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[学前外语] 4岁G1读完之后应该读什么

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发表于 2020-3-27 01:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
想请教一下，符合4岁儿童认知的后续分级阅读读物应该接什么内容？目前GK全部能够自主，G1到level i，有点纠结下一步该怎么弄。是再刷一次G1呢，还是入G2？还是换其他分级教材？

主要担心她的认知跟不上她的阅读能力，幼儿园小班感觉通识和其他常识认知还是很薄弱的....目前都是欢乐阅读，不想造成她的压力和负担
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发表于 2020-3-27 06:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
只要看得懂都行
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发表于 2020-3-27 07:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
太牛了，厉害
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发表于 2020-3-27 07:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我们也读完了G1，比GK速度快一倍，我想再轮一遍G1，再开启G2，同步中的是RAZ F和牛津树
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发表于 2020-3-27 07:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
什么书的GK和G1?
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发表于 2020-3-27 07:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
读托福，雅思
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发表于 2020-3-27 07:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
厉害的娃！为什么我的评论限制10个字以上？我看有的评论也很短啊
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Touya
发表于 2020-3-27 07:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
横向拓展起来啊 海尼曼词汇量不多 raz刷起来 再加一些牛津树 黑猫阅读 或者科一 一套分级是不够的
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发表于 2020-3-27 08:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
同级别的其他绘本可以同时刷，raz 牛津树
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发表于 2020-3-27 08:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
可以刷Raz吧
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发表于 2020-3-27 09:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
今天看到一个帖子，大意是如果不注重平级别大量词汇累积后续会出现上不去的尴尬处境。
因此，同级别其他书刷起来多看多读。
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发表于 2020-3-27 09:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我家g1读完转raz h的，给你参考
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发表于 2020-3-27 09:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
raz，牛津树
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发表于 2020-3-27 10:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
能读的很多 而且完全没到认知跟不上的时候。母语都可以理解的英文都能理解
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发表于 2020-3-27 10:08 | 显示全部楼层 来自： 上海
小呀嘛小恐龙 发表于 2020-3-27 07:40
厉害的娃！为什么我的评论限制10个字以上？我看有的评论也很短啊

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发表于 2020-3-27 10:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
刷刷其他的吧
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 楼主| 发表于 2020-3-27 12:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
alicetang 发表于 2020-03-27 10:04
能读的很多 而且完全没到认知跟不上的时候。母语都可以理解的英文都能理解

我们平时除了分级还读其他的原版，经常会发生没法理解的事情。比如种子的生长过程，地球的南北半球、大洋里的生物...等等，光哺乳动物和非哺乳动物就解释半天了
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 楼主| 发表于 2020-3-27 12:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
06静若磐石 发表于 2020-03-27 09:43
你们从什么时候开始进行外语教育的。

开口说话的时候
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 楼主| 发表于 2020-3-27 12:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
brooklynnn 发表于 2020-03-27 09:43
我家g1读完转raz h的，给你参考

好的，感谢
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 楼主| 发表于 2020-3-27 12:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
嘟嘟妈2014 发表于 2020-03-27 09:30
今天看到一个帖子，大意是如果不注重平级别大量词汇累积后续会出现上不去的尴尬处境。
因此，同级别其他书刷起来多看多读。

嗯嗯，所以平时原版积累很重要，输入输出都要兼顾
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 楼主| 发表于 2020-3-27 12:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
格姐叨一叨 发表于 2020-03-27 07:26
我们也读完了G1，比GK速度快一倍，我想再轮一遍G1，再开启G2，同步中的是RAZ F和牛津树

我们第一刷GK的时候大概三岁吧，明显感觉长句让她很不开心很勉强，就停了分级，没有继续刷G1，而是改读别的绘本什么的。过了大半年再从GK重新二刷，这次就一口气冲到了G1的level i，只能说随缘...
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发表于 2020-3-27 12:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
晶晶鱼不哭 发表于 2020-03-27 12:26
我们平时除了分级还读其他的原版，经常会发生没法理解的事情。比如种子的生长过程，地球的南北半球、大洋里的生物...等等，光哺乳动物和非哺乳动物就解释半天了

那我觉得你们可以加强母语的输入了，因为你提到的这些可以看很多中文绘本理解，如果有心输入的话，这些自然地理只是孩子都可以理解了。
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 楼主| 发表于 2020-3-27 12:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
alicetang 发表于 2020-03-27 12:48
那我觉得你们可以加强母语的输入了，因为你提到的这些可以看很多中文绘本理解，如果有心输入的话，这些自然地理只是孩子都可以理解了。

嗯，确实，中文绘本看的比较少，四五快读也就只到第二本，第三本还没开始...双语平行好难啊
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发表于 2020-3-27 15:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
晶晶鱼不哭 发表于 2020-03-27 12:59
嗯，确实，中文绘本看的比较少，四五快读也就只到第二本，第三本还没开始...双语平行好难啊

你要加大中文阅读了，对理解力的广度和深度很重要，四五块读不是重点，重点是多看地理，历史，科技，自然等范围的书或者绘本。四岁的小孩应该可以理解的不少了。
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 楼主| 发表于 2020-3-27 16:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
alicetang 发表于 2020-03-27 15:40
你要加大中文阅读了，对理解力的广度和深度很重要，四五块读不是重点，重点是多看地理，历史，科技，自然等范围的书或者绘本。四岁的小孩应该可以理解的不少了。

学习了，感谢
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发表于 2020-3-28 19:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
zhengey 发表于 2020-03-27 10:08
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哈哈，谢谢啦
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