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[小学语文] 听书和看书

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发表于 2020-10-3 08:10 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小二男生,不爱阅读,作业完成的效率也低,每天能留给阅读的时间很少。我觉得阅读只有在给孩子带来愉悦感的前提下才能激发自主性,但是很明显孩子并不主动,而是为了完成任务在阅读。但如果把看书换成听书,小朋友的积极性和自主性就能大大提高。如果听书的效率更高,吸收的也更好,课外阅读能用听书代替吗?
发表于 2020-10-3 08:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
貌似这是一个过程。
我们家幼儿园的时候喜欢听书,每天晚上睡觉前都要听一会书,特别喜欢听凯叔西游记,听了好几遍,对里面的人物如数家珍。
上小学后,有意的引导看书。不再提供新的听书内容。学会拼音后,可以看有带拼音的书。认识了不少字。
发表于 2020-10-3 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
未尝不可尝试一下
发表于 2020-10-3 09:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
识字量呢?识字量不够也会排斥看书的
发表于 2020-10-3 09:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
试试武器类的书 探险书呢 男孩子都喜欢
发表于 2020-10-3 09:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能完全代替,用朗读过渡才是最佳
发表于 2020-10-3 09:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉不太合适
发表于 2020-10-3 10:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
因材施教,从原理上来讲都是积累词汇量和语感,用看的看不进,硬逼也效果不好,不如换一种试试。只是听书不能顺便提高识字量。
发表于 2020-10-3 10:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
不爱阅读只有两种情况
1.识字量阅读能力不够,阅读困难。
2.有比阅读更兴趣的事(游戏或手机等)
发表于 2020-10-3 10:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
男孩子推荐特种兵学校,我家用这套书实现了自主阅读
发表于 2020-10-3 10:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听书不是自主阅读,是个并不好的习惯,尽早戒除。
发表于 2020-10-3 10:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也喜欢听书,以前倒是喜欢看书,培养阅读习惯不容易啊
发表于 2020-10-3 11:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
识字量够的话找到喜欢的书会读的
发表于 2020-10-3 12:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听多了更不喜欢看。看和听对大脑思考的影响完全不一样,不可替代。
发表于 2020-10-3 12:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
替代不了,可以弥补一部分
发表于 2020-10-3 12:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
能听的大多是口水书、评书之类
发表于 2020-10-3 12:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
我在喜马拉雅听过几年的短篇小说,也听过一些名著,对于划痕是完全可以的。但有时候会想一下作者怎么突然来了这么一句,听就解决不了这个问题,而且长期只听不看人也就懒了,不愿意想那么多
发表于 2020-10-3 12:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
另外看书有时会前后翻阅对比,这个听也无法操作
发表于 2020-10-3 12:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
推荐一本书,有个过渡,不要强硬地改造孩子



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发表于 2020-10-3 13:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能替代。
发表于 2020-10-3 14:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
看一下三四年级的语文试卷上的阅读题
发表于 2020-10-3 15:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听书感觉就是放松,看书至少还能学习识字量,所以不能替代
发表于 2020-10-3 17:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不听书,也不喜欢听书,觉得看书就是纸质书安安静静的坐着,认认真真的看。个人观点,不喜勿喷。
发表于 2020-10-3 18:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家看书和听书同时进行的,毕竟看书的时间和类型有限。我娃就是看儿童文学和历史类的,听故事从幼儿园就有的习惯,吃饭和睡前都听,听古诗词,成语,文学史之类的。双管齐下
发表于 2020-10-3 18:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听书不可能比看书效率高啊……
发表于 2020-10-3 18:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看书效果要好
发表于 2020-10-3 21:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能替代的,听多了反而更不愿意看书了
发表于 2020-10-3 21:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏镇江
虽然<<米小圈>>经常被人诟病,不过孩子就是被它吸引,成功实现了自主阅读。另外,读完一本书,我会算读了多少字,奖励星星,星星兑换新的书和玩具。然后循环。
发表于 2020-10-3 21:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家的不喜欢听书,看小朋友的吧
发表于 2020-10-4 00:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听和看不一样的。
发表于 2020-10-4 00:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国安徽安庆
我倒觉得看书费眼睛 从幼儿园小娃的输入方式来说我最近喜欢听书。从我自己的喜欢来说,我一般是先听书觉得好了,再去买来看,这样更方便。
发表于 2020-10-4 07:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不愿意看的话,听完再看也行吧
发表于 2020-10-4 13:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
不用太着急,可能是识字量不够,我家小二时也是这样,在二升三时暑假期阅读量猛增,兴趣从成语故事开始,现在四年级了看书到了废寝忘食的地步
发表于 2020-10-5 10:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
听和看不一样,我觉得可以都进行。
发表于 2020-10-5 14:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
阅读速度很重要的
发表于 2020-10-6 13:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
正确引导孩子
发表于 2020-10-6 20:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听和看我觉得不一样,总的来说看比听好,听比不看好,一步步来,培养兴趣最重要
发表于 2021-4-6 20:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听书很好的 对提高课堂专注力很有效
发表于 2021-9-8 00:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
我娃实践证明,听书看书相辅相成。听书类似于导读,一个暑假一定量的听书后,她更喜欢看书了,而且主动要求去图书馆。
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