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今天早上看了凯叔公众号的一篇推文，挺有感触，讲的是高考结束，儿子考进了武汉大学，父亲回顾这10几年来孩子的成长过程，感慨母亲对于普娃儿子设定的北大清华梦，并为之付出的种种，虽然儿子考入了不算差的大学，但是他相信儿子的所有都是因为母亲在背后的推动。反而就母亲的执行力，若给予一定时间，却是能够考入北大清华的。（因为所有的题目，母亲举一反三，自己做了几百套题目，总结后才给儿子做她认为精华的题目）。儿子在初中，高中成绩的高低起伏，受到手机游戏等影响，父母亲在背后留下多少泪和汗，可是，最后，他才认识到，孩子没有內驱力，没有主观能动性，作为一个即将步入大学的青年，今后的人生道路又该如何。
我看完开始反省自己的教育方式，家有普娃马上4岁，同样没有主观能动性。爸爸说，他又不是文曲星下凡，3岁多你要求他幼儿园回来就主动拿起书本读书，这是要吓人的。但是，主动性的培养，如果不重视，之后鸡飞狗跳的日子每日上演，到时候无论孩子还是家长，都会筋疲力尽还影响亲子关系。而且作为普娃，学习成绩比不过，家长可以安慰自己，但是作为一个人，有目标，肯努力，能为之奋斗，才能让生命变得有意义。我能接受孩子在学校只是个中等生，但是不能够接受他没有人生的方向，不为之努力。
现在儿子基本能够完成给予的任务，但是看的出，不认真，效率低，没有为了某一个兴趣，去努力的意识。这种状态长期下去，即使表面上能做个不顽劣的孩子，但是长期看，是会有很多问题的。我暂时的应对方法是在规定的时间做完一项可以玩15分钟，提前完成，多的时间都可以自由支配。小子喜欢平衡车，最近，他开始参加一些平衡车的比赛，上周末我们也去松江观摩了全国的联合赛，让他感受一下拼搏的气息，可是，他看了会后，却对旁边摊位的奥特曼更有兴趣。家里一直采用的是代币激励模式，在商店里看到一套大型乐高，想要，我告诉他，你的代币还不够，如果想要，回去继续努力获得更多代币，结果走出店估计就已经不渴望那套乐高了。老母亲一声叹息。
我明白兴趣是关键，在孩子成长过程中，老母亲也在总结经验教训，尝试一些方式方法，所以请教各位前辈，有没有一些好的主动性培养的例子分享，看看是否可以借鉴，至于才这么点大，你要他怎样的话就省略吧。
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发表于 2020-9-8 14:06
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