举报
小喵0606 发表于 2020-07-01 13:14 其实一心二用的事情人们一直在做,比如边走边打电话,边吃水果边看电视,等等,那为什么大家不觉得这些有问题呢?我想是因为这些事情简单轻松有趣,人们根本不会去注意有没有互相干扰。所以问题的本身不是转移注意力,而是孩子同时做的两件事会不会互相干扰。我们听音频好几年,有几点体会和你分享:首先,孩子多大,专注力培养好了没。如果孩子还不能专心做好一件事情,那么还是谨慎一心二用。其次,给孩子听的音频不要太难,最好是易于接受乐于接受的,这样也不需要他付出太多注意力。第三,既然是背景音频,不用查问或考察给孩子压力,听到就是收获,没听到也不损失什么。第四个呢,就是多观察孩子的反应,及时调整。也多多尊重老公,他有话说的时候,你悄悄暂停一下音频,保持家庭和谐氛围
skyflyskyfly 发表于 2020-07-08 09:11 背景资料,他不要你觉得好的听,他要他喜欢的听,如米小圈,怎么破?
Bud 发表于 2020-07-28 11:01 名著精读的练习册是? 感谢!
小喵0606 发表于 2020-07-28 11:06 《名著导读考点精练》湖南师范大学出版社。是否权威不知道,我自己在某宝搜着买的。孩子用着觉得好。
whispering9 发表于 2020-07-28 14:06 楼主,喜马拉雅的资源求推荐,这个真是打开了阅读的新思路。 很多观点与楼主不谋而合。一直认为阅读是成本最低的看世界的方式,读政经文史哲类的书对培养一个健全的人非常重要。 阅读是输入,输出也很重要。输出的经典方式是写作,另外还有一个不能忽略的方面就是演讲。 个人认为,输入输出如果能做好,立足于世问题不大了。学习的一个目标是上名校,更重要的目标是健全的人格和思想。
小喵0606 发表于 2020-07-28 14:26 《大语文名师团:部编必读名著精讲》,这个主要是针对课内必读书目的要求,校内老师没太多时间讲不了那么细,自己课外做好铺垫。另外,很多历史人文的音频也可以听听,拓展视野,引导思路,《中国通史》《世界通史》《上下五千年》《易中天品三国》《易中天先秦诸子百家》《论语别裁》等等我们都听过,出门路上或吃饭时听。
小喵0606 发表于 2020-7-28 14:26 《大语文名师团:部编必读名著精讲》,这个主要是针对课内必读书目的要求,校内老师没太多时间讲不了那么 ...
胖妞妈 发表于 2020-08-21 20:17 请问楼主,我家新二,从小书看的不少,但是写作文就比较空洞
小喵0606 发表于 2020-08-21 21:05 新二是小学二年级吗?
胖妞妈 发表于 2020-08-22 13:17 是的,小二
小喵0606 发表于 2020-08-22 13:55 还小呢。生活中注意引导,观察细节,丰富表达。比如你平时问孩子"好吃吗?",孩子肯定是答好吃或不好吃,你问具体点"今天你最喜欢的是哪道菜?滋味怎么样?口感怎么样?搭配怎么样?",那孩子就会有更多表达。
胖妞妈 发表于 2020-08-22 14:18 口头简述好像可以,但是好像落笔就另外一回事了
小喵0606 发表于 2020-08-22 20:17 刻意训练一下,每天找一件事,用讨论的形式引导孩子叙述,再让他用笔记下来。
Karenyangying 发表于 2020-09-01 10:58 写得真好,受益了。 请问基础部分这要刷哪二本,谢谢
本版积分规则 发表回复 回帖后跳转到最后一页
Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512
沪公网安备 31010502004934号
GMT+8, 2025-2-23 16:33 , Processed in 0.146360 second(s), 13 queries .
Powered by Discuz! X3.4
© 2001-2013 Comsenz Inc.