搜索
发表于 2019-10-31 17:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
【财新网】(专栏作家 陈志文)“来啊,一起做学渣”,近日一篇名为“南京家长已疯”的网文被刷屏,引发网友热议。在文中,作者声情并茂地“描述”南京正在推进的减负政策效果,并感慨:也许用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣;“南京家长在快乐与痛苦的交织中,终于疯了”。
  
  10月28日,浙江省教育厅会同省委网信办等14部门联合起草《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》,规定初中生晚10点未完成作业可以拒绝写,小学所有学科不得组织期中考试,严禁发布考试成绩和排名等等。同样,引起了强烈的反弹。
  
  减负,遭到了部分家长的激烈反对。据说,已有南京家长公开向有关部门投诉此次减负政策。
  
  近20多年,减负是继治理应试教育之后,教育部门持续不断强调的教育大政方针之一。但是,政府殚精竭虑的减负政策,却不断遭到一些家长反对。在减负上,政府出力不讨好,这已经不是第一次,也肯定不是最后一次。
  
  为什么?显然是一刀切的做法存在问题。
  
  首先,一刀切的做法,和很多家长的期望相左。
  
  受中国传统文化影响,我们多数家长对孩子的期望值是很高的,而高期望值,也必然是辛苦的,无论在是美国还是中国。美国著名记者爱德华休姆斯曾经写过一本书:美国最好中学怎么炼成的。在这本书的第一章,纪录了旧金山著名中学惠妮中学一个高三学生的一天:魔鬼数字4:睡4个小时,喝4杯咖啡,考4.0的GPA。这位同学如此辛苦,原因就是对自己有很高的目标与追求。我所认识的优秀的美国中学生下半夜睡觉是家常便饭。
  
  这世界从来没有可以轻松获得的成功。目前这种一刀切的减负,显然与一部分对自己有高期望的学生与家长存在严重冲突,我们也的确不应限制其伟大的追求,也就是说,至少应该给他们更辛苦一些的机会。
  
  从另外一个角度看,这种一刀切的减负,也不符合教育的基本规律:因材施教。
  
  人是有区别的,对于一部分同学吃力的东西,对于另外一部分显然吃不饱,即便是美国公立体系,也普遍存在天才班,目的就是给一些人单独跑的机会。美国还给学有余力的中学生提供了大学先修课程(AP),鼓励一部分同学多学,多考。AP也成为美国著名大学录取时重要的参照系。
  
  我们目前一刀切的做法,显然是无视这种区别的。对部分学有余力的学生,我们显然应该提供条件,让他们可以多学一点,多写一些作业,晚回去一会,而不是都必须不得超纲学习,不是都必须在几点放学。
  
  如果承认有远大的期望与定位必然是辛苦的,如果承认中国绝大多数家长对孩子有着更高的追求,如果承认人是有区别的,那么我们就知道在减负上绝对不能一刀切!我们有必要在学校体系里,对那些有较高期望的学生,对有天分学有余力的学生,提供多学多教的机会,而不是一刀切不允许,不准。
  
  遗憾的是,伴随近年一些地方一刀切的减负措施,学习负担大规模向课外辅导班转移,形成了所谓的课内减下来,课外加上去,客观上造成了课外辅导机构风光无限。
  
  2018年减负的大刀砍向了课外辅导机构,我们回看几个上市公司的财报,只能得出一个结论:没有用!无论新东方还是好未来,收入与在学人数大幅度跃升,根本原因还在于老百姓朴素的追求、需求,这些培训机构的钱,都是他们排队缴的,没有人逼,显然是现实需求。
  
  不给课内机会,课内就转课外,负担没有减下来,却增加了经济负担。从一个维度看,这种减负,实际上进一步加大了教育的差距,影响了教育公平的实现,这的确是减负政策没有料到,需要考虑的。
  
  江苏著名中学海安中学校长吕建在接受媒体采访时,曾骄傲地说:海安中学方圆几公里内没有培训机构,海安中学没有一个孩子会去课外辅导机构补课,放学后家长们不用带着孩子到处跑,到处补习。为什么?海安中学根据家长与学生的需要,学校里提供了多种机会,周六,你也可以选择到学校上学(据说不是强制的,是自选的)。
  
  海安中学在某种程度上给了我们一个良好的示范。真正的减负,不是绝对地做减法,强制性地降低标准,而是实事求是,面对中国特殊的国情文化,面对家长哪怕是不合理的、过高的教育追求,提高学校教育的质量,最大程度地提供更多的选择,包括多学一点,多教一点,最大程度把负担降到最低。
  
  在承认对孩子高期望的现实基础上,在正确认识负担的基础上,区别化减负,采取各种措施,提高校内教学质量,提供更多更高教育追求的选择,最大程度上在学校内满足这些需求,可能是一个有效的办法把负担降到可能的最低。
  
发表于 2019-10-31 18:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
北大清华带头摇号了,减负慢慢有成效。
发表于 2019-10-31 18:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
大学没有学区房
发表于 2019-10-31 18:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中考高考到底是考还是摇号?
要考就要学
摇号上大学,就不用学了
发表于 2019-10-31 18:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
头疼头疼,头疼头疼
发表于 2019-10-31 19:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
啊哈哈 被财新网批了,问题很严重
发表于 2019-10-31 20:02 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
我不明白那篇爆款的逻辑。减负怎么就一起做学渣了,不是按比例录取吗
发表于 2019-10-31 20:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
怎样分蛋糕的问题不是教育局能解决的。。。
发表于 2019-10-31 20:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
机构笑了!
发表于 2019-10-31 21:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
再这样下去家长都要疯了啊
发表于 2019-10-31 21:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学校减负了,家长增压了,能量守恒
发表于 2019-11-1 07:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
南京减负,江苏其它城市不减,家长能不疯吗?以后怎么一起竞争高考啊!即便是一起减负,但是不同城市很难减负力度一样的
发表于 2019-11-1 07:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
最近的这波操作是奇怪
发表于 2019-11-1 08:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
NG_NG 发表于 2019-10-31 18:48
北大清华带头摇号了,减负慢慢有成效。

清华北大开始摇号了,整个教育也就毁了
发表于 2019-11-1 08:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
henryzhai 发表于 2019-11-01 08:34
清华北大开始摇号了,整个教育也就毁了

不合理一刀切的减负,难道不是在动摇教育的根基?
发表于 2019-11-1 08:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
谁又能绝对正确呢?有什么想法拿出来讨论而已
发表于 2019-11-1 08:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
不作为,不负责任!!!!!!!
发表于 2019-11-1 10:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
各种机构兴趣班、民办学校增加了家庭的经济开支,使本该公平的义务教育变得的不公平,国家站在高处调节没有什么错,毕竟我们是社会主义社会,不是资本主义。但减负仅对学校下手,不是进一步增加了不公平吗?
发表于 2019-11-1 10:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
当务之急是明确选拔标准,教、学、考的标准一致。真正学有余力的学生,在通过相关考试后,可以提升到高一或年级就读。保证中考、高考有一定的区分度。认为自己提前学好了,可以提前参加中考或高考,做到不拘一格选人才。
否则像现在,学的简单、中考考试没有区分度,需要靠校外班的学习记录和成绩来辅助升学,显然是不正确的选拔和教学方式。
记得我们大学时候,就有免修考试。学生自己觉得通过自学可以提前掌握的课程,可以在开学前申请免修考试,考试达到75分认为通过,直接获得学分。这也是一个分层教学,因材施教的做法,可以借鉴。
发表于 2019-11-1 11:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关键是校内不分层不选拔,这个解决了自然就疏导了。
要承认人与人在天赋和能力上的不同然后因材施教,不能总是一刀切
发表于 2019-11-1 20:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
国情不同啊!像美国一样搞分层,谁都想挤破脑袋去上天才班,又成了剧场效应了。说到底就是我国的家长,不能接受自己的孩子普通这个现实。往好的方向说就是,人总是要有梦想的不是?虽然梦想是在孩子身上,而不是自己身上.....哈哈哈哈哈哈
发表于 2019-11-1 20:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
清华北大摇号了我就不鸡娃了
发表于 2019-11-1 20:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
学校教的越来越少,大中城市小孩越来越多,学位比例越来越小。快乐上职高
发表于 2019-11-1 21:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
北大清华摇号,一群高中数学物理知识学不懂的人去学更高深的精尖的科学知识。
发表于 2019-11-2 00:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校内不学,浪费时间在课外补课上,还增加经济负担,这减的哪门子负??
发表于 2019-11-2 07:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学校减负是有效促进阶级分层的方法,收入高的外面机构补习没商量,收入低的家庭负担不起外面机构的费用,收入中等的家庭最焦虑,勒紧裤腰带为教育投入。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2024-11-18 16:52 , Processed in 0.114056 second(s), 16 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表