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发表于 2019-11-18 16:48 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
都是些行为习惯问题。今年留了两三次吧。下课楼道奔跑打闹,这次是放学的时候排队嘻嘻哈哈不听老师话。我真是头大了啊!!买过一个戒尺吓唬他,打了两次手心,还是会犯。凶他,他就憋着生气,或者吵,严重影响学习。苦口婆心地讲道理他能听进去,也能做出保证。 但是这次又被留下。我娃是活泼好动,自带搞笑体质的人。
怎么办怎么办怎么办?我真是再也不想去学校了
发表于 2019-11-18 20:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
男孩子调皮是天性,家长不用把老师的话太当真。为这个打孩子不值得
 楼主| 发表于 2019-11-18 22:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我不这么认为,这是行为习惯问题。为什么别人没留下。
发表于 2019-11-18 22:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
下课奔跑要说说的,容易出事的,上课讲话不听要说的,放学排队讲话这种无所谓
发表于 2019-11-18 23:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奔跑打闹确实很危险,出了事情就比较严重了,所以这一点肯定是老师狠抓的点,还是要和小朋友好好说说的,多举点例子,比如谁谁谁课间奔跑撞到装热水的小朋友了,被烫伤入院了等等这样的安全问题的例子...给小朋友灌输这些安全知识
发表于 2019-11-19 08:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家戒尺不是用来吓唬的,是真真实实打的。虽然一直鼓吹说打娃不好,但说真的,效果真的不错
发表于 2019-11-19 09:58 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
其实,这都是孩子天性,我们小时候下课操场可劲的疯跑,可惜现在教学楼都是,下了课,操场都是不让去的,郁闷,孩子体内的查克拉释放不出去呀~~~~
发表于 2019-11-19 09:59 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都
二年级时候我家娃和你家的同款
因为跑跳打闹很容易出现严重事故所以在讲道理没用之后
我跟他说只要是做这种危险事情,回家是要被打的
然后他同意了,再然后他也真的因为不注意安全挨打了,打了3回。

小朋友调皮正常的,但因为是在学校里,孩子多,万一弄不了不好事情,大家都难过
我也不想打他,但是真的觉得道理讲遍了他还不能长记性 不打是不行了
到了二年级下学期就基本不会有这样的事情了。三年级讲道理一般都听得进去了。

我感觉我娃这样子和我在他幼儿园时候规矩做少了有很大关系,其实是我自己责任更大,不合格的妈。好在现在认识到问题还不晚,因为除了好动其他方面也没啥大问题,慢慢来吧。
发表于 2019-11-19 10:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能尽情奔跑的孩子有点郁闷
发表于 2019-11-19 10:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
跟我家的一样。还是要引起重视,我家现在是棍棒家奖励。如果学校老师表扬就奖励1块钱,可以自己买零食吃。一个星期下来,有所改善,但有时候又会管不住自己,这个时候棍子拿出来。
发表于 2019-11-19 10:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果孩子管不住自己,就要想办法控制住他      
发表于 2019-11-19 10:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
管不住自己孩子,感觉打和教育都记不住。。。
发表于 2019-11-19 11:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奔跑打闹确实会为别人带来危险。 不然楼主自己尝试奔跑撞娃一次,让他体会一下这个动作的危险性。
发表于 2019-11-19 12:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对孩子,要恩威并施。我觉得最重要的是梳理好孩子和老师之间的关系。千万不要让孩子觉得老师挑剔他,找家长~不要让孩子和老师树敌。

和孩子谈谈,说老师觉得你动作很灵活,跑得也快,但是非常非常担心你课间和同学闹弄伤了身体,受伤了,就会影响你跑步的速度了,班级运动会还希望你拿好成绩呢~老师担心你,所以叫妈妈去学校想想办法,回来也和你说说,我们一起想想办法~

如果老师再找家长,你可以表现出伤心,难过,失望……也可以偶尔暴怒,揍~恩威并施吧。以感情笼络为主~

家长自己首先要心里有盘棋,在孩子面前戏要做足~
发表于 2019-11-19 12:38 | 显示全部楼层 来自: 美国
我不赞成为这个打孩子,虽然我对孩子也很严厉,但每个孩子都有自己的天性,尤其是男孩子确实比较好动,现在学校出于安全考虑,下课不许孩子去操场,课间也不许奔跑,男孩子的精力得不到释放,稍微有点调皮捣蛋就成天被投诉。我觉得现在孩子也蛮可怜的,虽然我也理解学校是出于安全考虑。

我们课间奔跑也被投诉过,但是我没有很严厉的批评他,我只是告诉他,这样有安全隐患,并且和他做角色扮演的游戏,假装他是班里的同学,我是他,课间疯狂奔跑撞到他,就让他拿着铅笔,故意假装撞到眼睛或者铅笔,当然不是真撞,就示意一下,告诉他这样会很危险。虽然老师投诉了,但我当时没怎么当回事,我觉得这个事情不值当,所以教育娃的时候态度也很好。

很意外的是,过了几天,娃主动告诉我,他自己想办法解决了课间奔跑的难题,他和几个同学组成了一个小组,课间一起做一些比较安静的游戏,具体啥游戏我忘了,大概就是类似快步走这样的,大家互相监督不奔跑。。。。反正我当时挺诧异的,因为我教育他的时候并没有要求他想办法解决这个问题。
发表于 2019-11-19 14:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
回家后让他跑步运动每天跑一两千米,就不担心精力旺盛了。
发表于 2019-11-19 15:06 | 显示全部楼层 来自: 中国陕西西安
ritang 发表于 2019-11-19 12:00
对孩子,要恩威并施。我觉得最重要的是梳理好孩子和老师之间的关系。千万不要让孩子觉得老师挑剔他,找家长 ...

感情控制!深得我心!
发表于 2019-11-27 08:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是要引起重视 我家也是如此 必须要采取措施有奖惩
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