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[跨区] 中高级教师比例有参考价值吗

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发表于 2020-6-30 22:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
发现徐汇学校的中高级比例都挺高,例如东安三小69%,其他的学校,例如闸北实验40.2%。

这是怎么回事。。
发表于 2020-6-30 23:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有关老师的职称。
绝大多数小学老师,到中级职称(小学高级)就结束了。
而且,绝大多数小学,是一个高级职称都没有的。
这个比例高,往好了说是经验丰富的教师多,
往悲观的方向去说,是老教师多,后继乏人。
发表于 2020-7-1 00:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在的高级教师(原来中学高级教师)相当于副教授。正高级相当于教授。中高级说明学校老师能力较强。非常顺利的话3年二级教师,3年一级教师,3年高级教师,这样的话教龄就要10年了,也不会太年轻了。
发表于 2020-7-1 00:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉没有什么特别的意义
发表于 2020-7-1 05:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师还是靠经验和责任心,你想你以前读书,新来一个刚毕业的老师,她能hold住课堂?
发表于 2020-7-1 07:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
初中高中有,小学主要靠家长
发表于 2020-7-1 08:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
有点参考价值吧,毕竟评正高副高有些硬性要求。
发表于 2020-7-1 08:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
经验比较丰富,是不是老油条就因人而异了
发表于 2020-7-1 08:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
体制内评职称除了资历 还要点什么? 基层资历到顶了  做不了管理层多数是什么心态?   经验少的时候是不是相对更有工作热忱. 这几点想通了 我觉得这比例没什么大意义 碰上谁就是谁了 也由不得自己选
发表于 2020-7-1 09:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个跟学校的整体教学质量没什么关系
发表于 2020-7-1 09:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
幼儿园高级教师相当于什么?
发表于 2020-7-1 09:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
侧面反映老师年龄整体偏大..
发表于 2020-7-1 09:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 lefinland 于 2020-7-1 09:53 编辑
yxs201405 发表于 2020-6-30 23:47
有关老师的职称。
绝大多数小学老师,到中级职称(小学高级)就结束了。
而且,绝大多数小学,是一个高级 ...

也不能这么说,学校每年都招人的,你也可以理解为学校人才梯度好,以老带新
发表于 2020-7-1 12:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
毫无价值,我家四代人都是老师
发表于 2020-7-1 13:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国山东青岛
屁用,哪个部门有按照水平给职称的?
 楼主| 发表于 2020-7-2 22:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
叫我阿米 发表于 2020-07-01 09:33
侧面反映老师年龄整体偏大..

老教师多也是好事吧
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