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[学前外语] 大班娃英语学习进展

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发表于 2020-10-27 11:10 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小班开始在蹦跳机构学英语,每周一次课。

今年5月开始,在ABC Reading开始读RAZ。开始比较简单,一天读五本。内容复杂后,一天读三本。当然也有很累的时候就休息一天。目前读到E级刚开始,500多本。

目前的程度为:除了一些新单词或平时读得不多的单词,其他的听一遍领读,自己基本可以认读(读到现在一页有时会3句以上了,除了听力记忆,还是需要认读才能读下来。)昨天拿了一本初级纸质绘本,随手指了一句 I put on my shirt,自己可以认读出来。

读绘本的方法:
1、不重复读绘本。因为是分级阅读,很多内容在不同绘本中会多次出现。孩子需要的就是在不同的语境下学习某单词或句型的用法,因此不重复。并且重复阅读对注意力有限的孩子来说太痛苦。

2、不做课后练习。因为用iPad费眼睛。每天尽量用最短的时间让他读完。我觉得现阶段最重要的是内容积累,等内容积累到一定程度了,再做阅读理解。有些题目,考绘本里的先后顺序,家长都不一定立刻做对,还要回去翻绘本,对这个阶段的小朋友没有意义。
因此我也不会先讲解,读了单词,就直接跟读。有生词或新的句型,自己给他简单讲解一下。

3、不重复让他读某一句。有时候新的句型不好读,第一句没读好,纠正一下,继续读下一句,因为目前为止一本绘本基本是同一个句型的重复。基本读到中间或后半部分就读顺了。

4、用磨耳朵功能。这个是我觉得最好的地方,会把读过的绘本的音频放出来。也简单操作,爸爸妈妈不在家时老人也会放。磨得多了,有时候他自己也想要讲英语,上次自己用英语编个小故事,虽然很多单词都不会,要我们帮忙,至少有这个兴趣了。

后续计划:
继续读,读的时候每本挑几句让他翻译,对翻译的语言表述进行打磨。读到内容太复杂他跟不上了,就寻找同级别的绘本读。

等上一年级后,根据情况自鸡或机构学习wte或SBS之类的。

总体心得,英语是量变到质变的过程,不纠结细节,积累阅读量。

大家有啥更好的建议的,欢迎沟通交流。
发表于 2020-10-27 11:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们是差不多到RAZ G才开始做Quiz的,做Quiz的好处是相当于复习这本故事的大概内容,以及一些简单的语法和词汇
发表于 2020-10-27 12:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关注,同是大班娃
发表于 2020-10-27 12:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
我们也abcreading读到E,一天一本,quiz不让看题目,听出答案然后我来选。
发表于 2020-10-27 12:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
除了读,读到E其实是可以做练习的。我们以前大班刷的新加坡语法同时,同时上的学而思语法一年级跟久趣一对四。学乐的单词练习册,有带造句的那种可以做起来了。阅读理解我们也是大班开始做的,校内版本跟原版都做过,还是比较推荐原版,校内版那种有时候是中国式英语
发表于 2020-10-27 12:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家大班,直接新一的英语。发现:多听后,句子看图很轻松读。但是不把单词单独拿出来读的话,没有图就有时会卡住。 第2课,我还没有上,已经会读了,我还很惊讶。后来写在纸上(无图),就有点卡住了。问她,她说她听懂了,看到图与句子中认识的单词,就大概知道这个句子是对应哪个音频的句子了。由此可见,多听很重要。阅读要慢慢从有图过度到无图,直到完全能阅读。 我有让她把单词拼出来,然后读出来,每次读三遍,她后来一看到这个单词,就能读出这个单词。不过这样效率好低。现在我还是让她多听,然后有不懂的,就告诉她是什么意思。 还没找到一个很省力的方法。
发表于 2020-10-27 12:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
发表于 2020-10-27 13:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进度可以再快一点,我们年初开始的,现在在读K了
发表于 2020-10-27 13:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中班娃关注,连哄带骗娃还经常不配合肿么破。。。
发表于 2020-10-27 13:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们大班,现在快把F读完了,配合打印自己读题做做每本5题的选择题QUIZ,其它也不知道掌握情况。有一次上一对一课程,我在另一间房间听到老师想给她拓展tadpole这个单词,她自己在那里巴拉巴拉讲了很多,从tadpole到frog的过程好像都讲了一遍。
发表于 2020-10-27 14:28 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
都是小牛娃~~~
发表于 2020-10-27 15:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关注,同是大班娃
发表于 2020-10-27 17:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关注,同是大班
发表于 2020-10-28 11:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先输入再输出,先多听多读
发表于 2020-12-12 20:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享
发表于 2020-12-25 16:30 | 显示全部楼层 来自: 中国
唉,怎么别人家娃娃这么乖,我家是不愿意跟读。
发表于 2020-12-26 22:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同大班,目前k级别,我觉得不需要在低级别转圈圈,可以h级别以上的给孩子试试
发表于 2020-12-26 23:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中班男孩,E指读2分钟不到一本,做quiz,单词会拼写,明天开始F,准备做一次RAZ定级测试,书我就买到了F,测试完看看买哪个级别书。今天测了SR的GE3.6。
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