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发表于 2020-12-9 20:02 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
如题 谢谢谢谢
发表于 2020-12-9 21:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
亲子阅读绘本
发表于 2020-12-9 21:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先往识字方向去
发表于 2020-12-9 22:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
识字不着急,坚持指读绘本。我们读了两年,五岁不到开始识字,四五快读很轻松,现在第四册,没多少生字,一天花10分钟刷一课。
发表于 2020-12-9 22:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
从听开始,读书给娃听,培养语感。语感有了,很快就能融会贯通。就像学武功,不急着学招式,先学会了九阳神功,后面学什么都快。
发表于 2020-12-10 00:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
发表于 2020-12-10 07:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
语文到最后就是一个积累的过程,每天陪伴时多交流,让孩子多说,说复杂的句子不要简单的是或不是,家长也多输出词汇
通过绘本还有卡片之类的让孩子对字慢慢有所认识也是次要的
发表于 2020-12-10 08:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
各种绘本,养成爱阅读的习惯最重要,可以识字但不着急学写字
发表于 2020-12-10 08:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
亲子阅读,情景对话,看多了,词汇量大了,鼓励娃娃自己表达
发表于 2020-12-10 14:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小班啊,读绘本吧
发表于 2020-12-10 14:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小班呀
1丶认字,以后字词句段篇的基础,也能练自信
2丶听故事→讲故事,目的是练复述能力(语言组织丶记忆力等)
3丶听不同体裁的故事,目的是知识输入
4丶儿歌丶童谣丶古诗,目的是练口腔
 楼主| 发表于 2020-12-10 23:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢谢谢大家 什么声律启蒙要吗
发表于 2020-12-15 09:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
读读读!!!!
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