搜索
查看: 9830|回复: 14

[小学语文] 二年级娃语文默写总是记不住怎么办?

  [复制链接]
发表于 2019-11-29 09:33 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
娃二年级,家里天天都进行默写,但是仍然记不住,每次默写都有错误,有些是顽固的记不住的字,有些是前两天记住的,又不会的字。家长已经是尽了全力在帮助娃学习。老师总以为娃不努力,或者家里不配合没有帮助娃默写。怎么办呢?
发表于 2019-11-29 09:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同样情况,做好自己,不要受别人影响
发表于 2019-11-29 10:04 | 显示全部楼层 来自: 美国
楼主要考虑家默的方法了。毕竟孩子的瞬时记忆还是很强的。
发表于 2019-11-29 10:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 美国
哎,让我想到了我们大班学英语,前脚教好,一分钟不到就忘了,也不知道怎么破
发表于 2019-11-29 11:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
有孩子天生看字不懂。那么来。
发表于 2019-11-29 11:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
默错的反复巩固,每天滚,总能记住的
发表于 2019-11-29 11:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
反复巩固反复默写
发表于 2019-11-29 13:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是让孩子错字或错词加默3遍,后面几天不段抽默,效果还可以
发表于 2019-11-29 15:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读书,老错不是默写少,是读书少
发表于 2019-11-29 17:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
每天滚和英语单词一样
发表于 2019-11-30 19:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不断的重复
发表于 2019-11-30 21:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
默错的词要跟孩子深入分析,拆字,看结构,看字源,用联想记忆。一开始别怕麻烦,关键不是要学会这一个两个错别字,而是这种方法学会了之后,孩子碰到陌生不好记的字,他/她自己会下意识的去用这种方法记。到时候你就省力了。
发表于 2019-11-30 21:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
举个例子,秋字,禾是植物,火是红的,联想秋天的颜色,联想秋天的收成红红火火。晚,日,太阳,免,免去,没了,太阳没了,晚了。这样。这种文字游戏很好玩,我女儿乐此不彼。现在她还会跟我分析一个字的声部和形部。
发表于 2019-11-30 21:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们是倒过来,家里从来不默,校默基本不错

我感觉关键还是要上课认真听,老师讲的字形字义都理解了、记住了,才不容易错。靠家里一遍一遍反复巩固,效率太低了
发表于 2019-12-1 12:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
使用联想记忆法,爸妈辛苦点把容易忘的字想个方法编成儿歌,故事,一句话,或者一个场景都可以。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2024-11-23 05:49 , Processed in 0.100608 second(s), 17 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表