本帖最后由 Justinbibo 于 2020-9-7 08:50 编辑
随着人们生活水平的日益提升，中国这一代家长不再像祖父辈们那样整天吃穿发愁。衣食无忧后便把更多的精力放在了下一代的教育身上，这也就形成了所谓的影院效应。何谓影院效应，如电影院放电影，如果前面有一个人站起来，那么后面的人便会一个接一个的站起来，唯恐被遮挡。教育也是如此，有一个家长的孩子报了某个辅导班，兴趣班，很容易引起周边家长的跟风。
家长们深深的陷入了集体性焦虑的泥潭，唯恐自己的孩子落后，于是贩卖焦虑的焦虑贩子就成了这个时代的弄潮儿，他们牢牢的掌控了家长们大方为下一代投资的心思，不断的进行焦虑的兜售。虽然我们的国家不断的提倡给孩子减负，减轻学校期间的学习压力，但是家长们在焦虑贩子们狂轰滥炸似的焦虑传导下，孩子们校外的学习负担越来越重，这不最近几年又有一波人打起了少儿编程的主意。
且先不说少儿编程，先说说编程这个事情，中国目前的这一代程序员都是从大学开始初次接触程序的，编程语言也是多种多样，包括python，java，c,c++,go等，当然这些知识对于非科班毕业的家长们说来是听的云里雾里的，可以简单的认为是一种语法，学会了语法我们就知道如何跟计算机进行通讯了，知道如何让计算机替我们做一些事情。
有些家长读到这里说，这不是很好嘛，我家小孩如何学会了一门计算机语言是不是也可以让计算机帮他干活了。理论上来说是的，但是语言学习本身的门槛是很高的，这不是一般低龄期的孩子可以掌握的。上面也提到了，中国这一代程序员基本都是大学才接触编程，即便是这样他们在大学时代去学习也有很大一部分人痛苦不堪，所以编程并不像外语一样，可以硬背单词和短文。所以不要期望一个低龄儿童能掌握。
既然门槛那么高，肯定要降低门槛啊，不然套不上编程的帽子，所以一些人发明了通过简单的图形堆砌和组合来构建程序的方法，通过这样的方式可以实现动画了，可以控制小汽车了.看起来无比的高大上。然后又能套上编程的幌子来蒙蔽一些无知的家长，看我的小孩可以学会编程了。逻辑能力肯定是比同龄人又提高了。这里笔者可以简单打个比方来形容当代下的儿童编程，有不少80后，90后的家长都玩过游戏机吧，通过几个按键和遥控杆就可以作为一个英雄式的人物畅游在游戏的世界，其实这种体验就是游戏机的体验吧。只不过游戏杆和按键被转换成了电脑里面一个又一个的方块而已。 
说到这里不知道有家长领悟了没有？玩这个事情本无可厚非，正如我们那一代，一旦被发现进入了游戏厅就要挨揍，当时的家长认为玩游戏是有害的，是耽误学习的，而我们这一代家长是花大把的银子把孩子送进游戏厅，不过笔者对于玩游戏和学习之间有无根本的影响不做评判。但是这里着重批判的是一些教育机构甚至投资人打着美国儿童5岁开始编程，科技振兴从娃娃抓起，打着编程开发智力，提高逻辑能力，不要让自己的孩子输在起跑线的幌子使本来已经沉重不堪，焦虑万分的中国家长更加焦虑了。
少儿编程可休矣，真的要提高国家的科研水平,振兴中华科技，就放过少儿吧，让他们过一个快快乐乐的童年，而不是从小就对编程充满恐惧，现在的兴趣班辅导班有几个是孩子真正喜欢上的，作为一个从业者笔者真切的感受到编程除了天赋以外，真正需要依靠的是兴趣，编程是一个终身学习的过程，只有真正的热爱，才会充满创新的热情。可以等我们的少儿再长大一些，等他们成为了少年，对于科技领域有了那么一点认识，有了探索的兴趣，再鼓励也不晚。可以将编程课纳入到中学选修课程中，让我们的少年朋友自行探索程序的奥秘.
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发表于 2020-9-7 08:49
