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[学前外语] 牛津树亲子阅读怎么给四岁娃解释过去式？

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发表于 2020-1-10 00:19 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海宝山区
我以前读绘本 遇到这种情况 都是直接读成现在时和现在完成时。否则小朋友就开始问，went 是什么？我说过去go, 于是十万个为什么开始了 为什么过去go 现在不go 巴拉巴拉 歪楼歪到再也读不下去。
牛津树分级现在准备开始读起来，但全都是过去时！以前听懂的单词变成过去时全都不认识！如果我读现在时，又和音频材料不同，听音频时也会造成困扰。请问大家有啥好的建议？
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ijiwa
发表于 2020-1-10 06:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
以前为什么给自己加戏？
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发表于 2020-1-10 06:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
随便当故事培养兴趣吧
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发表于 2020-1-10 06:58 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我就当语法给他解释的，一开始他不懂，听了一年多他就慢慢明白了
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发表于 2020-1-10 07:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我就跟他说went就是go的意思
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发表于 2020-1-10 07:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不用改书里的时态吧 感觉这样不好
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jnsh
发表于 2020-1-10 07:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
从不解释，读了两年才开始偶尔解释一下
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发表于 2020-1-10 07:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不要随便改教材啊 要不然娃会说书里是错的
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发表于 2020-1-10 07:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海闵行区
我会说这是过去发生的事情，但是也觉得别扭。我还是更喜欢海尼曼
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发表于 2020-1-10 07:58 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
简单说了语法，知道个时态的概念。以后书看得多了，会明白的
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发表于 2020-1-10 08:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
没啥好解释的，英文就是这么说的。
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发表于 2020-1-10 08:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
先说再语法
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发表于 2020-1-10 08:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
凯顿第七本书，整本书开始教过去时，就是那种你昨天做了什么之类的问句引出，句子都很典型，想给小朋友学过去时的可以了解一下
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发表于 2020-1-10 09:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
为什么要解释？
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A180d
发表于 2020-1-10 09:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
1）如果一定要解释也是大量阅读后，一开始不解释感觉比较好，重点不在语法在兴趣。到了可以解释的阶段就说2）Went is the past tense of . (go), 就是和跟go很相似的，但是是去过而不是去 3）went是sight word, 大量阅读后应该不会纠结于这个，但在写作的时候会再次碰到这个问题。以上浅见，欢迎指教.
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发表于 2020-1-10 09:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
楼主一开始就照读就没乱七八糟的事了。都是Go的意思。时态大了再讲。
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发表于 2020-1-10 09:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
简单的解释，就是过去的go，可能他沉迷于故事，就不会再过度纠缠。如果还是纠缠了，你说我们说好故事在慢慢解释。说完后好好讲一下，能听懂多少是多少。小孩提问不要抹杀，要认真回答每个问题。我的建议。
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发表于 2020-1-10 09:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
以前戏真多 现在完全搞混了
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发表于 2020-1-10 09:57 | 显示全部楼层 来自： 上海
为什么要解释？为什么要把本来快乐没有压力的事情变复杂？
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发表于 2020-1-10 10:03 | 显示全部楼层 来自： 上海
说中文的时候就特意加一个时态——过去xxx，正在xxx，将要xxx

这样就能理解了

同理的还是被动时态

不过现在最麻烦的是中英文语序差异太大，很多时候娃解释时会用英文的语序，导致说出来的中文语法乱七八糟
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发表于 2020-1-10 11:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
就说一句go就是went,孩子不会多问、然后再多看、慢慢自己刘大概明白些。
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发表于 2020-1-10 12:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海杨浦区
那时我跟三岁的儿子解释是go就是今天的你，went就是昨天穿了件花衣服的你，所以还是你，意思不变。儿子懂了，然后遇到其他的过去式他也就是知道了。
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发表于 2020-1-10 14:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
感觉不用讲，就告诉他went 就是go ，多读读，等到一年级老师一教就明白
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发表于 2020-1-10 15:16 | 显示全部楼层 来自： 上海
演绎法——我吃过了 你吃过了没~
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 楼主| 发表于 2020-1-10 19:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
谢谢大家的建议！
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发表于 2020-1-22 22:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏连云港
读多了小朋友自己会明白的，我家还会解释给我听。
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 楼主| 发表于 2020-3-25 22:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海宝山区
楼主更新：在无数次解释went 就是过去go，ran就是过去run后，娃愉快的接受了动词有过去时。娃问：为啥beautiful 没有过去时
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发表于 2020-6-29 16:24 | 显示全部楼层 来自： 上海宝山区
Monilinh 发表于 2020-3-25 22:22
楼主更新：在无数次解释went 就是过去go，ran就是过去run后，娃愉快的接受了动词有过去时。娃问：为啥beaut ...

哈哈哈哈哈。。要疯了。。我娃问我The UK的谢谢怎么说，我说Thank you, 她说那The USA的谢谢呢？我说Thank you, 娃说为什么！两个国家的谢谢是一样的！
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发表于 2020-9-3 14:11 | 显示全部楼层 来自： 亚太地区
RayMa星 发表于 2020-1-10 12:10
那时我跟三岁的儿子解释是go就是今天的你，went就是昨天穿了件花衣服的你，所以还是你，意思不变。儿子懂了 ...

今天的你 昨天的你 后天的你。。。3岁小朋友 好厉害
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