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adazha 发表于 2020-05-07 07:33 小学前主要任务是玩,小学是有方向目的的玩(学) 现在不玩等你们管不住的初高中就会拼命玩来补偿。 现在每天的三小时,几年后可能20分钟效率就达到了。
Hahaxas 发表于 2020-05-07 07:14 才3岁半,每天3小时语数外?个人觉得有点扭曲了,这个年龄的孩子,不应该只花时间语数外或者奔波兴趣班啊,还有很多更重要得事情比如奔跑比如发呆比如玩假装游戏,这些对低龄孩子的滋养比学语数外重要多了。
uliiiii 发表于 2020-05-07 02:08 个人两个想法 1、学习本来就是一种生活,摇号无法消解学习的意义。哪怕功利一点,长期培养的学习习惯会让孩子受益终身。 2、摇号的确可以为部分孩子解绑,比如可以有机会发展自己的爱好,父母也有机会去观察孩子的特长。 总而言之,如果说千帆的虎妈虎爸比例相对更高一些。那么摇号的可恨之处在于它打破了大家既定规划。但是与此同时,也在某种程度上凸显了学习的“长期性”——现在的“鸡”,可能会成为长期投资;现在该“鸡”什么(哪怕是素鸡),也可以从长计议。
maosou 发表于 2020-05-07 09:21 四岁半多了。我近期也有同感了
睿兔 发表于 2020-05-07 06:18 你原本鸡娃的目标只是上民办?我觉得目光要放长远,是为了孩子的未来,而不是眼前微不足道的利益。比如比起认识几个字,重要的是热爱阅读和广泛阅读的习惯,比起会多少以内加减,会做题目,重要的是对数学以及科学的兴趣。比起使劲刷分级阅读,重要的是英语语言的应用能力。精养娃都是花时间花力气的,不管政策怎么变,也不会减少投入的时间精力,除非这些时间精力由国家替我投入,就像芬兰的教育。
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