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[学前外语] 如何刷分级

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发表于 2020-10-6 19:02 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
现在孩子小班,看各位大神说要刷分级,现在家里买了raz,但是不知道怎么刷

请教各位有经验的爸妈:

大家经常说的刷分级,是怎么刷?
大人念一遍,让孩子跟着念一遍,就行吗?
还是说孩子要对着图片自己可以念出来才可以?

是选定几本,一周都来回看这几本直到孩子自己可以看着图片念出来吗?



发表于 2020-10-6 20:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小班建议加强自拼基础后慢慢上分级
 楼主| 发表于 2020-10-6 20:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小丽爱买菜 发表于 2020-10-06 20:07
小班建议加强自拼基础后慢慢上分级

请教 自拼是指什么?
发表于 2020-10-6 20:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
小班刷分级没有性价比。小班适合先搞定生活习惯和母语。就阅读和听力而言就算小学开始刷也毫无劣势。
发表于 2020-10-6 21:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奔奔跳跳 发表于 2020-10-06 20:43
小班刷分级没有性价比。小班适合先搞定生活习惯和母语。就阅读和听力而言就算小学开始刷也毫无劣势。

听力怎么刷 看动画片吗?还是听读过的分级?
发表于 2020-10-6 21:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
我们小班开始跟读abcreading的。
发表于 2020-10-6 21:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
才小班,光听就行了。不用自读跟读。
先拉听力,大人给讲讲明白,然后音频反复放,花个一两年,牛一听到牛九,raz 从a听到J。
有了听力词汇,然后学sightword和自然拼读,再从头开始第二轮自读分级,保证进度一日千里。
发表于 2020-10-6 21:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刷之前准备工作要到位,听力程度要高,至少句子读出来是听得懂的,每个字母发音要很清楚,高频词要知道些。
我们3岁4个月开始读分级,听力在牛7-9,口语可以和我日常随意交流。26个字母大小写和发音全部知道,高频词会20个左右。
然后就给他一本书,直接读,偶尔不会的单词我读给他听,就这样,从来不需要跟读,都是自己读。
 楼主| 发表于 2020-10-6 22:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
brooklynnn 发表于 2020-10-06 21:37
刷之前准备工作要到位,听力程度要高,至少句子读出来是听得懂的,每个字母发音要很清楚,高频词要知道些。
我们3岁4个月开始读分级,听力在牛7-9,口语可以和我日常随意交流。26个字母大小写和发音全部知道,高频词会20个左右。
然后就给他一本书,直接读,偶尔不会的单词我读给他听,就这样,从来不需要跟读,都是自己读。

请教这么小听力在牛7-9是怎么做到的?
 楼主| 发表于 2020-10-6 22:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
brooklynnn 发表于 2020-10-06 21:37
刷之前准备工作要到位,听力程度要高,至少句子读出来是听得懂的,每个字母发音要很清楚,高频词要知道些。
我们3岁4个月开始读分级,听力在牛7-9,口语可以和我日常随意交流。26个字母大小写和发音全部知道,高频词会20个左右。
然后就给他一本书,直接读,偶尔不会的单词我读给他听,就这样,从来不需要跟读,都是自己读。

请教 之前的听力和口语 是怎么学的?
发表于 2020-10-6 22:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们每套刷法不同,目的不同。刷raz同时还同刷许多其他书,培养能力。
 楼主| 发表于 2020-10-6 22:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
brooklynnn 发表于 2020-10-06 21:37
刷之前准备工作要到位,听力程度要高,至少句子读出来是听得懂的,每个字母发音要很清楚,高频词要知道些。
我们3岁4个月开始读分级,听力在牛7-9,口语可以和我日常随意交流。26个字母大小写和发音全部知道,高频词会20个左右。
然后就给他一本书,直接读,偶尔不会的单词我读给他听,就这样,从来不需要跟读,都是自己读。

是不是要把牛津树买回来,先给他读?还是就先给他读raz就可以?
 楼主| 发表于 2020-10-6 22:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lgyyy 发表于 2020-10-06 21:35
才小班,光听就行了。不用自读跟读。
先拉听力,大人给讲讲明白,然后音频反复放,花个一两年,牛一听到牛九,raz 从a听到J。
有了听力词汇,然后学sightword和自然拼读,再从头开始第二轮自读分级,保证进度一日千里。

牛津树和raz同步 还是先攻一个呢?
发表于 2020-10-6 23:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ort偏故事(作为启蒙的话,缺点是过去时),raz侧重单词(主要指前期,级别越高会涉及科普政经历等等),海尼曼侧重句型(主要指GK,G1后面级别高些就是小故事了)。
启蒙三架马车。还有人用培生(要注意有几套书中会有重复,还有新上市的红火箭(其实就是海尼曼编的)
即然作为启蒙,那要啥前面有很高的听力和识字量,若有这些么去测个兰斯值,然后找与兰斯值对应的raz级别学啦。
发表于 2020-10-6 23:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
Kael 发表于 2020-10-6 22:43
牛津树和raz同步 还是先攻一个呢?

牛津和raz轮着来,也可以穿插海尼曼和培生。一个月牛津树一级加海尼曼,一个月raz一级加培生。
如果不加别的,只用牛津树和raz,那就各半个月,交替升级。
先集中拉听力,一定要升级快,别在低级徘徊,一口气拉倒能听初章书的程度。先别搞跟读指读,看图听音频,听懂就算,听之前大人先给讲,确保有效输入。
一天听够一个小时。别反复炒冷饭,分级本来就是螺旋上升不断复习的。
听力词汇够了,后面说和自读都是水到渠成,没有足够的输入硬要输出就是没奶硬挤,又累又痛苦。

发表于 2020-10-7 00:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
我觉得楼主着急了点 你孩子小班是零基础开始吗?家长都说了先多听不要急着刷阅读 不要着急要刷到第几级 你先要小朋友熟悉A-Z 26个字母 都认识都会写 然后培养听力和学习自然拼读 平时多给他熟悉一些日常词汇 等有点基础了再开始读 理论上是自主阅读再根据听改进发音 而不是你读一句他读一句 有了基础她日后刷分级阅读进步会很大 如果一上手就是刷阅读没有听力和词汇的基础 日后会遇到瓶颈 也容易造成只会读不知道意思的问题
发表于 2020-10-7 00:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
lgyyy 发表于 2020-10-06 21:35
才小班,光听就行了。不用自读跟读。
先拉听力,大人给讲讲明白,然后音频反复放,花个一两年,牛一听到牛九,raz 从a听到J。
有了听力词汇,然后学sightword和自然拼读,再从头开始第二轮自读分级,保证进度一日千里。

赞同你的方法
发表于 2020-10-7 06:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
等会自己能认读自读才开始正式刷分级吧,先加强听力,日常口语对话,看动画片,多输入,先看看盖兆泉老师的书
发表于 2020-10-7 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
波点柚子 发表于 2020-10-06 21:18
听力怎么刷 看动画片吗?还是听读过的分级?

看不看动画片无所谓的。最开始的基础词汇主要靠父母教的,5岁以下靠生活中的指认,5岁以上久趣的那种网课,或者raz 牛津树绘本都可以。一开始年龄越小进步越慢,等有了2000-3000的听力词汇就可以靠循环放音频有快速提升了。
发表于 2020-10-7 09:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
国外是要求孩子自己能念出来然后可以下一本,一般学校的进度4岁是一周念两本
发表于 2020-10-7 17:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
牛津树 最强大的体系 后面想刷肥皂剧连续剧 娃会很喜欢
 楼主| 发表于 2020-10-7 23:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
RayMa星 发表于 2020-10-06 23:08
ort偏故事(作为启蒙的话,缺点是过去时),raz侧重单词(主要指前期,级别越高会涉及科普政经历等等),海尼曼侧重句型(主要指GK,G1后面级别高些就是小故事了)。
启蒙三架马车。还有人用培生(要注意有几套书中会有重复,还有新上市的红火箭(其实就是海尼曼编的)
即然作为启蒙,那要啥前面有很高的听力和识字量,若有这些么去测个兰斯值,然后找与兰斯值对应的raz级别学啦。

受教了,谢谢~ 原来raz和海尼曼区别是这个,之前不知道。那请问牛津树呢
发表于 2020-10-7 23:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Kael 发表于 2020-10-07 23:12
受教了,谢谢~ 原来raz和海尼曼区别是这个,之前不知道。那请问牛津树呢

说了呀,ort就是牛津树
 楼主| 发表于 2020-10-7 23:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
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