葫芦娃四幕场景亲子游戏总结

Aiting（艾丁）

引子：最近和娃在玩亲子游戏的时候，开始玩一些有IP的综合场景。由于有前期几十个亲子游戏的铺垫，综合可玩度很高，整个过程中可以融入学科知识和感统游戏，希望娃在游戏中能够有收获、有思考。

参与人：辰爸、辰妈（玩了第一个游戏做午饭去了）、辰（3岁半），

葫芦娃是辰最近比较喜欢的IP，主要是看绘本。今早我家卡通尼乐园开园（周六9点）的时候，辰说要玩葫芦娃副本，就推动着玩了4幕场景，最后结果挺有意思，游戏持续2个多小时。

第一幕 葫芦娃人物介绍、故事和技能演练
1、首先给辰详细介绍了7个葫芦娃和蛇精、蝎子精的技能。蛇精的技能记不太清了，就脑补了一下美杜莎的石化技能。
2、在白板上画葫芦娃和妖精，葫芦娃太难画，辰画了蛇精，就是蛇加了一条腿
3、用了十分钟告诉辰蛇没脚，然后cos蛇走路。
4、然后就是开练对打，主要就是两个远程葫芦娃（火娃、水娃）biubiubiu对打。

第二幕 蛇精大战葫芦娃
这个场景是模仿老鹰捉小鸡游戏，玩的是蛇精抓葫芦娃，老爷爷当母鸡。这段玩的很开心，大娃到五娃被抓了2遍还是3遍。 最后大娃他们5个、老爷爷、穿山甲、七娃葫芦都被蛇精抓走了。只有六娃逃走了。

第三幕 六娃营救老爷爷和兄弟
这个场景开始增加了明确的目标——就是六娃要救出老爷爷和葫芦娃兄弟。辰cos六娃，我cos守门的蛤蟆精、蛇精和其他所有配角和旁白。六娃进山洞是用穿越火线+老狼老狼几点的亲子游戏复刻的。后续的流程，都是在前述目标的指引下，让辰自己是推动解决方案，当然我会适当拖后腿。
1、辰穿越火线以后，使用隐身术打晕了守门的蛤蟆精；
2、进了门以后，没有山洞的地图，于是打晕了蝎子精，绑起来逼问（我cos蝎子精，宁死不屈就是不说）
3、辰最后想到山洞有施工单位，所以就去施工单位下载了地图（我真的不是做建筑的好吧）
4、有了地图后，顺利找到了老爷爷和其他葫芦娃，在没有钥匙的情况下，利用穿山甲挖了洞，救出了所有人。
5、最后大家一起抓住了蛇精。

第四幕 大结局
上一个场景辰做了很多思考，想要怎么救出老爷爷。最后表现不错，于是这个场景就要上价值了（<(*￣▽￣*)/）
1、首先 上个场景大家没找到七娃，七娃回来以后，发现蛇精妈妈被葫芦娃抓走了，七娃有个宝葫芦，所有人都打不过（第四幕核心背景）
2、辰cos六娃，偷走了七娃的宝葫芦（其实是从我这抢走的）
3、我cos七娃，这段我感觉自己演技爆棚，一大段感情戏，大意是我出生的第一眼看到的蛇精妈妈，老爷爷、你们葫芦娃从来没有关心过我巴拉巴拉。
4、然后辰就跑掉了，我感觉他情绪上有点问题，但是过了1分钟才过去
5、过去后辰自己说cos了水娃，然后老爷爷和大娃他们都不在，都戴了口罩出门拿快递去了。快递都是送给七娃的玩具、衣服和好吃的。
6、这里感觉到了辰关于关心身边人的表达方式，这个时候我觉得差不多可以收了，就引导水娃应该叫七娃弟弟了。
7、但是，辰说水娃是七娃的爷爷，我提示了两句还是不改。
8、最后，大结局我收在——“七娃：我拿你当兄弟，你拿我当孙子”，最后七娃还是没和大家一起回去。

简单总结：
1、综合场景亲子游戏一定要带IP，否则纯思想实验的场景比较难推进，比如我中间加了段七娃有两个人格；
2、感统游戏和知识点可以酌情结合；
3、目前整个教育改革的方向是标准答案到解决方案，整个游戏过程我都在推动辰自己思考，解决问题，而不是直接给答案。
4、最后上价值的部分和收尾不是太满意，主要是目前还不知道这阶段要什么，还需要多思考。之前玩的曼陀罗花最后收尾直接把娃吓哭过。