大班学渣渣宝一枚啊， 跟坛子里的各种天牛没有办法比啊。。。。
到目前为止配置有些拿不出手：认字300字左右、50以内加减法、英语牛津阅读树stage4、RAZ 4、中英文无法自主阅读、不会跳绳子。
本来期望春暖花开，趁大班的好时光带娃季卡迪士尼和海洋公园， 但是疫情一来，出门都遥遥无期啊。 大好时光只能用来鸡娃和锻炼身体，做好一开学就变小学生的准备。本来年后线下还有的英语课、画画课、主持人、围棋、跆拳道和写字课， 开课貌似遥遥无期了，只能靠家长和孩子一起摸索。
目前每周的安排是这样的：
1. 认字和自主阅读：每天四五快读一课，一周5课，周末时间用来复习本周5个课时内容；争取5月前学完四五快读，接档迪士尼我会自己读系列；
2. 计 算：每天50以内的加减法1页，逐步过渡到100以内和理解乘法和乘法口诀；尝试学习SAP的Learning MATH.
3. 逻辑思维：火花课时每周两次，补充专项训练；立体王和数独做脑力练习；过渡到智慧数学一年级第一册；
4. 国际象棋： 每天看一集国际象棋教学视频，陪练棋谱；
5. 写 字： 每天坚持练习一个字，一字三行；
6. 重中之重说说英语啊：之前寒假的时候报了个线上课程，小机构固定老师固定时段一对一，一周两次课，孩子上课越来越自信，愿意开口和老师沟通，也愿意读书；非常时期，不能去线下机构，只能继续加码线上，现在变成两个老师，每周一个老师负责两节牛津树精读+phonics，一个老师负责两节RAZ精读，课前预习课后复习一个都不能少。 我家宝说如果有其他好的老师有时间，他还愿意试一试FLY GUY，学习热情极大。今天老师给他讲RAZ D， At the Laburary, 讲到kids can make friends at the laburary, 这位先生说： no,no,no, laburary need to be quiet, you can not make friends at the laburary（忽略语法错误哈）. 哈哈哈哈，我觉得这正是我想要的：独立的思想和自由的表达， 老师给了他大大的赞， 他臭美到不行。
而上次参加该机构的群分享， 被机构负责人诚心诚意的英语学习路径分享给折服（家有英语学霸的那种），非常认同她的观点，在小学低年级及低幼阶段，英语学习的主战场都在家里，而且不管是应试路线还是国际路线，都能在原版学习中找到敲门砖。
所以除了加码线上课程，目前情况下，每天点读10本牛津树和RAZ（泛读），精读一本牛津树（牛津树课前生词学习， 课后问题讨论），各种泛听Alphablocks, Peppa Pig等；
7. 体育锻炼： 每天上午蹦床跳跃500下，下午自行车骑行1小时。
珍惜和孩子能朝夕相处的这段时光，想想也许往后岁月中，真的可能没有这么完整的一段时间和孩子分分钟钟在一起。希望此去经年，回忆起2020，我们感知到的是自信、成长、温暖和甜蜜。
孩子，我们一起走。
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发表于 2020-2-27 21:57
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