英语
毛估估词汇量可能在1400~1500左右。
phonics简直是真爱,开始教孩子自己读题,题目简单又重复性高,单词基本都认识,有时候我还没放音频,她就都做完了。一天两页,字母越写越好,抽默过单词,居然真能拼出来。但是上个月的经验告诉我,一定不能做多,一天4页的话,后面两页容易疲劳、耗时久,吊点胃口反而更好。
sight words,也很喜欢,写过的单词都记得,我真的服她!每次抽默10个单词,除了格式问题,很少有默错的,总正确率大约95%以上。
RAZ aa、a都是自读过关的,有些生僻的词,我会查过、读过、忘记,还要她提醒我。小孩子的记忆力好得惊人。目前读完了B的合集第一本和第二本,有时候我困,不想读,她就把书抢过去:“我来读吧。”好吧,真的喜欢才能做到这样。
ABCreading,把aa全部读完的时候,她其实已经读完了a,后来觉得实在和纸质阅读不匹配,就开始读a了,没多久,跳到了b。现在读b,课后的quiz,我们从不去看中文,只放音频听了做选择。她会做的她做,她不会的话,我做。她的正确率大概在60%左右,今天就是5题都对。难点在于是不是听懂了题目在问什么。
牛津阅读树,第一册,上了4课,看视频的,一天1课,不急。内容很简单,她自己都能读得下来,不过我觉得英文讲解会比我干巴巴地读,或者我的中文讲解要来得有意思,所以慢慢看着。
丽声拼读故事会第一册没有难度,她自己读完的,读了一遍,就把书送人了。
培生儿童英语第一级,跟音频读过,我觉得太难了,后来连书也不翻了,只是牛听听被设置的还在按时播放,就当成了裸听。今天中午吃面的时候,哥哥说了一句“啊哦”,她就接了下去:He said. Mr Big...巴拉巴拉。。。我都不知道她在说什么了,但肯定是在背书。
阿卡索英语,选了两个固定的老师,有课就上,没课就不上,一天1~2课。目前上到了小学二年级下学期的课件,涉及到语法了。她上课件的速度非常快,12~18分钟可以完成课件,剩余时间就是free talk。现在的两个老师都会给她做复习,真的非常好的老师。她已经明白了he/she/it,his/her,there is / there are,have/has,只要是做题,都能对。但如果是口头说,有时候还会错,说成 There is two cats outside.
因为渣妈的英语非常烂,不能做到日常对话水平,所以还特地去买了一个常青藤爸爸的亲子英语,使用感也不是很好,可能因为我不爱学习?
动画片,目前看maisy、penelope,因为家里的电视机太老了,高清视频的Big muzzy、小乌龟学美语居然都放不出来,我又懒得开电脑让她看(因为电视可以和哥哥一起看,老父老母能躲个懒,电脑就不行了,她要东摸西摸,不陪不行)。正考虑是不是等618的时候换个电视机。