今年幼升小”洗脑“问题咨询

爱丁宝妈 · 发表于 2020-5-11 17:20

孩子今年九月幼升小公立小学，女孩内向听话。没事我和队友也有意无意灌输：小学好，会有好多新同学和新朋友；会学很多知识和技能，学校比幼儿园还大，老师还多，体育课更丰富.......这些只单纯的想平安过渡就好。
BUT今天早上孩子醒后说：“妈妈，我不想上小学？
我：为什么呢？
孩：老师厉害，我害怕。
我：无语了！追问后无果！
今天下楼还让高年级的小朋友介绍了一下上小学的好处。
怎么就怕了呢？是无意中说什么让孩子听到了？失败，失败。大家都是怎么准备的呢？求教好方法！

挖色 · 发表于 2020-5-11 18:22

怕两天就好了，没事的

来自苹果APP客户端

:＾▂_筱柔 · 发表于 2020-5-11 18:25

我是让孩子看了学校的宣传视频，她最近向往得不得了…

来自苹果APP客户端

qinqimdada · 发表于 2020-5-11 18:38

米小圈很向往小学生活

来自苹果APP客户端

Shirlyhong · 发表于 2020-5-11 18:47

现在讲还有些抽象，等学校确定了去实地看看，等老师家访的时候多和老师聊聊，会不会更有亲切感，先不必不着焦虑

来自苹果APP客户端

Stephlingliu · 发表于 2020-5-11 20:03

淡化这个话题，过几天就好了

来自苹果APP客户端

叫我小叶子 · 发表于 2020-5-11 20:43

也不用特地强调，当做自然过程就好啦

来自安卓APP客户端

yzkj61P0mk · 发表于 2020-5-11 21:05

讲太多反而适得其反？

来自苹果APP客户端

melodysh1984 · 发表于 2020-5-11 21:19

qinqimdada 发表于 2020-05-11 18:38
米小圈很向往小学生活

这个是看的还是听啊

来自安卓APP客户端

qinqimdada · 发表于 2020-5-19 10:13

是听的喜马拉雅上有

来自苹果APP客户端

gniwzero · 发表于 2020-5-19 23:26

幼升小的小朋友会开始展现一部分自我意识和认知

这个阶段如果遇到单方面输入效果不佳的时候，可以考虑邀请她一起参加决策。举个例子，可以和她一起画画图，想想小学会有哪些好事情，哪些不好的事情。好事情会导致什么样更好的生活，坏事情怎么克服。总之保持一个邀请她参加的姿态，让她觉得自己内心的感受被尊重，而且父母在采取措施改善。

这点对于楼主这类内向听话的女孩子来说特别重要。她会表达自己的想法，需要积极鼓励。如果不及时把她们的内心想法引导出来，入学以后面对巨大的变化，她可能会提早把内心大门向你关闭的。

爱丁宝妈 · 发表于 2020-5-19 23:44

gniwzero 发表于 2020-05-19 23:26
幼升小的小朋友会开始展现一部分自我意识和认知

这个阶段如果遇到单方面输入效果不佳的时候，可以考虑邀请她一起参加决策。举个例子，可以和她一起画画图，想想小学会有哪些好事情，哪些不好的事情。好事情会导致什么样更好的生活，坏事情怎么克服。总之保持一个邀请她参加的姿态，让她觉得自己内心的感受被尊重，而且父母在采取措施改善。

这点对于楼主这类内向听话的女孩子来说特别重要。她会表达自己的想法，需要积极鼓励。如果不及时把她们的内心想法引导出来，入学以后面对巨大的变化，她可能会提早把内心大门向你关闭的。

谢谢回复，受教了。因为疫情有时间看帖子，把你的帖子拜读好多次，从中学到好多。

qinqimdada · 发表于 2020-5-23 15:30

melodysh1984 发表于 2020-05-11 21:19
这个是看的还是听啊

听的喜马拉雅上有

来自苹果APP客户端

[学前其他] 今年幼升小”洗脑“问题咨询

浏览过的版块