优等生父母需要承担多少知识型教育

dangouseboy

最近和老婆就一个问题产生不同见解，我认为父母在幼儿园阶段承担了一部分知识型教育，因为幼儿园不教。但是进入小学后，父母更多应该是学习习惯的培养，而不是知识型教育，特别我觉得学习成绩好的孩子，应该都不是家长教知识教出来的，只是家长培养了很好的生活和学习习惯，孩子进入良性循环。但老婆认为小学阶段，家长依然承担了很多知识型教育。
所以特来请教已经进入小学的家长们，真实情况是如何的。


ps。我家娃还没上幼儿园，纯粹对未来生活模式的探讨。

毛球小黑猫

等你娃小学后就知道了，除了极个别早慧、心智成熟早的孩子，或是内驱力十足的牛蛙，对大多数孩子来说，所谓好的学习习惯，能在四年级之前培养出来，就算好学生了。标准再拉宽一点，初中前培养出来，都算是好孩子。

许一溪

优等生父母大概连学校老师都是教得哒，何况是自己家小朋友呢！不过，如果没有良好的亲子关系打底，还是建议大家易子而教，这样能够最大程度保证父母的身心健康！但话又说回来了，让父母亲身心疲惫不堪的娃，估计就是被催熟的优等生！

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深海潜航

知识型教育你敢放手？那你打算几年补齐前面落下的内容？

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zez211

这是我们小时候的教育方式，进入小学后家长基本是不管知识学习，在家爸妈只管按时完成作业，现在肯定不行了

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yxs201405

幼儿段才是培养习惯的最佳时机，进了小学，已经是检验了，
检验三四年，家庭综合因素，对于孩子各方面习惯的培养和塑造。
别说小学段，在初中前半段，知识性的内容，家长还是需要一路督促的。
孩子在青春期彻底结束前，在自己的三观基本完整搭建前，还是个孩子。
所以，还是需要家长一直关注关心的。

空调离合器方‘S

过来人跟你说：你老婆说的对！

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粉红舞鞋

我觉得把知识型教育转变成引导和探讨可能更好

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afra1983

yxs201405 发表于 2020-4-8 10:46
幼儿段才是培养习惯的最佳时机，进了小学，已经是检验了，
检验三四年，家庭综合因素，对于孩子各方面习惯 ...

太中肯了，继续陪读

helen00998

这年头当爹的紧迫感都不够，有紧迫感的优秀爹很少

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晨晨晨

大部分爹不拖后腿已经很好了。

格雷西

公办学校学校教的就是兜个底，家校联合培养懂不，除了非常牛的娃之外，大部分普娃在小学阶段拉开差距靠的就是家长和校外

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15601662911

放过自己放过孩子吧

vincentgong

机缘巧合 认识相当多中小学老师的孩子 都是在三年级就培养好了所有学习习惯

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明明1

习惯培养太重要了

schwalbe

习惯培养很重要，知识也要教，否则呢，指望机构？

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梅子Summer

过来看看经验，我原本也一直认为家庭教育主要是培养学习习惯，但是我身边的好朋友都不这么认为，看来啥都不能放手

Grace馨悦

vincentgong 发表于 2020-4-8 12:17
机缘巧合 认识相当多中小学老师的孩子 都是在三年级就培养好了所有学习习惯

比方说哪些学习习惯呢？真心求教啊。
不送机构的话，意味着要主动完成校内作业，主动预复习、主动完成课外作业？

p_sch1

从现在上网课的情况来看，没有老师和家长的有效监督，基本上所有的小朋友都是放飞自我的，成绩好的反差会更明显。家长能辅导功课的好处是节约时间和金钱，娃有一道功课不会做，难道指望他第二天问老师吗，早就忘记了，怕只怕家长的知识量不够

xibeiwangyue

现在一年级小学生的知识和信息量至少相当于我小时候四年级。
如果还是佛性教育，掉队是大概率事件。