初中培养科学素养有必要吗？

lkjgda · 发表于 2020-7-8 10:00

从目前中考改革来看，将来带有高水准科学术养的初中生在高中招生中会有优势吗？对于哪些高中会首先考虑这个？

Bud · 发表于 2020-7-8 10:16

如果非要问的话，答案是没必要。

乖墩檬乖 · 发表于 2020-7-8 11:13

课本的数学、物理、化学、生物、地理等都是科学，同时要注重相关实验。
至于说高水准科学素养。。。这个词用在大部分北清学生身上都不合适，对于中学生只能呵呵呵了。

S.HOO · 发表于 2020-7-8 11:32

从哪里看出这个结论的？我怎么就没感觉到～

深海潜航 · 发表于 2020-7-8 12:12

能不扯吗？分数线在那，时间就那么一丢丢，你舍本逐末

kaisl · 发表于 2020-7-8 12:53

高中又不是搞研究的，你不是让他们为难，他们自己都不知道什么是科学素养。

时光飞逝真可怕 · 发表于 2020-7-8 13:04

感觉爹有高水准科学素养应该帮助更大一点

scholes · 发表于 2020-7-8 15:32

初中生（包括高中生）懂什么素养，基础知识都没学会

策哩 · 发表于 2020-7-8 15:53

还在关注考试，还能有什么高素养

flyriver · 发表于 2020-7-8 16:20

幼儿园小学就可以开始培养反正时间多

flyriver · 发表于 2020-7-8 16:22

但是未必楼上说的那么功利
有些事情要看长远不在意一时结果
某些学生可能数理化成绩好考上了985211
但是如果对相关学科缺乏兴趣未来工作事业照样不行

老周 · 发表于 2020-7-8 17:13

如果不那么公利，科学素养对任何年龄段的人都很必要，另外，科学素养不等于科学本身。

策哩 · 发表于 2020-7-8 17:36

赞同，看爹妈科学素养多高了，看数学史上大师的重大成果都是15、6岁就出来了。还把眼光集中在学校啊考试的普通人基本不要指望什么素养了。

y1g3 · 发表于 2020-7-11 15:04

楼主所说的“科学素养”，具体是指啥。是指证书、奖杯、论文、发明专利？还是仅仅指兴趣？

老周 · 发表于 2020-7-11 16:34

个人理解，科学素养至少包含两方面：一是科学知识，二是科学思维。前者可以慢慢积累，后者越早掌握越好。前者与孩子年纪和掌握知识相关，后者关系不大。

henryzhai · 发表于 2020-7-11 18:49

brianpenny 发表于 2020-07-08 16:52
从未来职业发展角度，培养兴趣绝对有必要。但是“带有高水准科学术养”的标准是什么呢？如果是指科技创新大赛、课题、论文发表，那水就太深，好多都是拼家长的背景和人脉，大家都懂的，

教孩子表演而已

abbott · 发表于 2020-7-11 19:24

brianpenny 发表于 2020-07-08 16:52
从未来职业发展角度，培养兴趣绝对有必要。但是“带有高水准科学术养”的标准是什么呢？如果是指科技创新大赛、课题、论文发表，那水就太深，好多都是拼家长的背景和人脉，大家都懂的，

现在初中综评这些好像都算分的，呵呵

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