家庭教育的困惑 （数学，中/英文）

米糕粥

大家好，千帆新人。

先做自我介绍，4岁出头男孩的爸爸，因为孩子是9月后出生的，所以现在上小班。
目前我们每天都有在家自己教孩子数学，现在孩子可以计算100以内的加减法，实际上明白计算规律，100以内或者1000以内，区别不大，孩子自己也笔算过100以上1000以内的加减法，正确率很高，九九乘法表也可以倒背如流。我和孩子他妈都感到很欣慰，觉得每天的付出没有白费。

第一个问题：

接下去数学，我们应该怎么教，有没有类似经验的爸妈，我想开始引入一些简单的一元一次方程式，或者加减乘除和括号的混合运算，但是孩子他妈不同意，觉得现在太小了，不能让他学太多东西，而我觉得只要他感兴趣，多多益善，请问大家怎么看呢？
（注：孩子对数学很感兴趣，两岁多就可以把26个英文字母自然排序，并且我们说任何一个字母，他都能说出是第几，我们没教过，我至今不知道他是怎么学会的。目前100以内加减法每天练习15-20分钟左右）


第二个问题：

另外一个，英文，因为工作所以我们的英文都还不错，我们也每天都有陪读牛津树半个钟头左右。孩子貌似不怎么感兴趣。不敢强硬，怕打击他的信心，而且阅读时间也不敢太长。目前我们是一段时间内，英文或者中文选其一，因为担心同时进行中英文阅读，孩子会由于兴趣的关系，自然的偏向某一边，那样就达不到英文，中文同时发展的期望了。请问各位有没有相类似的困惑？或者有什么建议跟意见？
（注：孩子英文单词量具体没有统计过，我估计大概三五百？ 颜色，形状，数字1000以内英文，水果，动物，职业，称谓这些都熟悉。中文识字量可能也就大概六八百？平时有读百家姓，三字经，弟子规，古诗，儿歌和各类儿童故事）

目前孩子并没有上任何早教班，都是我和孩子妈两个人教。

第一次发帖，写的比较多，希望大家都能发表一下自己的看法，因为我们都是第一次当爸妈，惶恐也没有经验。

谢谢各位。

ss2016

新人拉仇恨

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yilashen

就这样继续下去，按自己的节奏来，孩子能接受就OK吧。

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Toy

我看到数学这么厉害，快哭了，家有同龄男孩

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朗尼的姐姐

上次有个什么农民 可以一路讲到高等数学课上我也没有听懂的那些公式去

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wuyan1984

学习一下经验

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snakebb999

九月后出生？没事你就偷着乐吧

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Manddy

这个年纪，数学其实没必要做太多机械操练，如果觉得他已经发现了规律或是他数学有天赋，那更没必要如此。可以多抛出一些需要思考的开放性问题，比如最大的数是什么，10为什么写作“10”

格姐叨一叨

这是来秀牛娃的，鉴定完毕

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TuLin

太厉害了吧，基因好

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小胖子爱学习

秀～～～！也不一定，对娃来说只要是好奇的东西，都会像海绵一样吸收。其实就是小圆和大圆的关系，其实我们一直在往一个方向前行的时候，多多回头看还是很有必要的

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米糕粥

格姐叨一叨 发表于 2019-11-19 13:10
这是来秀牛娃的，鉴定完毕

不是不是，的确，孩子很棒我们很开心，但是发这个贴，也的确是因为我们接下去也不知道该怎么办，论坛牛人多，想多听一些建议，所以我们也必须把孩子的状况交代清楚，这样大家才明白前因后果，才能给出准确的意见或建议。

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radiohead

方程式稍微大一些再教吧。因为前面要铺垫一下等量代换的东西，再牛的娃，也离不开前因后果的了解。
你们现在可以找一些趣味数学来拓展一些思维，甚至是，奥数题。

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米糕粥

ss2016 发表于 2019-11-19 12:59
新人拉仇恨

不敢不敢。

ipurr

牛娃！我女儿8月底生日的，现在上中班，加法还要掰手指头，sigh

你们怎么教娃计算规律的？大概啥时候教的？

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王小婧

光计算是不是意义不大？可以考虑一些思维题 或者平面 空间几何之类的？如立体王之类？也是瞎想想…

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Noah妈

好厉害的小班娃！！
请教一下楼主：
100以内是用什么方式开始教的，实物吗？我指的是两位数进退娃怎么理解的。
乘除法的概念能理解吗？能实际应用吗？
小小建议：如果孩子不排斥教材且四则运算都熟悉，可以上应用题，算是活学活用
为什么会想到教一元一次方程？
另外楼主没有提到娃的思维方面，比如逻辑推理，几何空间，这个也可以启蒙的。
我们中班娃还不如你们

米糕粥

王小婧 发表于 2019-11-19 14:42
光计算是不是意义不大？可以考虑一些思维题 或者平面 空间几何之类的？如立体王之类？也是瞎想想…

嗯，您说的对，上面怪我没说清楚， 计算只是他学习的其中一方面，和数学相关，而且我们都有注意教的内容主要都包括在下面了：
计算能力
数字的加减乘除，并理解数与量的对应关系。

空间
理解内外，上下，长短，高低，远近，大小，多少。

形状
平面图形 - 三角形，正方形，长方形，圆形，椭圆形，梯形，平行四边形，菱形，心形，星形。
立体图形 - 正方体，长方体，圆柱体，圆锥体，球体。

统计，分类和归纳
生活中的各类案例，超市的货架分类，蔬菜，水果，衣物，碗筷，动物，交通工具，实物，飞鸟，鱼类等。

时间日期，节日
钟表的认识，12/24小时，月份，每月天数，每周天数，各类节日及特点，二十四节气。

规律
循环，均分，对应，相等，单双数，隔数数

ipurr

米糕粥 发表于 2019-11-19 15:08
嗯，您说的对，上面怪我没说清楚， 计算只是他学习的其中一方面，和数学相关，而且我们都有注意教的内容主要都包括在下面了：
计算能力
数字的加减乘除，并理解数与量的对应关系。

空间
理解内外，上下，长短，高低，远近，大小，多少。

形状
平面图形 - 三角形，正方形，长方形，圆形，椭圆形，梯形，平行四边形，菱形，心形，星形。
立体图形 - 正方体，长方体，圆柱体，圆锥体，球体。

统计，分类和归纳
生活中的各类案例，超市的货架分类，蔬菜，水果，衣物，碗筷，动物，交通工具，实物，飞鸟，鱼类等。

时间日期，节日
钟表的认识，12/24小时，月份，每月天数，每周天数，各类节日及特点，二十四节气。

规律
循环，均分，对应，相等，单双数，隔数数

看着跟摩比数学教的差不多？

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米糕粥

radiohead 发表于 2019-11-19 13:47
方程式稍微大一些再教吧。因为前面要铺垫一下等量代换的东西，再牛的娃，也离不开前因后果的了解。
你们现 ...

您说的很对，我会认真的考虑您的建议，想想怎么样把它们代入到孩子的教学中。非常感谢！

radiohead

米糕粥 发表于 2019-11-19 15:17
您说的很对，我会认真的考虑您的建议，想想怎么样把它们代入到孩子的教学中。非常感谢！

但是加减法代括号的混合计算再早接触都不过分，前提是孩子能接受。我家二年级时候因为去括号之后符号改变痛苦了很久，反复教导才能理解，所以早点处理这个问题应该没什么。

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violetzero

我家可以算一百以内（或者以外）加法，退位减法还很搞
乘法是知道个概念
我是不练计算也不背口诀表，所以准确度和速度都没有，我甚至是要求家里人不要给小孩练计算的
思维我倒是会刷，因为我发现思维还是有差距的，比如我家不会等量代换，最简单的也不会，就是完全不能理解——虽然他都能理解乘法的概念

如果是我的话，可能不会引导算方程，而是去引入更多代数的概念：比如数轴、负数、小数、分数

斯千倩

按照自己节奏吧，不是越早越好

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A98

数学可以做些应用题，活用四则运算。计算每天这点时间练熟练度差不多。
英语phonics会了，拼音应该融会贯通很快就能学会。分级阅读还是要继续的，大班冲刺一下KET。
大语文环境下，识字和阅读继续坚持。
学有余力可以开发一门二外，前提是家长可以带入门。

阿若拉州

学语文 多阅读 把理解力认识力提上来后面很多知识点迎刃而解，否则也只能说是数感好。还小，又摇号了，不着急就按自己节奏来呗。

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莫戳戳

可以去机构，比如学而思测试，测试中班或者大班考卷，回来查缺补漏。

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渊隐--友谊

可以大量阅读，引入表达了

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littlesunshinie

数学：小数点、货币、时间都可以接触一下。另外，可以做做思维方面的，逻辑狗、摩比爱数学啊什么的。
英语：口语很好了吗？如果已经很好，可以学下自然拼读，然后开始简单的自主阅读。

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米糕粥

渊隐--友谊 发表于 2019-11-19 17:30
可以大量阅读，引入表达了

嗯，明年打算报名上语言课。

米糕粥

A98 发表于 2019-11-19 16:26
数学可以做些应用题，活用四则运算。计算每天这点时间练熟练度差不多。
英语phonics会了，拼音应该融会贯 ...

英文还必须要继续提高，目前专注于听和说。 识字和阅读都是我们在日常生活和陪读过程中影响的，没有专门的教认字。 二外暂时是不大可能了，我和孩子妈都没有这个能力。

A98

坚持刷分级+quiz，日积月累可以看出进步的。
还可以英语和数学结合，做做新加坡SAP的小学阶段数学题，G1和G2应该没有难度。
二外要看家庭环境，反正摇号了，小朋友的兴趣在哪里就往哪个方向培养。

taodaiqin

关键是融会贯通，有那个时间拔得过高不如抽时间综合全面平衡发展？我意思是音乐美术绘画表演阅读手工等

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米糕粥

taodaiqin 发表于 2019-11-20 10:03
关键是融会贯通，有那个时间拔得过高不如抽时间综合全面平衡发展？我意思是音乐美术绘画表演阅读手工等

您说得对，这些我亦都有关注的，并且针对不同的内容，做过时间规划表， 其中主要包括：人格与价值观，文化教育，体育运动，艺术爱好，社交能力，生活习惯，这些大项又分解成小项，目前正在完善计划和筛选中，明年会正式的按照计划进度来开展。

米糕粥

A98 发表于 2019-11-20 09:44
坚持刷分级+quiz，日积月累可以看出进步的。
还可以英语和数学结合，做做新加坡SAP的小学阶段数学题，G1和 ...

嗯，我都有买美国原版练习题，比如Scholistic和Evan Moor的英文练习册，不过需要慢慢来，孩子的时间有限，我们也得兼顾他的玩乐时间。
谢谢您的回复。

ｕｕ

小班，乘法口诀倒背如流…

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可乐如意

太厉害了，太厉害了膜拜

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CacaoMM

膜拜中，同是小班娃，感觉差距不是一般地大，楼主加油！

米糕粥

因为系统限制每个小时只能回复两次，所以有些朋友的建议，没法一一回复，在这里一并表示感谢。

Amy-祺_dq

8月初小班娃，感觉同届同学也太厉害了吧，膜拜啊~~

米糕粥

Noah妈 发表于 2019-11-19 15:08
好厉害的小班娃！！
请教一下楼主：
100以内是用什么方式开始教的，实物吗？我指的是两位数进退娃怎么理 ...

也是一步一步来的。
关于加减法：
从小，动画片除了小猪佩奇，我们只给他看过关于数字和英文字母或单词的，那时候他才刚开始学说话。
我们也买了一些数字字母的积木，他一直都在玩，他自己学会了从1排到10，从A排到Z。
后来他开始问我们类似A是几，G是几，Q是几这类奇怪的问题，开始我们没明白他问什么，儿子告诉我们A就是1呀，C就是3啊，这时我们才发现，他自己学会了把26个字母自然排序到了26，后来我们也经常拿这个考他，比如突然问他，K是几？U是几，他几乎都是脱口而出，可把我们惊奇坏了。
三岁多的时候, 有一次我带他去逛街，路边有论斤卖的书摊，里面有5以内加减法，10以内加减法，20以内加减法，50以内加减法，100以内加减法，他哭闹着非要买一套，拗不过他就买了一套我在家教。
刚开始也不会，我们买了类似算盘珠一样的玩具，可以数数，于是做题目的时候就拿珠子数，比如5-3， 那就先拿出5个，然后拿走3个，还剩几个，他自己数，我坚持一定要让他自己动手拿，动手数， 就慢慢的学会了。
再后来，书本上有凑十法，我们就告诉他找朋友， 比如1个好朋友是9，2个好朋友是8,，以此类推，加上练习，慢慢他就明白了。因为加减法的难点无非就是进位，退位，如果他学的久了，数感变好，就明白了满了10或者减了10，数数和计算就会有变化。
关于乘除法：
三岁多，在家看动画片，我无意发现了教九九乘法表的动画片， 其实也不是教，就是这样机械的念而已。没想到孩子看到了非要看，我开始是反对的，因为完全是机械的背诵，还是拗不过他，没想到他居然自己跟着动画片里面的内容大声念（超级大声那种，我录了视频存在手机里），而且可以连续念20多分钟，一点不觉得累，让我哭笑不得，后来没几次就会背了，而且正背反背都可以，我们就开始花式考他，9乘2， 3乘8，6乘1，随口考，没几天他就全部会。刚学会的那段时间，每天都要主动背几次给我们听。
乘法和加法有共通之处，孩子有加法基础，所以理解乘法也不算困难。比如2个3相加等于6， 也就是乘法里面的二三得六，所以我们在考他乘法的同时，就会告诉他，三九二十七，意思就是3个9相加，等于27。
关于除法，其实就是乘法的相反，我们也会教他，比如有6个苹果，宝宝，爸爸，妈妈三个人分，每个人分两个，那就是6除以3等于2了。
希望我的回答能让您满意。谢谢！

Noah妈

米糕粥 发表于 2019-11-20 16:00
也是一步一步来的。
关于加减法：
从小，动画片除了小猪佩奇，我们只给他看过关于数字和英文字母或单词 ...

好用心的爸爸，连回复都这么仔细
娃有着很强的求知欲和好奇心，这也就是“内驱”吧！而且数感超好！
哈哈~没啥好建议的啦~找到合适的教材按部就班就行啦！

vickymao

一样大的娃除了英语和语文我们进度差不多，数学实力碾压我们，我们20以内加减还在掰手指

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