请教各位，新一，辅导书买哪种呢？天天练？一课一练？。。。

如果学有余力，楼上给了答案，奥数，文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力，语文阅读，千万不要做一课一练。阅读一个学期后，考前再买来快速刷掉，因为有一个学期的阅读基础，效率完全不同。如果不在乎考试，继续阅读。如果在乎考试，爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内，刷题，等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题，父母也有责任。
如果是数学问题，同上，还是语文，数学放掉，等大了再回头。放到什么程度呢？彻底放掉，大孩子学数学几周就能学完几年的，何况是低年级的。
如果是英语不行，可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了，如果觉得不好就跳过，如果觉得不错，也跳过，家长实施起来难度很大，大部分家长难以适应。
但是我不是说废话，总有能做到的家长，几年后回头看，可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候，可能你已经开始读初中课文了，唐诗300背诵完了，小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字，词，都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典，但是大部分孩子在默写，订正，刷题。读几年经典读了几百万，上千万字经典后的孩子，回头补基础的速度，低年级家长是无法想象的。

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北北213 · 发表于 2020-9-17 09:25

就买了一课一练，跳着做，一二年级教辅意义不大，参考为主

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索菲娅 · 发表于 2020-9-17 11:54

一课一练——数学，语文就买单元卷吧，天天做语文没有时间的

潼宝贝 · 发表于 2020-9-17 13:51

ttdemm 发表于 2020-9-17 02:36
如果学有余力，楼上给了答案，奥数，文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力，语文阅读，千万不要做一 ...

非常赞同你的想法，可否推荐下一年级小朋友看的书目，谢谢

ttdemm · 发表于 2020-9-17 14:24

潼宝贝发表于 2020-09-17 13:51
非常赞同你的想法，可否推荐下一年级小朋友看的书目，谢谢

写了很多，发不出。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 14:24

ttdemm 发表于 2020-09-17 14:24
写了很多，发不出。

简化说一下吧。把推荐书目都不买来。初中的，和高中杭外的。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 14:25

ttdemm 发表于 2020-09-17 14:24
简化说一下吧。把推荐书目都不买来。初中的，和高中杭外的。

按照难度排序一下，年级也能说明难度。能看懂哪本是哪本。这个水平段的看懂了，其他没看的书不再看了，扔掉。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 14:27

ttdemm 发表于 2020-09-17 14:25
按照难度排序一下，年级也能说明难度。能看懂哪本是哪本。这个水平段的看懂了，其他没看的书不再看了，扔掉。

小学高年级和初中阅读理解买一堆来。尽量选择很多选择题的那种。全部是填空题的不要。隔一段时间，抽考一下，看孩子在什么水平。能说出自己为什么选择这个，以及能看懂答案的解析再复述就算看懂了。这个难度的阅读理解扔掉，不再回头。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 14:28

ttdemm 发表于 2020-09-17 14:27
小学高年级和初中阅读理解买一堆来。尽量选择很多选择题的那种。全部是填空题的不要。隔一段时间，抽考一下，看孩子在什么水平。能说出自己为什么选择这个，以及能看懂答案的解析再复述就算看懂了。这个难度的阅读理解扔掉，不再回头。

直到有一天能看懂初三阅读理解解析的时候，你再回头看三年级的题目，你会发现孩子一眼就知道老师想问什么，哪里放了坑。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 14:33

ttdemm 发表于 2020-09-17 14:28
直到有一天能看懂初三阅读理解解析的时候，你再回头看三年级的题目，你会发现孩子一眼就知道老师想问什么，哪里放了坑。

关键是多买，多扔。几百本书都没有某思几节课贵。但是切勿多看。时间有限，关键是尽快达到看成人复杂书的程度。比如金庸全集一般很多二年级就可以看的很舒服了。小学生练习到高年级看懂乡土中国也不是难事。再往下说更高的能力的案例，没必要，因为大部分人会觉得不可能。觉得这是小儿科的家长一般不说话，默默的提自己孩子进度去了。我说出来了，正常情况是要挨骂的。我也是看千帆突然醒悟从千帆受益的，有人问能答一个是一个。以后没时间就算了。

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叫我小叶子 · 发表于 2020-9-17 15:45

ttdemm 发表于 2020-9-17 14:33
关键是多买，多扔。几百本书都没有某思几节课贵。但是切勿多看。时间有限，关键是尽快达到看成人复杂书的 ...

非常感谢指导，这就是降维的意思吧

潼宝贝 · 发表于 2020-9-17 15:49

ttdemm 发表于 2020-9-17 14:33
关键是多买，多扔。几百本书都没有某思几节课贵。但是切勿多看。时间有限，关键是尽快达到看成人复杂书的 ...

受教了，非常感谢你的详细回答，感谢。
那么你的意思是要看一些名著或者推荐书目，然后再定期的做阅读理解，测试水平？再继续上路
初中，高中，杭外是什么？麻烦了大神~~

lionant · 发表于 2020-9-17 16:43

ttdemm 发表于 2020-9-17 02:36
如果学有余力，楼上给了答案，奥数，文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力，语文阅读，千万不要做一 ...

今天看到了神回复。孩子可能正好一二年级不在国内上课，有机会实践您所说的路径。
你的意思是低年级语文只管阅读，不用死抠背诵默写吗？等中高年级再补？

ttdemm · 发表于 2020-9-17 16:47

潼宝贝发表于 2020-09-17 15:49
受教了，非常感谢你的详细回答，感谢。
那么你的意思是要看一些名著或者推荐书目，然后再定期的做阅读理解，测试水平？再继续上路
初中，高中，杭外是什么？麻烦了大神~~

初中随便百度书单。部委推荐的都可以。高中杭州外国语，就查杭外书单，不会过时的，只会每年水涨船高，高二的内容过几年变成高一。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 16:51

lionant 发表于 2020-09-17 16:43
今天看到了神回复。孩子可能正好一二年级不在国内上课，有机会实践您所说的路径。
你的意思是低年级语文只管阅读，不用死抠背诵默写吗？等中高年级再补？

到3年级开始可以拿高中文言文必备科目，背诵，然后逐个字解释，查字典。这种书很多。网上再找一下成语辨析，里面的字要会辨析，鹜和骛的区别一定会知道的。不太熟悉的字手写一下。这些工作哪怕是的七七八八，支离破碎，但是小学的字基本不用复习，随着年龄增长漏下的字也会自动补掉。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 16:54

叫我小叶子发表于 2020-09-17 15:45
非常感谢指导，这就是降维的意思吧

难点是家长们很难做到。需要良好的亲子关系+经常观察孩子已经到达的水平来判断是否要提高难度+孩子难受的时候如何解压等等办法。好要顶住学校的压力，旁人的目光。

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lionant · 发表于 2020-9-17 17:03

ttdemm 发表于 2020-9-17 16:51
到3年级开始可以拿高中文言文必备科目，背诵，然后逐个字解释，查字典。这种书很多。网上再找一下成语辨 ...

想问一下，一二年级不在意默写和写字基础，后面会有问题吧？而时间就这么多，要么默写打基础，要么阅读，很难两者兼顾

ttdemm · 发表于 2020-9-17 17:08

潼宝贝发表于 2020-09-17 15:49
受教了，非常感谢你的详细回答，感谢。
那么你的意思是要看一些名著或者推荐书目，然后再定期的做阅读理解，测试水平？再继续上路
初中，高中，杭外是什么？麻烦了大神~~

做阅读理解是了解孩子看几年级的书合适。不是继续上路。比如能理解7年级阅读理解的答案，并能复述了的时候，把7年级以下的书全部收起来，开始尝试阅读八年级难度的书。这个过程越快越好，不要求底下扎实，关键是能看懂就可以了。数学本质是一样的。高中数学等于把初中数学重新讲了一遍。数学分析把高中数学又重新讲了一遍，但是更加接近本质。不是说高中数学没学好就不能学好大学数学，老外高中数学普遍没有我们好，到了大学硕士学的也不错，竞赛难度的不算，竞赛的孩子还要分真牛和伪牛这个不展开了。基础扎实是好的方法，但是会带来一个缺陷，如果人人都用一步一阶梯的方案走，最终比的是孩子的努力+天赋。可惜实际上很多孩子根本不和你这么玩，直接跳数学分析了，再来回补缺失的计算，和个别特殊情况的解法，稳步走的聪明的孩子和这些跳的孩子比是底盘扎实的劣势，还是做题是井底之蛙的劣势呢？另外一种情况，如果你孩子天赋努力欠缺一点的话，大部分孩子都在这个路上，走这条稳的路不是一条已经知道结果的不归路么？

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 17:12

ttdemm 发表于 2020-09-17 17:08
做阅读理解是了解孩子看几年级的书合适。不是继续上路。比如能理解7年级阅读理解的答案，并能复述了的时候，把7年级以下的书全部收起来，开始尝试阅读八年级难度的书。这个过程越快越好，不要求底下扎实，关键是能看懂就可以了。数学本质是一样的。高中数学等于把初中数学重新讲了一遍。数学分析把高中数学又重新讲了一遍，但是更加接近本质。不是说高中数学没学好就不能学好大学数学，老外高中数学普遍没有我们好，到了大学硕士学的也不错，竞赛难度的不算，竞赛的孩子还要分真牛和伪牛这个不展开了。基础扎实是好的方法，但是会带来一个缺陷，如果人人都用一步一阶梯的方案走，最终比的是孩子的努力+天赋。可惜实际上很多孩子根本不和你这么玩，直接跳数学分析了，再来回补缺失的计算，和个别特殊情况的解法，稳步走的聪明的孩子和这些跳的孩子比是底盘扎实的劣势，还是做题是井底之蛙的劣势呢？另外一种情况，如果你孩子天赋努力欠缺一点的话，大部分孩子都在这个路上，走这条稳的路不是一条已经知道结果的不归路么？

另外有空可以看一下知乎各种讨论都有。有些孩子学习高中数学是3个月看几千题，做其中200题默写练手。同样的时间，有些孩子是一步一个脚印做了500简单题，练习到纯熟，然后第二轮再做复杂题，很可能卡住了一个小时一题做不出再看答案。基本只能说到这一步了，大家就当看看笑话了哈。

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ttdemm · 发表于 2020-9-17 17:19

lionant 发表于 2020-09-17 17:03
想问一下，一二年级不在意默写和写字基础，后面会有问题吧？而时间就这么多，要么默写打基础，要么阅读，很难两者兼顾

你问一下周边普高的孩子，有几个不会写常用字的。普高语文平均分可不低，普高差的是数学和语文。或者看看你小时候的同学们，有几个是不会写常用字的。或者高中文言文默写过10篇的，还有多少常用字不会写的。漏下几个，有的是机会看到补回来。就算还有漏掉的，高考也不考。修饰的饰忘记了怎么写，影响高考么？就算高考弱智考这个字，每个娃都要考清华么？漏掉的字就送几分吧。实际上根本不会发生，初中高中各种诗歌默写补漏。决定你成绩的不是小学的字会不会写，是你小学前三年是否干脆看完几千万的书（高级一点的书），小学后两年是否破釜沉舟什么作业都不做，课都不上，直接背完古文观止。北京有些孩子就不上课了。我们家起步晚了来不及了。方法摆这里了，希望有缘人能做到。

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潼宝贝 · 发表于 2020-9-17 17:26

ttdemm 发表于 2020-9-17 17:08
做阅读理解是了解孩子看几年级的书合适。不是继续上路。比如能理解7年级阅读理解的答案，并能复述了的时 ...

有意思，琢磨下，感觉大方向是对的
大神，再推荐下阅读理解的书，谢谢

ttdemm · 发表于 2020-9-17 17:36

潼宝贝发表于 2020-09-17 17:26
有意思，琢磨下，感觉大方向是对的
大神，再推荐下阅读理解的书，谢谢

当当网，关键字初中or高中语文阅读，销量排名。100减50，再380减80。600的书大概只要220多一些。看情况能买的尽量买。选择题抽查做+多文章想一下马上看答案。做是不可能做完的，主观题孩子写不出，就算能写写一个问题十分钟的写字速度太慢。数学一般流程是：初中是市北理三套，高中华东师大数学+数学精编，然后是数学你真的懂了吗+数学题分提档大概10本，然后是更高更妙，再往后就是数学竞赛了，中间哪里缺口太大造成后面看都看不懂了，就补一些，比如补计算，补分解练习，适量的补一些。回头的时候可以看一下初中版本的竞赛小蓝本补一下数论，三次方分解，几何的一些实际技巧等等内容，但是这个时候补速度回快很多，数学的进度对家长有要求，不合适就不要尝试。语文进度对家长没有要求，只要考过高考的家长都可以。

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夕阳海边 · 发表于 2020-9-17 22:45

ttdemm 发表于 2020-09-17 02:36
如果学有余力，楼上给了答案，奥数，文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力，语文阅读，千万不要做一课一练。阅读一个学期后，考前再买来快速刷掉，因为有一个学期的阅读基础，效率完全不同。如果不在乎考试，继续阅读。如果在乎考试，爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内，刷题，等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题，父母也有责任。
如果是数学问题，同上，还是语文，数学放掉，等大了再回头。放到什么程度呢？彻底放掉，大孩子学数学几周就能学完几年的，何况是低年级的。
如果是英语不行，可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了，如果觉得不好就跳过，如果觉得不错，也跳过，家长实施起来难度很大，大部分家长难以适应。
但是我不是说废话，总有能做到的家长，几年后回头看，可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候，可能你已经开始读初中课文了，唐诗300背诵完了，小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字，词，都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典，但是大部分孩子在默写，订正，刷题。读几年经典读了几百万，上千万字经典后的孩子，回头补基础的速度，低年级家长是无法想象的。

好赞指明语文学习的方向不纠结低年级分数

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s佛系老母亲s · 发表于 2020-9-19 03:37

ttdemm 发表于 2020-09-17 02:36
如果学有余力，楼上给了答案，奥数，文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力，语文阅读，千万不要做一课一练。阅读一个学期后，考前再买来快速刷掉，因为有一个学期的阅读基础，效率完全不同。如果不在乎考试，继续阅读。如果在乎考试，爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内，刷题，等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题，父母也有责任。
如果是数学问题，同上，还是语文，数学放掉，等大了再回头。放到什么程度呢？彻底放掉，大孩子学数学几周就能学完几年的，何况是低年级的。
如果是英语不行，可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了，如果觉得不好就跳过，如果觉得不错，也跳过，家长实施起来难度很大，大部分家长难以适应。
但是我不是说废话，总有能做到的家长，几年后回头看，可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候，可能你已经开始读初中课文了，唐诗300背诵完了，小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字，词，都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典，但是大部分孩子在默写，订正，刷题。读几年经典读了几百万，上千万字经典后的孩子，回头补基础的速度，低年级家长是无法想象的。

同感！抄默抄默浪费太多时间了

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s佛系老母亲s · 发表于 2020-9-19 03:45

ttdemm 发表于 2020-09-17 16:54
难点是家长们很难做到。需要良好的亲子关系+经常观察孩子已经到达的水平来判断是否要提高难度+孩子难受的时候如何解压等等办法。好要顶住学校的压力，旁人的目光。

受教能私信联系吗？谢谢

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s佛系老母亲s · 发表于 2020-9-19 03:55

ttdemm 发表于 2020-09-17 17:12
另外有空可以看一下知乎各种讨论都有。有些孩子学习高中数学是3个月看几千题，做其中200题默写练手。同样的时间，有些孩子是一步一个脚印做了500简单题，练习到纯熟，然后第二轮再做复杂题，很可能卡住了一个小时一题做不出再看答案。基本只能说到这一步了，大家就当看看笑话了哈。

知乎我有空就去看的，一直没有想好到底那种陪读方式和路线，但是不敢试错，孩子刚刚小二，想着还有时间再斟酌思虑。
就是这星期开始，被语文老师抄默抄默，孩子累死了。小朋友写字算快的，从来没有喊过上学累。第一次说，妈妈我累了，今天学校写了一天的字了。
这几天一天三页满满的校内抄词语句子，再家默，默错了只能再抄，否则明天订正还是抄抄抄。所以有点焦虑迷茫，都失眠了。

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s佛系老母亲s · 发表于 2020-9-19 03:59

ttdemm 发表于 2020-09-17 17:19
你问一下周边普高的孩子，有几个不会写常用字的。普高语文平均分可不低，普高差的是数学和语文。或者看看你小时候的同学们，有几个是不会写常用字的。或者高中文言文默写过10篇的，还有多少常用字不会写的。漏下几个，有的是机会看到补回来。就算还有漏掉的，高考也不考。修饰的饰忘记了怎么写，影响高考么？就算高考弱智考这个字，每个娃都要考清华么？漏掉的字就送几分吧。实际上根本不会发生，初中高中各种诗歌默写补漏。决定你成绩的不是小学的字会不会写，是你小学前三年是否干脆看完几千万的书（高级一点的书），小学后两年是否破釜沉舟什么作业都不做，课都不上，直接背完古文观止。北京有些孩子就不上课了。我们家起步晚了来不及了。方法摆这里了，希望有缘人能做到。

非常同意，这几天和几个聊得来的同学妈妈说起这个话题。哪怕初中毕业的，就像我初中同学考上技校的门门红灯的，也没人不会写字的……

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s佛系老母亲s · 发表于 2020-9-19 04:00

ttdemm 发表于 2020-09-17 17:19
你问一下周边普高的孩子，有几个不会写常用字的。普高语文平均分可不低，普高差的是数学和语文。或者看看你小时候的同学们，有几个是不会写常用字的。或者高中文言文默写过10篇的，还有多少常用字不会写的。漏下几个，有的是机会看到补回来。就算还有漏掉的，高考也不考。修饰的饰忘记了怎么写，影响高考么？就算高考弱智考这个字，每个娃都要考清华么？漏掉的字就送几分吧。实际上根本不会发生，初中高中各种诗歌默写补漏。决定你成绩的不是小学的字会不会写，是你小学前三年是否干脆看完几千万的书（高级一点的书），小学后两年是否破釜沉舟什么作业都不做，课都不上，直接背完古文观止。北京有些孩子就不上课了。我们家起步晚了来不及了。方法摆这里了，希望有缘人能做到。

决定你成绩的不是小学的字会不会写，是你小学前三年是否干脆看完几千万的书。精辟！

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叶qf2020 · 发表于 2020-9-19 07:32

ttdemm 发表于 2020-09-17 02:36
如果学有余力，楼上给了答案，奥数，文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力，语文阅读，千万不要做一课一练。阅读一个学期后，考前再买来快速刷掉，因为有一个学期的阅读基础，效率完全不同。如果不在乎考试，继续阅读。如果在乎考试，爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内，刷题，等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题，父母也有责任。
如果是数学问题，同上，还是语文，数学放掉，等大了再回头。放到什么程度呢？彻底放掉，大孩子学数学几周就能学完几年的，何况是低年级的。
如果是英语不行，可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了，如果觉得不好就跳过，如果觉得不错，也跳过，家长实施起来难度很大，大部分家长难以适应。
但是我不是说废话，总有能做到的家长，几年后回头看，可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候，可能你已经开始读初中课文了，唐诗300背诵完了，小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字，词，都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典，但是大部分孩子在默写，订正，刷题。读几年经典读了几百万，上千万字经典后的孩子，回头补基础的速度，低年级家长是无法想象的。

不是完全赞同，但我赞同一点，不要为了数学100分，过渡刷题，浪费时间。不要为了口算快别人1分钟，天天刷140题，浪费时间。不要为了一点字写的漂亮，天天死写，浪费时间。
普娃只有必要针对错题，来改正。有些错题是不适合考试的形式的，这种错题也不用管。
时间用来进行通识教育，大量阅读，学习艺术，了解世界，他不香么？

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