谁能帮我讲讲什么是素质教育吗？我想破头了也想不清楚

ijiwa · 发表于 2019-12-30 13:00

我有好多问题是想破头也想不清楚的，可以出一个系列了，这个是其中之一。

百度上的解释，有一句说是“与应试教育对应，又非对立的关系”，大概是反对只关注智育不关注其他方面的一种情形。
但是实际操作上，素质教育这事应该怎么理解呢？

比如，让孩子去学围棋、钢琴，名义上是兴趣班，乍一看素质教育啊。但是，一旦上了轨道，要去不断的考级。看到一些例子，说为了小孩尽快考出来围棋业余五段，小朋友只上半天幼儿园，每天大量时间学棋下棋，幼儿园阶段终于拿到业余五段的证书，引来一片赞叹。又有小小年纪学钢琴学的鸡飞狗跳的，不断的练习考级练习考级。那么这种跟让学前孩子鸡一门英语，不断刷新过pet，fce或者cae的年龄纪录的例子，有什么区别呢？围棋钢琴就是素质，英语就是应试吗？感觉好像也不对。

别说素质教育的问题我没想清楚，就连兴趣班应该怎么理解我都也没想清楚。

我到现在为止，只在今年暑假给孩子报了一个围棋月卡和一个跆拳道月卡。开学就停掉了。
因为兴趣班为什么要去上，我没想清楚。

是报各种班，全面撒网，最后发现孩子对哪一门特别感兴趣或有某个特长，最终坚持下去？
还是发现孩子有某种特长，然后再报班，坚持下去？
（当然也不应该是为了坚持而坚持）

那么多孩子都在学围棋钢琴画画，我没想清楚这些路通向哪里。
比如钢琴，有朋友就觉得一定要学。那么不学可以吗？音乐类的压根就不学可以吗？学的好的通向哪里？学的不好的，通向哪里？压根不学的，通向哪里？我不知道。
比如围棋，学得目的是什么？是最终成为顶尖高手吗？是随便练练就可以获得的围棋网站上宣传的那些好处吗？
满眼所见的是，那么多孩子，大了之后因为学业压力，停了这个停了那个，正常现象，但是总觉得哪里怪怪的，我说不上来。我看不清，看不懂。

大概，本质上这个跟我从来不去薅各种机构0元学的羊毛一样。（思维跳跃有点大）
花了钱的五花八门的所谓兴趣课程，在学前启蒙阶段，没有一个我觉得值得花钱投入，值得时间投入。去上一节课挺好，但是去上一年的课，有时还真不如我多陪孩子在楼下疯跑追逐一会有价值。就跟打卡返现0元学一样，去打卡那些粗糙低质的内容，我觉得浪费了我的时间，有那个功夫不如休息一会。

妈妈在催要给孩子报个兴趣班，但是在短期，我真看不到有什么可报的班。为了报班而报班，直觉告诉我是不对的。

围棋，后面有机会就自己玩一玩，孩子确实有兴趣，就跟孩子说清楚，讨论一个目标，制定一个计划，练习也好考级也好，在一个阶段就去严格执行。不为了最终拿下什么证书，只为了制定目标和计划去实现的过程。
跆拳道也一样，明年暑期报一个集中班，结束后问下孩子的意见，要继续学，制定一个计划，规划一下学习、练习的时间安排，制定一个考级的目标。
音乐呢？美术呢？
音乐、美术也一样，所有的这些“兴趣”，如果只为了取悦自己，不着急学，慢慢来。

所以，学前阶段，很可能我不会报任何长期的兴趣班，平时自鸡语数外，配合暑期短期的游泳、轮滑、围棋课程。

我这样的家长是不是少数？
我的思维局限的问题点在哪里？
求指教。

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