【财商教育】关于如何给予幼小的孩子奖励

wanlifeifei86

写在前面：
本文仅记录本人是如何给予孩子奖励的，一切结果均来自本人实践，并没有任何科学依据。不排除此方法仅对我娃有用。

【背景】女孩，5岁半

关于如何给予孩子奖励，以保证她能有更好的表现，并且持续保持热情？
我的方法很简单，就是给“钱”。之前有看过类似金钱奖励学生读书的实验，当时获得的结论是，金钱奖励对原本特别优秀的孩子有一定激励作用但学习成绩提高程度有限；对处于底层自暴自弃的孩子无效；但对处于中等或中等偏下水平的普通孩子效果非常好，几乎绝大多数都有提高。于是我发散一下，决定试验在孩子身上。

那么第一个问题，钱是什么？如何给予？
“钱”是一种货币，其本身其实没有任何意义，虽然不排除有些孩子有收集癖，比较喜欢收集硬币。但是仅作为收集的作用，对孩子的激励作用非常小。“钱”的关键是能获取自由，能换取她想要的东西。
于是我发明了信用小账本，以“五角星”代替实际的金钱，1个“五角星”代表5元，可以用“五角星”去购买想要的礼物。

1. 如何获取“五角星”？
形式很随意，家里的任何长辈都能与孩子约定规则。
比如与我约定：
  1) 弹琴完整的10遍就可兑换1个“五角星”：

• 尽管弹琴很痛苦，她可以凭她当天的心情选择多弹或者少弹，自从有了“五角星”制度后，至少弹琴讨价还价的次数有减少。
• 但是她一旦开始练琴，必然是不到10的整数倍不会停，否则会拿不到足够的“五角星”。
  

  2) 英语阅读打卡完成得好可以兑换1个“五角星”：

• 这个效果出奇得好，可能也因为打卡的英语并不难，每次都主动打卡
  

  3) 其他诸如生活习惯，准时睡觉、早起、出去玩不要抱之类的。
与她爸爸的约定就更随意了，比如每日跳绳50个可得“五角星”一枚。
我们“五角星”给得其实很随意，不是必然给，她也不一定会主动要，但是对一些比较难沟通的环节，“五角星”常常会发挥作用。

2. 如何使用“五角星”？
首先孩子需要许愿，想好要兑换什么礼物，然后我会去淘宝搜索，再根据淘宝价格进行报价。
当然我们知道货币都会有一定的通胀概率，我自然也不会老老实实按1:1进行兑换。比如淘宝购买的玩具价格是60元，我就按100元向她进行报价，她需要为这个礼物支付20个“五角星”。
当然具体几个“五角星”等于多少钱，她需要自己计算，如果她自己不会算要求我提供帮助，那么我会多收她2个“五角星”。
毕竟尔虞我诈乃江湖常事啊~~嘿嘿
我女儿数据计算并不好，十以内是勉勉强强，十以上简直是天文数字。使用这个方法慢慢自主学习加法。效果肯定不如刷题来得迅速，但日积月累相信也会有收益的。
另外因为一枚“五角星”只有5元，积累又非常不易，所以如果想要的玩具比较贵，比如超过200元，需要40+五角星，她基本都会考虑放弃。

3. 如何使用信用“五角星”来学会控制欲望？
孩子常常很难控制自己的欲望，遇到实在想要的玩具，但是“五角星”不够怎么办呢？
于是我们启用“信用卡”机制，运行赊账，提前预支“五角星”。然后之后获得的“五角星”直接偿还之前欠下的“五角星”。赊账是有条件的，必须还清上一次欠下的“五角星”，才能再一次进行赊账。意思就是同时只能赊账一次。
本来觉得这个方案一出，她必然会多次进行赊账。但事实就是这么微妙，刚开始赊账的时候她非常开心，但偿还过程她觉得很难受，赊账2次后，就不愿意再赊账了。
孩子原话：“妈妈，我觉得还掉欠的五角星太没有意思了，想到弹琴十遍换的五角星就要被划掉就觉得没什么动力。”
我很高兴，她明白“信用卡”并不能带给你真正的自由。

4. “五角星”的其他玩法

• 延迟满足：20个五角星可以换一个盲盒，如果累积到30个五角星则可以换2个盲盒，相当于变相打折。
• 利息算法：如果到月底积累尚未使用的五角星超过20个，可以多奖励1个五角星
  

目前该方案从疫情开始（2020年2月份）至今，收效不错，我家还打算继续进行下去。收效如下：

• 学习更主动，比如阅读、写字、跳绳，弹琴还是不太容易但至少配合度有所提高
• 很多生活习惯和生活琐事更好商量了（这点也源于我家管教比较松散，因此很多习惯并不好）
• 购买玩具更冷静了，当然玩具还是要买的，但是价格和数量都是可以商量的
• 计算能力有所提高，这个方面比较有限，毕竟都是5元相加嘛~~哈哈~~跟刷题不好比
• 学会积少成多
  

Wendier

很用心的父母，更值得夸赞的是做了还能够总结归纳写出来，教育孩子一味的口头夸奖或者口头禁止都是远远不够的，还要斗智斗勇

嘟妈嘟妈

厉害了楼主，执行力强

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