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发表于 2020-4-24 08:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
一直不太想刻意去教孩子加减法,经常通过买卖或扑克牌等游戏的方式让孩子理解加减法,知道怎么计算就够了,没有刻意去训练和要求孩子做计算题,因为觉得随着孩子的成长,上小学了,很自然就会了,请教各位有经验的家长,这种想法对吗?
发表于 2020-4-24 08:36 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏泰州
我认为这样想也没问题,如果要求不高的话。但如果想锻炼孩子的思维能力,希望提升以后的解题速度的话,还是要练得又快又准为好。
发表于 2020-4-24 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
基础夯实 灵活运用
发表于 2020-4-24 09:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
基础还是要打的吧
发表于 2020-4-24 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
正确,多培养数学思维,学会把生活中的事物抽象数学化。少刷计算题。
发表于 2020-4-24 09:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
计算完全靠刷题,学龄前不刷,就上小学后刷,关键是上小学后有没有时间刷。你刷计算的时候,人家已经刷写字和英语了。
发表于 2020-4-24 09:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
避不开的,迟早的问题,不训练这个也会训练其他。
发表于 2020-4-24 09:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
我支持楼主,我觉得提前背诵和思维能力没有任何关系
发表于 2020-4-24 10:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看你屁股坐在什么地方了。你说不重要,的确后面追起来很快的,你见过几个成人不会计算的?你说重要,的确如果零基础入学对小孩的自信心的打击几乎可能是毁灭级的。
发表于 2020-4-24 10:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉着对。计算能力和思维能力不能划等号,有些事情不用急
发表于 2020-4-24 10:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
理解是一码事,小学也理解了,为啥老师还要布置算术,为啥还会算错(粗心只是借口)?四则运算的速度和准确度是任何理科的基础中的基础,必须扎实。

我们刚4岁百以内退位减法不熟其他很熟,还喜欢做,每天我布置他白天做二列,他做四列,平时他会口头出题自答。其实我是侧重思维,算术只花小精力。因为他喜欢数学,结果我们花在数学上的时间最少。
发表于 2020-4-24 10:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你可以问问孩子,别人都会你不会,或者说别人都做完了你还没做完,心里会难受吗?还有就是,理解是一个层面,实战又是另一种境界了,如果走体制内路线,要做的工作还是逃不掉的啊。
发表于 2020-4-24 11:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
计算是基础,即使上学了也是要学计算的,自己教老师教一样的
发表于 2020-4-24 11:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
加减法我也没教过,让娃自己去领悟方法。但是为了小学学起来更加轻松,100以内或者20以内的加减法必须又快又准。除了多练没有别的办法。
发表于 2020-4-24 13:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
加减都能学会,但速度和准确性很重要
发表于 2020-4-24 13:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
计算是刷出来的,思维是天生的,所以学龄前有时间就刷计算
发表于 2020-4-24 14:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你都进了千帆了。还想佛系?
发表于 2020-4-24 15:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同今年升小学。我们加减乘除是自己悟出来的,从来没刷过计算题,都在搞语文英语了,说实话我觉得学龄前没必要刷计算,目测思维能力还可以,但有时候在老师同学面前,算计算题因为不熟练掉链子又觉得挺丢人的,所以小一临开学前还是刷一下吧
 楼主| 发表于 2020-4-24 15:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
qujie320 发表于 2020-04-24 14:25
你都进了千帆了。还想佛系?

单纯的刷题训练大人都觉得枯燥,何况孩子呢,所以担心还没上小学,就对数学排斥了,所以现在的测重点还是在给孩子培养思维方式
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