子能力到位，提早用力，那是再好不过

但是反过来，普通家长，多为外行
鸡娃内容、方法、兴趣维持、习惯养成
合理而适时的表扬，或者是批评惩罚
这些都不能正确操作，时机也把握得不对
事与愿违

于是家长的选择之一，就是丢到外面机构
可是最近的跑路潮大家也看见了
另外，外面多数机构，样样都不错，唯独师资是短板
都是成功的公司，但不是合格的学校
问问里面敢上讲台的所谓老师
有几个是有教师资格证，普通话证书
有心理学，教育学的培训经历

鸡血环境，升学压力，汹涌的人口基数
我们不得不随波逐流
但是

如果在错误的道路和方向上
越是努力，越是离目标渐行渐远
最后，只能在朋友圈感动自己
感动一圈鸡妈
不能感动孩子
更不能改变他的命运
……

说的真好……
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lgyyy
发表于 2019-10-29 09:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国天津
看看是不是那块料，如果确实聪明智商高，玩着也能第一梯队，那就不用着急冲，确实有余力有后劲。等高年级使劲冲一冲应该能上一大块。
要是不抓都快跟不上大部队了，说明就是一普通孩子，就别留劲儿了，根本没后劲。等你想使劲儿时早被人超好几圈了，没处追去。
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安康喜乐
发表于 2019-10-29 09:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏
普通家长普通孩子，不急不慢，慢慢开展。原则就是不让娃有压力。有一些形成习惯后，她能自主做，就够不成压力。周末出去浪。也不能放的太松，提都提不起来。
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LL_d_88
发表于 2019-10-29 09:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
其实孩子的学习习惯很难培养，要早起步，多爱护。不想孩子幼小学段太功利，可以让孩子拓宽广度，多接触多了解世界。
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电信小单
发表于 2019-10-29 09:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
就怕想发力的时候发现已经晚了
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阿喵
发表于 2019-10-29 09:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国北京
陈新星 发表于 2019-10-29 09:23
像长跑一样，保持在第一集团（前1/4），只用一半体力，不做领头羊，蓄力到后半程冲刺。

我个人想法，总有这种把学习比作长跑的，我觉得根本不能这么比……
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阿喵
发表于 2019-10-29 09:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国北京
电信小单 发表于 2019-10-29 09:35
就怕想发力的时候发现已经晚了

赞同！一开始就得给夯实了，才能一步一个脚印走好！夯实≠过分拔高！就是夯实所学，一砖一瓦踏踏实实才能盖好房子
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阿喵
发表于 2019-10-29 09:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国北京
陈新星 发表于 2019-10-29 09:23
像长跑一样，保持在第一集团（前1/4），只用一半体力，不做领头羊，蓄力到后半程冲刺。

我倒觉得可以和盖房子做比较，从地基开始，踏踏实实夯实每一块砖瓦，才能让房子盖的结实
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ralphzhang
发表于 2019-10-29 09:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
教练想再多，也要运动员发挥
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发表于 2019-10-29 09:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
有的娃一辈子都在续力中
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依菲
发表于 2019-10-29 09:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
校内全优基础打好，再根据自身情况适当拔高
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西瓜嘿嘿
发表于 2019-10-29 09:53 | 显示全部楼层 来自： 中国台湾
小学鸡成绩好的肯定比不上小学玩成绩还好的
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daidai_BoRIk
发表于 2019-10-29 09:58 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
根据智商判断，现在老师都是学了一套套的，以前老老师，都和家长明说的，上课眼神定洋洋额，读书没什么花头的，早点学个技术。
现在真叫爹妈，对吧，谁甘心。
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julieyip
发表于 2019-10-29 10:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
就算晚用力，一开始学习习惯也要弄好的呀，不是说一开始完全散养，指望以后发力，不可能的
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鸡路漫漫
发表于 2019-10-29 10:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广东广州
高中是淘汰一半娃才读上的，那一半娃去三校都是因为鸡得太早？上到高中还分普通班重点班，有几个娃到高中能发力跨一级由普通进重点？

其实更多的可能是人家自小就天天在发力，差距越拉越大，即使落后，多数也只是由第一集团的头跌到靠后而已。发力也要有底才行，天天不是电视就是手机，校内知识点都漏风，那些力从天上掉下来？如果真能掉，那这个本身就是大牛娃，普娃学不来的。
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Manddy
发表于 2019-10-29 10:07 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
鞋子合不合脚，自己穿过才知道
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Sxybxjxy
发表于 2019-10-29 10:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
英语不要拖后腿，后面科目多了，再想起来力不从心了，杠老黄历的xi开……
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ljf8123
发表于 2019-10-29 10:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个又不是长跑，前半程领跑，后半程就没力了。孩子学有余力，为什么不往前冲呢。
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gracciy
发表于 2019-10-29 10:12 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
现在不用鸡的太厉害,等政策
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春耕秋获
发表于 2019-10-29 10:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
普娃不用等，因为没有后力。牛娃也不会等，牛娃大概率有个牛爸牛妈，各种规划、执行力，我等只有仰望。“太用力”不好判断，只要不抵触、有学习的兴趣就算适度吧。
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鸡路漫漫
发表于 2019-10-29 10:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广东广州
校内成绩一样好，一个天天赶场创班，一个天天放学先玩一个多小时再完成校内作业还有时间看看电视，几年积累下来，谁比不上谁？
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发表于 2019-10-29 10:22 | 显示全部楼层 来自： 中国
不用力但也不能放松的
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发表于 2019-10-29 10:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江杭州
小低不用力。高年级想用力，用不上了。
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angel_01
发表于 2019-10-29 10:30 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
可能是度的关系            
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咸鱼小一
发表于 2019-10-29 10:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
说实话，我们小时候就是这样的，但现在可能已经不适用了……
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purplebirdhwx
发表于 2019-10-29 10:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
楼主说不要太用力，怎么叫太用力，超过孩子承受范围，就是太用力，当然不赞成。最近听说好多初中就抑郁的。心理上有问题了，你接下来还能怎么搞。但是，又不是不用力，你看你的电视，他玩他的手机，怎么玩，玩什么要引导的。客观来讲，玩着还能学习好的娃，极少，别去跟他们比。但也不能忽视娃的健康、兴趣地去猛鸡，娃是真的比较会没后劲。我本人比较赞成摇号，就是觉得娃不能在该玩的年纪过分鸡，可是也不能不管不顾的瞎玩。所以，总结下来，学知识可根据娃的情况，适当往前赶点，但可不必太用力。重点放在娃的习惯、兴趣上。
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莉莉桑
发表于 2019-10-29 10:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个用力是不要强度太高，压力太大，保证身心健康吧。如果效率更高，学有余力，就算比别人多学也没关系。不是说你前面学的多了，后面就不行了。
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billbruce
发表于 2019-10-29 10:39 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
不破坏学习兴趣的情况下怎么鸡都没问题。
但是家长很难把握。
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eva9977
发表于 2019-10-29 10:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
不认同，哈哈哈，大部队还是要跟上，看小朋友的能力。
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xibeiwangyue
发表于 2019-10-29 10:45 | 显示全部楼层 来自： 中国江西南昌
这是龟兔赛跑的思维，以为别人都是兔，会在前面躺下睡觉等你赶超
现在的兔子可是越跑越快的，一边还有鸡血家长看着，不允许他躺下睡觉。
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发表于 2019-10-29 11:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个因人而异，不能一概而论，但低龄不该过份超前学习我认为是完全正确的，有百害而无一利
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kitekathleen
发表于 2019-10-29 11:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
度真的好难掌握啊
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旼旼
发表于 2019-10-29 12:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
什么叫不用力，怎么拿捏分寸
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虎头妈
发表于 2019-10-29 12:44 | 显示全部楼层 来自： 中国北京
小低年级不要排得太满，早点睡觉，在这个前提下，该用力就用力
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小艾妈咪
 楼主| 发表于 2019-10-29 12:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
谢谢各位的回答 看来只要孩子愿意学 在保证睡眠健康的前提下 该鸡还是要鸡
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鸡路漫漫
发表于 2019-10-29 13:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广东
小艾妈咪 发表于 2019-10-29 12:47
谢谢各位的回答 看来只要孩子愿意学 在保证睡眠健康的前提下 该鸡还是要鸡

如何让小孩愿意学，本身就是鸡娃的内容之一
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