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[小学其它] 三年级开学一个月的反思

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Сs
发表于 2020-9-28 08:39 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
本来以为一开学估计有一两周的调整期，后面就能理顺了，结果现在快一个月了，还是没有完全理顺。

讲没有理顺主要是指，校内牵扯精力很大，自鸡的部分一直没法推进。每天各种忙碌，校内表现却一般校外也没进展。小朋友还出现了上课不专心作业潦草等问题。

以前的做法就是说盯催吼四部曲，说，比如告诉娃要怎样怎样做；盯，比如盯放学就做作业，下班回家就盯作业质量；催和吼，娃没有按照前面说和盯的做就会被我各种催各种吼。

本来暑假鸡娃进展还算顺利，以为这学期开学能有个好的状态，现实却打了脸。

反思之后，总结如下：
首先，我认识到，很多时候，通过直截了当地要求娃怎么做这种很多时候并没有什么用。换言之，不是你想让娃怎么做她就会怎么做。

比如，我让娃白天在学校能做掉一些作业，还帮她出各种主意，结果她至今没有一次做到。



其次，靠盯这种外力作用越来越有限，还是得她自己想要去做，愿意去做。

表现在她即便照着做，那她可以磨蹭啊。另外，我盯的时候她照着做，我一不盯她就回原状。
比如圈关键词，每次我退回去她才圈，我只要不看，她一定不会仔细圈。

她本来就不想做，还不是家长你逼着她做的，你不盯，那她才不想做呢。


最后，垄断专政越来越受抵触
一二年级我都是直接帮她做好学习计划，每天学什么，做什么...她对此颇有怨言，为什么要报这个？为什么要给她布置这么多作业（其实我们妈妈牌作业量不多，开学后基本上就是机构作业）。



我想这些就是不顺的原因吧。

接下来就是对应最一些调整：
给她提要求需要更加有智慧有策略，想方设法获得她的认同。
学习计划、报班等多让她参与，商量
时间安排上她能有一定自主性
不和别的小朋友比，接纳现状，减少因期望值过高带来的摩擦，心态调整平和


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虫爸
发表于 2020-9-28 08:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
压力有点大
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Hao77
发表于 2020-9-28 09:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
同三年级，问题同苦恼，不知道问题在于我还是他，如何解
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嘟嘟妈2014
发表于 2020-9-28 09:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
很好的经验贴，谢谢分享。现在娃都很不容易，即便提前学，校内也要复习预习，还有机构作业，的确作为家长时刻要反思学习方式、强度等问题。
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RayMa星
发表于 2020-9-28 09:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
LZ妈妈思路清晰，有问题有方案，好。学习了。
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Evazhou2020
发表于 2020-9-28 10:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
小学现在都摇号了，目标放到中考，家长要有权衡取舍，到底哪些学习是影响中考及以后得，哪些只是应付一下学校差事的。  不能眉毛胡子一把抓，时间是有限的。
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胖妞妈
发表于 2020-9-28 10:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
遇到同样问题，抓狂
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诺诺妈咪
发表于 2020-9-28 10:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同三年级，开学第一周没进入状态，校内作业慢，娃近期排斥校外辅导课，果断停掉了，主攻校内。两三周后适应了节奏，作业按时完成，注意力有提高，娃说学校内容都会。老母亲以为可以松口气了，结果数学周练卷拿了2次C，问题: 数学要求用横式计算，他用竖式，整到大题分数全扣掉。 竖式计算没有把结果送上去，几道大题分数扣掉。英语周练每次都是A，结果单元卷做的很惨。老母亲真是着急啊！
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gqdr
发表于 2020-9-28 10:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
同感，不知道怎么样培养学习自主性
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嘟嘟
发表于 2020-9-28 10:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
是个智慧的妈妈，现在调整不晚
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huai2012
发表于 2020-9-28 10:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国山东
同是三年级，同样的烦恼，时间管理是大问题，既要又要还要肯定是行不通了
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IreneMMM
发表于 2020-9-28 10:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
时间管理很难，来不及加校外的东西。同苦恼。
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jojoaitt
发表于 2020-9-28 10:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
学习，一年级也碰到这个问题，所谓的内驱力要如何调动，怎么让孩子明白学习是自己的事情
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小池
发表于 2020-9-28 10:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
同样的问题，每天忙忙碌碌的，不知道忙什么
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ez2dieyoung
发表于 2020-9-28 11:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
感谢分享 值得学习
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chuyt
发表于 2020-9-28 11:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
三年级作业多了一些，作文也占不少时间。
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卢冬英
发表于 2020-9-28 11:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
推荐您看一本书，我正在看。孩子有好转，给孩子更大的空间自主。

慢下来，不图一时的快
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卢冬英
发表于 2020-9-28 11:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
卢冬英 发表于 2020-09-28 11:46
推荐您看一本书，我正在看。孩子有好转，给孩子更大的空间自主。

慢下来，不图一时的快

微信读书上，有免费的电子版。
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qiqi妈
发表于 2020-9-28 11:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我家二年级，他是抓紧一切时间在学校里做作业，午休有70分钟，两节课的时间，他会做掉很多作业，回到家就一点做完就可以跟弟弟玩了，他的动力就是抓紧最玩可以跟弟弟玩
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13917575723
发表于 2020-9-28 12:51 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同三年级，共勉
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Сs
 楼主| 发表于 2020-9-28 13:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
卢冬英 发表于 2020-09-28 11:46
微信读书上，有免费的电子版。

非常感谢，谢谢推荐
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棠棣
发表于 2020-9-28 14:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广东深圳
哇，我们二年级也有这情况，之前自鸡很厉害。进二年级自鸡节奏放缓，校内牵扯精力增加，校内表现也没有很优秀
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Jessie_zr
发表于 2020-9-28 14:33 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同三年级，有同样的问题。妈妈牌作业没法搞，机构作业都要分几天才能做完。
学校作业学校做，二年级还能做到，三年级学校事情也多，难得做几天大部分都要带回家
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大陶小宥
发表于 2020-9-28 14:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
点赞，同为三年级，一起加油
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安曰
发表于 2020-9-28 15:02 | 显示全部楼层 来自： 中国广东东莞
虽是一年级娃但也同样面对此问题
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Jessie_zr
发表于 2020-9-28 15:14 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
卢冬英 发表于 2020-9-28 11:46
微信读书上，有免费的电子版。

不错，已经在听了，不知道方法是否可取，参考了看看看
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春风向晚
发表于 2020-9-28 15:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
很真实的反思。
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yeyan
发表于 2020-9-28 15:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
问题一模一样，现在孩子对于催促特别敏感，你一催，她就很不耐烦地说我知道，不需要你催。
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花花2019
发表于 2020-9-28 16:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
咋一看还以为我发的帖子呢，同三年级，公办小学，学校作业不多，妈妈牌作业还没布置呢，开学到现在感觉校外的作业已经跟不上步伐了，每天催催催基本无用功，有时候想把校外的停了可是空出的时间也不知道怎么进步，怎么能让娃有自我驱动力呢，为什么我小时候就可以自己把学习都安排好呢，真的是头疼
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tinahe5
发表于 2020-9-28 17:36 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同三年级，最近一个月明显感觉花在语文的时间占了一半，其它时间先抓校内，校外就学而思数学。调整心态，不比较，不急躁，该吼的还是吼。
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Ivy妈
发表于 2020-9-29 11:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国四川成都
到了三年级后，问题基本上都是这样。我们也出现了类似的状况正在努力的调整中。
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发表于 2020-9-29 17:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
能理解，家长急，孩子不能玩真是很难平衡
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Сs
 楼主| 发表于 2020-9-30 08:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
Evazhou2020 发表于 2020-09-28 10:01
小学现在都摇号了，目标放到中考，家长要有权衡取舍，到底哪些学习是影响中考及以后得，哪些只是应付一下学校差事的。  不能眉毛胡子一把抓，时间是有限的。

是的，慢慢校内任务要求也上去了，时间有限孩子精力有限，更加考验家长的取舍、规划，孩子学习的效率、质量了
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Сs
 楼主| 发表于 2020-9-30 08:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
jojoaitt 发表于 2020-09-28 10:29
学习，一年级也碰到这个问题，所谓的内驱力要如何调动，怎么让孩子明白学习是自己的事情

一年级我倒没指望娃有啥内驱力，那时候我们还是靠垄断专政
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Сs
 楼主| 发表于 2020-9-30 08:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
诺诺妈咪 发表于 2020-09-28 10:11
同三年级，开学第一周没进入状态，校内作业慢，娃近期排斥校外辅导课，果断停掉了，主攻校内。两三周后适应了节奏，作业按时完成，注意力有提高，娃说学校内容都会。老母亲以为可以松口气了，结果数学周练卷拿了2次C，问题: 数学要求用横式计算，他用竖式，整到大题分数全扣掉。 竖式计算没有把结果送上去，几道大题分数扣掉。英语周练每次都是A，结果单元卷做的很惨。老母亲真是着急啊！

校内出状况时主攻校内直到校内稳住是对的，毕竟一天当中大部分时间都是在学校，校内搞不好，孩子不会有自信。

我们也经常会有竖式答案不送上去的问题，以前我都是碎碎念，现在我在尝试让她自己意识并主动想改变
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jedsong
发表于 2020-9-30 08:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国北京
学习还是要孩子自己主动，否则很难持久。可以看看我关于提高自驱力的帖子，希望有帮助。
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Сs
 楼主| 发表于 2020-9-30 11:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
jedsong 发表于 2020-09-30 08:33
学习还是要孩子自己主动，否则很难持久。可以看看我关于提高自驱力的帖子，希望有帮助。

是的，低年級可能还不明显，越到高年级，没有自驱力不行
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xibeiwangyue
发表于 2020-9-30 12:54 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
二年级也已经这样了，感觉校内要完全学好也不容易，
特别是语文，老师要求其实非常多非常细，不靠孩子认真配合效率太低了。
准备进一步消减课外学习了。
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发表于 2020-10-12 08:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同三年级 也在调整中 开始尝试让孩子自己做周计划和日计划 尽量不参与她的学习 停掉了两门课外班 让她慢下来 自己能自主安排学习后再慢慢加
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打铁二十年
发表于 2020-12-3 14:56 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
花花2019 发表于 2020-9-28 16:28
咋一看还以为我发的帖子呢，同三年级，公办小学，学校作业不多，妈妈牌作业还没布置呢，开学到现在感觉校外 ...

我们小时候没什么可安排的，校内作业做完就能去撒欢了。
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发表于 2020-12-3 15:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
墨迹应该是大多数娃的天性吧
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噢呦呦
发表于 2020-12-3 16:07 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们刚开学的那段时间要求在我回家前做好校内和校外的作业，经常磨蹭做不完，后来调整策略，在我回家前完成校内作业，校外作业等我回家后盯着她做。她觉得完成校内作业回家就可以看书和玩了，极大地提高了在学校里完成作业的兴致，回到家基本就是玩和看书，等晚上吃完饭了，我再盯着她把校外作业完成了。
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Сs
 楼主| 发表于 2020-12-3 18:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
噢呦呦 发表于 2020-12-03 16:07
我们刚开学的那段时间要求在我回家前做好校内和校外的作业，经常磨蹭做不完，后来调整策略，在我回家前完成校内作业，校外作业等我回家后盯着她做。她觉得完成校内作业回家就可以看书和玩了，极大地提高了在学校里完成作业的兴致，回到家基本就是玩和看书，等晚上吃完饭了，我再盯着她把校外作业完成了。

我要求的也只是晚饭前完成校内作业，节约的时间自由支配...但是好像也没有起到这么好的激励效果。
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噢呦呦
发表于 2020-12-3 19:22 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
Сs 发表于 2020-12-3 18:54
我要求的也只是晚饭前完成校内作业，节约的时间自由支配...但是好像也没有起到这么好的激励效果。

你们校内作业是不是比较多？
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Сs
 楼主| 发表于 2020-12-3 21:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
噢呦呦 发表于 2020-12-03 19:22
你们校内作业是不是比较多？

我们公办学校，应该也还好
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噢呦呦
发表于 2020-12-3 22:54 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
Сs 发表于 2020-12-3 21:30
我们公办学校，应该也还好

我们每次用钢笔写写字本都会特别慢，因为不能擦，我女儿写得特别慢，我允许我回来她还在写，还有就是写作文，也允许我回来她还在写，其他作业都能比较快的完成。
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twjbook
发表于 2020-12-19 06:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
谢谢楼主分享
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