奥数辅导的思考

simp · 发表于 2014-11-2 17:05

今天看了一位家长的日志，关于奥数辅导失败的反思，颇有感触。
因为自己也碰到过类似的情况，口干舌燥近1小时，又是算式，又是图画，反复折腾好几遍。但孩子只是能做这道题（或很类似的题），但稍微变换一下或问他为什么要这样做（思考过程）就又吞吞吐吐或抓耳挠腮状了。并且发现只要说同一个知识点超过15分钟以上，孩子就会开始有不厌烦的表现发生，超过半小时那就有明显抵触的情绪出现了。
事后也反思过，是否难度跨度过大，超出了小孩的承受能力；还是自己讲解的方法不能被孩子很好的接受。
想着要把难度控制的刚刚好，且孩子易于接受，那这个难度可也不是一点点啊。
首先，要对各个知识点熟且全，并且能整理出各知识点之间的关系和知识路径（知识网络），这样才能最有效的控制好适当的难度。但是看了一些市售的教材虽然也有体系的，但对于一个不是靠这个吃饭的家长，很难一下子掌握所有的知识点更遑论构建知识网络了。期间也看到过高斯新教材中有个知识树的东西，但还是不能很好的理解他们之间的关系。所以觉得是否能有个介绍这方面内容的书籍，可以专门给家长介绍整个知识构架，以及相应的辅导方式，那就太好了。
其次，需要能根据孩子的反应，及时的发现并分析出他相应的困难点和知识缺陷，做到及时的弥补。但是这个能力没有一定的实战经验，只是纸上谈兵也是很难达到的。
所以理想状态下，最好能有一个在奥数教育上已经浸淫了多年的有知识有经验还有想法的老师，一对一的进行贴身辅导，这样才能最有效的进行奥数学习。但这种理想的老师又能有多少呢（自己偷偷地想，这个职业应该也不错哦{:soso_e100:} ）。
所以回到现实，可能也就家长自己多努力，先学习好，积累学习的经验，并以此辅助我们的孩子们了。

在此，分享了一些自己辅导孩子奥数的一些想法。也请有经验的前辈们分享一下自己的经验（如，有什么好方法，或介绍奥数知识网络的书籍等）。

hit98_ren · 发表于 2014-11-2 19:14

现在的家长真心不容易，需要集奥数教练、英语老师、艺术陪练等于一身，真可谓是全面地发展的一代家长！！

helentyaya · 发表于 2014-11-2 21:32

学习中，现在我觉得能给他讲清楚就不错了

勤奋的特蕾西 · 发表于 2014-11-2 21:57

hit98_ren 发表于 2014-11-2 19:14
现在的家长真心不容易，需要集奥数教练、英语老师、艺术陪练等于一身，真可谓是全面地发展的一代家长！！

的确就差孙悟空七十二变了

无敌皮大王妈妈 · 发表于 2014-11-2 22:17

嗯，还有觉得最好让孩子自己讲讲题目。这个讲清楚了，就表示他确实理解了。这个是我们学校数学老师的建议。
还有个人感觉，低年级还是要把四则混合运算学好，有良好的计算能力，才开始奥比较好。我们还没有完成这个，所以奥得很痛苦，一些东西稍稍变化就不能掌握。

neilzhao · 发表于 2014-11-3 02:05

本帖最后由 neilzhao 于 2014-11-3 03:37 编辑

我个人的感觉是先把加减乘除的基础学好以后，再上奥数也不迟，这样有的题目做起来能方便一点，这个我是同意楼上的。而且小孩刚进入学校，应用题可以说还没接触过，还没意识看题目，理解题目，这方面在低年级尤其欠缺，所以这是要家长在家多培养他自己掌握看题理解的能力，这种苦差只能家长干了，机构是不能代替的。，低年级奥数仓促上马，得不偿失。
不过我本人因为目前大部分精力在英语上，奥数有点偷懒，精力就那么多。

中药112 · 发表于 2014-11-3 07:47

乒呤乓啷气发表于 2014-11-2 21:40
每天10到20分钟，坚持不懈就可以看到效果。要提前学，宁可讲得浅一点，不是一开始就纵深发展。

传销出身的？～可真像啊～

中药112 · 发表于 2014-11-3 07:52

其实吧～
一年级的一些题目，也就是阅读理解类的，理解了，也就会做了~
所以，我家是，所有的题目都是孩子自己念，不能多一个字，不能丢一个字，否则回头重读~~要是读完三遍还不能理解题目意思，没办法，只能启发了~

friendcat · 发表于 2014-11-3 07:56

毕竟我们不是专业老师，孩子思维也不同于大人，有时跟不上，自己又容易着急。
想办法改变这种状态。

niu2006 · 发表于 2014-11-3 08:34

家长真心不容易. 反复再反复，花时间！

logook · 发表于 2014-11-3 08:54

写出了家长的心声啊！
我觉得是这样的，就成人自己学习经验来看，反复刺激是学习王道。这需要时间啊。
另外书的事情确实，像精讲里面答案讲的不够，尤其是难的题，根本就没有讲，甚至答案有错误，哎！那个高思每个年级2本，也太多了。

xfufu · 发表于 2014-11-3 11:47

logook 发表于 2014-11-3 08:54
写出了家长的心声啊！
我觉得是这样的，就成人自己学习经验来看，反复刺激是学习王道。这需要时间啊。
另 ...

奥数是不错的学科，但是现在的问题是
奥了还要超，普通班5年级都在教6奥的知识
显然对广大学生压力就是山大了。

走远的心 · 发表于 2014-11-3 12:22

理解力不够，阅读偏少，运算能力低下，奥数也会成问题{:soso_e113:}

logook · 发表于 2014-11-3 12:53

本帖最后由 logook 于 2014-11-3 16:22 编辑

各位真的见过所谓的神童吗？比如，超奥，2年纪教3、4年纪内容，比如某一专题讲一遍后，做精讲试题基本没有问题？

童妈 · 发表于 2014-11-3 23:08

认识这样的牛娃，三年级跟四年级一起读，还出类拔萃。

maxmama · 发表于 2014-11-11 14:50

xufufu大大，请教一下，看了很多贴里有“高斯教材”，不知这教材具体名字是什么？有什么作用？哪里能买到？

logook · 发表于 2014-11-11 16:11

是高思，华师大刚出版的，北京的那个叫徐xx的出的

xfufu · 发表于 2014-11-11 16:31

logook 发表于 2014-11-3 12:53
各位真的见过所谓的神童吗？比如，超奥，2年纪教3、4年纪内容，比如某一专题讲一遍后，做精讲试题基本没有 ...

我们公办里某娃，三年级开学奥完精讲5（除了几何略吃力）
还是6月的小月娃，要是这个资质是大月的，又在1线奥校的
2年级做精讲5也是当然的，个案。。。。

素心若雪 · 发表于 2014-11-11 16:35

有朋友说学了奥数以后容易思维跳跃，不严谨了，不知道真假。

tomatocici · 发表于 2014-11-11 16:35

无敌皮大王妈妈发表于 2014-11-2 22:17
嗯，还有觉得最好让孩子自己讲讲题目。这个讲清楚了，就表示他确实理解了。这个是我们学校数学老师的建议。 ...

我们也是，感觉奥不出来，每次续班时总要纠结一下的。

logook · 发表于 2014-11-11 16:50

xfufu 发表于 2014-11-11 16:31
我们公办里某娃，三年级开学奥完精讲5（除了几何略吃力）
还是6月的小月娃，要是这个资质是大月的，又在 ...

这个方法蛮好，其实先过一遍，对知识有个大致了解，再细化，提高，至于提高到那个级别就看造化了。

sharkjo · 发表于 2014-11-11 16:53

如果没有小升初的压力，奥数其实是非常有趣的数学拓展课程。

gqllp · 发表于 2014-11-12 09:12

neilzhao 发表于 2014-11-3 02:05
我个人的感觉是先把加减乘除的基础学好以后，再上奥数也不迟，这样有的题目做起来能方便一点，这个我是同意 ...

同意，低年级首先是理解题目的能力，还有就是基础运算能力。

taoziyijia · 发表于 2014-11-12 09:48

理解题目的能力+基础运算能力，朝这个方向努力

maxmama · 发表于 2014-11-18 10:02

xfufu 发表于 2014-11-11 16:31
我们公办里某娃，三年级开学奥完精讲5（除了几何略吃力）
还是6月的小月娃，要是这个资质是大月的，又在 ...

大大，学奥数，应该看《奥数精讲和测试》和《高思学校竞赛数学教材》还是《高思学校竞赛数学导引》？

[小学数学] 奥数辅导的思考

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