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[小学其它] 自然拼读有必要单独去学吗?

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发表于 2020-8-25 22:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
自然拼读有单独报班学过的吗?有必要吗?
说实话我们那时候背单词都是学音标,或者死记硬背。都没有学过什么自然拼读。
发表于 2020-8-26 00:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得是有必要的,音标背单词感觉太累了,自然拼读会快一点,而且发音会好一些
发表于 2020-8-26 00:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉用处并没有想象中的那么大。

一个暑期班的时间学一下就够了。
发表于 2020-8-26 05:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有必要学一下,但也不是非报班不可。买个教材自己教教
发表于 2020-8-26 07:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
也可以在学拼写前半年学,认字不一定要学。
发表于 2020-8-26 08:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
个人不太认可自然拼读。近些年来许多机构引入的,貌似一个卖点。自然拼读对于母语国家或者英语环境下的帮助很大。一周上一两次辅导班的没啥用。
发表于 2020-8-26 08:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学自然拼读的目的是为了阅读,就如学拼音为了阅读一样,如果仅仅学了不配合阅读还是别学了
发表于 2020-8-26 08:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有必要,自然拼读是发音规律,一共就几十种多种规律,学熟了大部分生子都能读出来,不需要背,这就是英文的优势,汉子需要背,英文学会了规律不需要背。
发表于 2020-8-26 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
不需要报班
发表于 2020-8-26 09:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
长线配套主课体系内的辅助教学,是自然拼读的教学设计。国内因为市场培训营销信息差的缘故,有点本末倒置了吧
发表于 2020-8-26 09:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同意8楼,拼读就是为了阅读服务的,学了拼读阅读就可以进展很快,阅读再日常积累下来也就差不多了
发表于 2020-8-26 09:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很有必要学,但不一定非要报班学,前段时间用了一两个月把教材自学了一遍(就是娃自学,自己看视频,做练习),效果很好,现在阅读时拼读和默写单词都没问题了。
发表于 2020-8-26 09:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没有必要,机构骗钱的噱头。积累到一定词汇量自然能够理解不同字母组合的发音规律。
发表于 2020-8-26 09:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
完全没必要,娃自从学了之后,背单词全靠猜,十个单词能猜对五个吧,猜错的词,根据自然拼读的规则,猜得都很有道理。不如直接教音标。

另外国内对自然拼读的一个卖点是,你虽然不知道单词的意思,但你能读出来。一直没明白这个逻辑,能读出来又如何?
发表于 2020-8-26 09:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我之前也有过同样的疑惑,那会有朋友说没有必要,也有人建议学。

我们学了,而且我觉得受益匪浅。  最主要体现在后来的拼写单词上。  

目前学到综合英语2B,能读出来的,差不多就能拼写出来了。帮助记单词的。
发表于 2020-8-26 09:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
kneep 发表于 2020-08-26 09:52
完全没必要,娃自从学了之后,背单词全靠猜,十个单词能猜对五个吧,猜错的词,根据自然拼读的规则,猜得都很有道理。不如直接教音标。

另外国内对自然拼读的一个卖点是,你虽然不知道单词的意思,但你能读出来。一直没明白这个逻辑,能读出来又如何?

日常用语,读出来就知道什么意思了,就好像小朋友听说词汇里有 蛋糕,读出来就知道这个单词是蛋糕了
发表于 2020-8-26 10:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没有词汇积累的自然拼读感觉就是骗子
发表于 2020-8-26 10:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不需要报班。。
发表于 2020-8-26 10:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
billiedong 发表于 2020-8-26 09:28
很有必要学,但不一定非要报班学,前段时间用了一两个月把教材自学了一遍(就是娃自学,自己看视频,做练习 ...

什么教材好呢
发表于 2020-8-26 10:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
想学单词,后面找个视频学一下
发表于 2020-8-26 10:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学的时候很像样,用的时候全没样
发表于 2020-8-26 10:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没必要,孩子读得多了自然就会了
发表于 2020-8-26 12:10 | 显示全部楼层 来自: 中国广东惠州
byzantium 发表于 2020-8-26 09:57
日常用语,读出来就知道什么意思了,就好像小朋友听说词汇里有 蛋糕,读出来就知道这个单词是蛋糕了

你这个是配合了图片和中文翻译才知道意思的,我们辅助课程里老师讲自然拼读,就是一堆单词让读,读倒是会读,读完也不知道啥意思,老师说,练习拼读也不要讲究意思。
发表于 2020-8-26 12:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没必要报班,而且科学的学法:首先要拥有一定的词汇量,其次是不建议速成。自然拼读可以分为好几个阶段,拼读规则也有很多,不是一蹴而就的。
发表于 2020-8-26 12:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
有必要 就像学汉语拼音 我在加拿大 这里的孩子最早接触的就是自然拼读而不是分级阅读 等自然拼读达到一定的熟练程度才会去接触自主阅读 这是一个学习语言的规律过程是地基 如果直接刷分级阅读 孩子大多是背出来的而不是真正的靠单词发音阅读 自然拼读掌握好 对孩子自主阅读或者日后背单词都是很有帮助的 没必要上机构 随便哪个App都可以(自己教也行,但是App有动画和游戏更吸引孩子)。学自然拼读不需要速度快,要经常复习巩固。她虽然覆盖不了全部的发音规则,但50%-60%都是可以通过自然拼读规则去掌握的 我们现在四岁半在加拿大 分级阅读刚开始Level1而已 幼儿园都是在教自然拼读的。
 楼主| 发表于 2020-8-26 13:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
看大家大体评论,基本就是有必要学,但是没必要去机构学是吗?
发表于 2020-8-26 13:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以学一下的。但是如果想学,自己又不会教的话,就报个班吧,什么自学,看视频学,都是不负责任的话。没有老师的讲解,互动。自学就能成才?我是真不信,这个东西没有想象的简单的。
发表于 2020-8-26 16:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
欢喜冬瓜 发表于 2020-08-26 12:10
你这个是配合了图片和中文翻译才知道意思的,我们辅助课程里老师讲自然拼读,就是一堆单词让读,读倒是会读,读完也不知道啥意思,老师说,练习拼读也不要讲究意思。

我的意思是,正常学自拼,是已经知道cake的发音和意思了,然后学会发音规则自己一读,哦,原来这个就是cake 的书面文字啊!而不是一边学规则一边学生词。
发表于 2020-8-26 16:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
欢喜冬瓜 发表于 2020-08-26 12:10
你这个是配合了图片和中文翻译才知道意思的,我们辅助课程里老师讲自然拼读,就是一堆单词让读,读倒是会读,读完也不知道啥意思,老师说,练习拼读也不要讲究意思。

自拼是老外母语套路,你启蒙没有听说词汇,直接上自拼,那是只会读而不知道意思。
发表于 2020-8-26 16:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

Oxford的那套,一共5本
发表于 2020-8-28 13:27 | 显示全部楼层 来自: 中国广东惠州
byzantium 发表于 2020-8-26 16:27
自拼是老外母语套路,你启蒙没有听说词汇,直接上自拼,那是只会读而不知道意思。

亲,我不是上的启蒙课,我是自己学哈,已过大学英语六级,研究生英语考试也是优秀,之后还从事过2年境外投资工作,比起小孩子我词汇量肯定不少,我跟专业老师学习自然拼读,老师说学拼读不教意思的,意思不能通过拼读体现的。
发表于 2020-8-28 14:42 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
自拼主要是解决文盲认字的问题,有一定听力词汇自学就行了,现成的有Nelson phonics,书三本不贵可以买到,录播课网上也可以找到。
发表于 2020-8-28 15:35 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江金华
绝对有必要,我家蹦跳机构三年,没有打好基础,家长也没管,现在上机构小学英语,明显和班上孩子差距有些大,我开始从字母的自然拼读开始巩固。
发表于 2020-8-28 18:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
欢喜冬瓜 发表于 2020-08-28 13:27
亲,我不是上的启蒙课,我是自己学哈,已过大学英语六级,研究生英语考试也是优秀,之后还从事过2年境外投资工作,比起小孩子我词汇量肯定不少,我跟专业老师学习自然拼读,老师说学拼读不教意思的,意思不能通过拼读体现的。

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