如何解释这道题目

shadow123 · 发表于 2020-11-21 13:52

如何解释为何不是1个8？我知道应该是8个1

天边121 · 发表于 2020-11-21 14:03

本帖最后由天边121 于 2020-11-23 14:54 编辑

比如35个位你解释为1个5，那么你十位怎么解释？ 1个30？那就没必要填几个几了，都是1个....
或者，将来学习二进制、三进制等等。比如3进制（2102）就是2*3^3+1*3^2+0*3^1+2*3^0 就比较容易理解。

shadow123 · 发表于 2020-11-21 14:11

天边121 发表于 2020-11-21 14:03
比如35个位你解释为1个5，那么你十位怎么解释？ 1个30？    那就没必要填几个几了，都是1个....

怎么跟小孩子讲呢，我能懂，但交不来

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goood · 发表于 2020-11-21 14:17

上课没认真听讲。。

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ritang · 发表于 2020-11-21 15:02

因为是个位，单位是一。十位，单位是十。

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S.HOO · 发表于 2020-11-21 15:02

翻翻教科书，看看数值图，想想数值图上的小圆点，个位代表1，十位表示10。

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ritang · 发表于 2020-11-21 15:03

shadow123 发表于 2020-11-21 14:11
怎么跟小孩子讲呢，我能懂，但交不来

因为是个位，单位是一。十位，单位是十。

个位，单位不是8~。个位，以一为一个单位。

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卢冬英 · 发表于 2020-11-21 15:04

各位表示几个1，十位表示几个10，百位表示几个100，以此类推。

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贾瑞米 · 发表于 2020-11-21 15:07

就如2楼说的，18如果表示个位是1个8、十位是1个10；35表示个位1个5、十位1个30；72如果表示个位1个2，十位1个70，那全部的答案都是1个什么了！填空的前面一项全部统一都是填“1”，意义何在…

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word天 · 发表于 2020-11-21 15:07

8个1，而不是1个8

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Jay217 · 发表于 2020-11-21 15:08

8个1吧，呵呵

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卢冬英 · 发表于 2020-11-21 15:10

要深入讲，十进制，估计一年级绝大多数娃娃还听不太懂，介绍到即可，不纠结于太搞脑子。

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yijingkedong · 发表于 2020-11-21 15:17

家长都不看教材的吗？

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belinda_82 · 发表于 2020-11-21 15:26

个位的就是一个一个数的，十位的就是十个十个数的。答案不是“8个1”，是“8个一”，“1”和“一”的概念是不一样的。

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Ryan111 · 发表于 2020-11-21 15:35

个位单位是1，十位单位是10

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joycekaikai · 发表于 2020-11-21 15:43

当然是8个一

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樱隐雪 · 发表于 2020-11-21 15:46

数学先教你什么是1，
然后教8个1是8，
教科书是这个思维，
老师也这么教，
听课了就知道是8个1.
等后面还有100是10个10之类的，
循序渐进

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kevin20100517 · 发表于 2020-11-21 15:50

个位，以一为一个单位

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Heliotrope · 发表于 2020-11-21 15:55

一个一个数，数到8，就是8个1咯。

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敢问路在何方 · 发表于 2020-11-21 16:14

是8个1，个位数是以1为一个单位

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ritang · 发表于 2020-11-21 17:26

shadow123 发表于 2020-11-21 14:11
怎么跟小孩子讲呢，我能懂，但交不来

建议楼主教孩子前不要盲目刷题。小学内容虽然简单，概念非常重要。最好先看教材（小学数学课本，概念解释非常清晰）。

校内教材是基础。

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白浪哥 · 发表于 2020-11-21 17:41

小学数学都是教数小棒开始的个位是几就是几根单独的小棒十位是几就是几捆小棒（一捆是十根。所以个位是8就是8个单独的小棒这样就好理解些。

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小萌萌 · 发表于 2020-11-21 18:56

八个一，各位的最小单位就是1

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糖棉花 · 发表于 2020-11-21 19:44

ritang 发表于 2020-11-21 17:26
建议楼主教孩子前不要盲目刷题。小学内容虽然简单，概念非常重要。最好先看教材（小学数学课本，概念解释非常清晰）。

校内教材是基础。

很善意的建议了。

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azure711 · 发表于 2020-11-21 23:10

个位上以1为单位，不是以8为单位

aili · 发表于 2020-11-22 01:18

个位上的计数单位是一，表示多少个一。十位上的计数单位是十，表示多少个十。

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瑄宝麻麻 · 发表于 2020-11-22 07:56

这个题是关于数的概念，如果有误解就是数的概念没有理解，1不只是数字，还有它本身具化的意义。现在的数字8，就是从1数到8，一个一个数，一共数了8个，所以是8个1

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叶qf2020 · 发表于 2020-11-22 10:09

很有意思的问题…

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haohanczy · 发表于 2020-11-22 11:17

特别提醒：单位是一和十，不是1和10，后者作业和考试都会判错的

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不不-晓婵 · 发表于 2020-11-22 12:29

自然数是以1为单位的，用数射线吧

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宁静的夏天2 · 发表于 2020-11-22 17:30

以教材和老师的说法为准，不要想当然，钻牛角尖没意思了

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shadow123 · 发表于 2020-11-23 12:52

ritang 发表于 2020-11-21 17:26
建议楼主教孩子前不要盲目刷题。小学内容虽然简单，概念非常重要。最好先看教材（小学数学课本，概念解释非常清晰）。

校内教材是基础。

楼主根本没有刷题，一年娃，数学周末作业。正如楼里所说，我确实没有看过教材

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shadow123 · 发表于 2020-11-23 19:15

回家赶紧看书，只有这一段提到

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ritang · 发表于 2020-11-23 21:39

抱歉，以为在刷题。

小小建议：小朋友如果没做对，要问问他上课老师有没有讲，如果讲了，听懂了吗~没有懂的话，家长再讲一遍，捋顺概念，这样基础会很扎实。

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ritang · 发表于 2020-11-23 21:42

shadow123 发表于 2020-11-23 12:52
楼主根本没有刷题，一年娃，数学周末作业。正如楼里所说，我确实没有看过教材

抱歉，以为在刷题。

小小建议：小朋友如果没做对，要问问他上课老师有没有讲，如果讲了，听懂了吗~没有懂的话，家长再讲一遍，捋顺概念，这样基础会很扎实。

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shasham0326 · 发表于 2020-11-24 09:47

楼主你有没有买小教具啊，其中就有一个是像珠子一样的教具，底下有个十百千，个位数上面总共有10个珠子，你拿这个播给孩子看，他就会明白个位数8就代表8个珠子，所以是8个1，没有1个8的珠子。这个教具很形象的，比书上这种平面图更好理解。

[小学数学] 如何解释这道题目

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