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[小学其它] 关于阅读习惯

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发表于 2020-7-28 17:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
有砖家觉得0基础上小学和有学前基础上小学,在3年级时候就能持平。
我不做评论,现在也比较不了。但是有一点就是,就我家小喵2,3千字的基础,每天看一本书,累积到的知识是完全不一样的。
举个简单的例子,外公吃饭2分钟就解决了,外婆老是说他吃太快,小喵会脱口而出说外公“狼吞虎咽”
 楼主| 发表于 2020-7-28 22:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刚刚不小心,没写完就发贴了。

继续写:外婆吃得慢,小喵会说外婆“细嚼慢咽”。很多成语不是我们教的,基本都是自己书上看到的,而且还能活学活用。这个就是学前识字的好处。
发表于 2020-7-28 22:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
第一段这话绝对是砖家说的,没毛病
发表于 2020-7-28 23:02 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
专家为zf教育局背书.
发表于 2020-7-28 23:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2020-7-28 23:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2020-7-28 23:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
砖家说的 听听就好
发表于 2020-7-28 23:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不是每个娃都可以鸡到小学前两三千的识字量的。各人带各娃吧。尤其是男娃,晚熟的很多。小学高年级、初中或者是高中才开始冒尖的娃也不少。
发表于 2020-7-29 06:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
走自己的路,让别人说去吧。
发表于 2020-7-29 06:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常有道理。我家是男娃,9月一年级,识字量和小喵没得比,测字软件1800+,但是每天阅读量还可以。平时说话已经看得出不同了,“我费了九牛二虎之力……”,“妈妈你今天气急败坏是因为……”挺有意思的,真是读书潜移默化的,都说同龄男孩子比女孩子更幼稚,但是近半年的大量阅读真是感觉成熟许多了。
发表于 2020-7-29 09:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我家识字量也两三千,也是每天阅读。但是我想说关于大量阅读的作用别做太大指望。
发表于 2020-7-29 09:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河南新乡
请问大家每天是怎么阅读呢?让小朋友指读吗?
发表于 2020-7-29 17:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
我觉得能追平。
限于认知,小时候看再多书,也就是低幼的,即便看遍所有童书也就这么回事。
我也认为普娃看书不是越多越好,吸收的好,一本抵十本。
发表于 2020-7-29 21:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
肯定不一样,语文就是靠积累,多读怎么可能不好,我儿子今天还在说少开点空调,保护地球环境,这本就是多看书产生的思考,我说不开不要热死,他说人间清暑殿嘛,我坚信多阅读肯定有用处!潜移默化的。
发表于 2020-8-1 00:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不识字又不是就不读书了,亲子阅读啊。
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