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[学前母语] 牛津树听不懂，要逐字翻译吗？

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nono的麻麻
发表于 2020-7-28 21:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国浙江温州
请教下英语牛蛙前辈们。
小朋友现在每天自读海尼曼F,跟读RAZ D.
每天晚上老母亲读牛津树7给娃当故事听，可是娃有很多单词听不懂了，开始云里雾里了。牛7前不用解释就过了，现在听不懂，需要逐字逐句的解释词意吗？还是看着图读过算了？

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小雅steffa
发表于 2020-7-28 22:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我猜标准答案应该是不解释
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kkkggg
发表于 2020-7-28 22:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
牛津树10之前其实难度不大，只是riddle的上下两本涉及俚语啥的，不容易懂。能解释就解释吧，多听几遍就懂了。
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Lovexpz
发表于 2020-7-28 22:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
看图就可以知道讲什么吧，反正我家的自己会翻这些高级别（6～9）的看，感兴趣的就让我读给她听，不懂的地方她会问
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黎明那道光
发表于 2020-7-28 22:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国北京
生词解释一下，有的看图确实没有办法猜出意思。
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vke_ri
发表于 2020-7-28 23:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
用英语来解释？        
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米崽妈妈
发表于 2020-7-28 23:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
要解释的，可以英语解释并且娃能听懂就英语，不能就直接中文解释
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vincentgong
发表于 2020-7-29 05:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
你确定牛7之前他懂？还是只是会读？
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mumumama
发表于 2020-7-29 06:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
一直不明白为啥不解释，不体制外的话，没环境彻底英语思维不大现实吧，就当门外语学的话，不明白为啥不翻译不解释
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seeseaya8
发表于 2020-7-29 06:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
个人认为不要中文解释，要解释就英文解释。raz可以继续读，读到F以后再试试牛7
也可以尝试横向拓展一些分级绘本，比如step into reading，Nate the great 等。
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发表于 2020-7-29 07:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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发表于 2020-7-29 07:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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ghalla
发表于 2020-7-29 08:14 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同类型，低级别的书再拿出来过一下吧。
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robrob2001
发表于 2020-7-29 08:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
你确定牛7之前他懂？还是只是会读
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Manddy
发表于 2020-7-29 08:38 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
影响主要内容理解的当然要解释，该中文果断中文，原版路线不是母语路线
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发表于 2020-7-29 08:41 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同类型的书先看简单版本的，等简单版本的看懂了，再升级书的难易程度
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mumumama
发表于 2020-7-29 08:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
Manddy 发表于 2020-07-29 08:38
影响主要内容理解的当然要解释，该中文果断中文，原版路线不是母语路线

是呀，不知道为什么那么多人说不要解释
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贝贝妈66
发表于 2020-7-29 09:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
米崽妈妈 发表于 2020-07-28 23:22
要解释的，可以英语解释并且娃能听懂就英语，不能就直接中文解释

是啊，看图理解不了的还是要解释一下的
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vincentgong
发表于 2020-7-29 09:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
其实有一个英语学习过程中的关键点，或许大家都忽视了。
那就是在语言习得的过程中，有一项语言方面的能力叫猜，这项能力是天生的，且会逐渐减弱的。
假如你一直解释，势必他猜的能力会减弱，因为不符合语言习得的规律。
假如你不解释，却又不懂如何让他理解，那上到牛6牛7肯定出问题。
所以问题在家长。
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cynthia5344
发表于 2020-7-29 09:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国河南新乡
我是来学习的。
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发表于 2020-7-29 10:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
只解释一遍，不然娃都不知道这是什么。以后上小学英语老师不解释吗？
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Hahaxas
发表于 2020-7-29 10:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
跟读也只是RAZ D的水平，听不懂牛7很正常吧，水平没到啊。建议先打好基础，多输入，而不是忙着读高一点的级别
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壮宝妈
发表于 2020-7-29 10:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我觉得可理解性输入，还是得解释，但是如果很多不认识是不是这个级别不合适？
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brave24
发表于 2020-7-29 11:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们razh现在在读牛6
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Kendra
发表于 2020-7-29 11:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
Raz D 听牛7有点难吧
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luke0719
发表于 2020-7-29 12:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏南京
根据我家的经验来看，razF和牛7差不多，当时读到这里两个都读不动了，明显结结巴巴，然后换别的。
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Guu酱
发表于 2020-7-29 15:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
解释和猜又不冲突，直接看图也能猜到是什么意思，中文大部分人也做不好直接翻译，家长也不都是翻译家水平，个别单词不理解影响整体理解了，解释一下有什么问题吗？
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afra1983
发表于 2020-7-29 16:07 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
解释完了能听懂就解释吧，很多人说不解释，我是忍不住的。
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gli
发表于 2020-7-29 16:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
vincentgong 发表于 2020-07-29 09:12
其实有一个英语学习过程中的关键点，或许大家都忽视了。
那就是在语言习得的过程中，有一项语言方面的能力叫猜，这项能力是天生的，且会逐渐减弱的。
假如你一直解释，势必他猜的能力会减弱，因为不符合语言习得的规律。
假如你不解释，却又不懂如何让他理解，那上到牛6牛7肯定出问题。
所以问题在家长。

我觉得习得关键是要创造纯英语的环境，读不懂不是不解释，而是要用纯英文解释。。。比如娃中文绘本有读不懂的词也是大人会中文解释啊不是叫娃猜。如果家长没有条件创造这个环境，那就没有必要强求这个习得。。。并不是非得把英语当母语学才能学好。人家本来是母语的就学起来轻松点。我们不是母语家庭非要费好大力气搞成母语就本末倒置了。其实目标一样的能学好就行。
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Breda
发表于 2020-7-29 18:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江
可以解释，用英文解释
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