关于激发内驱的探讨

RitaWu

初中四年 说短不短 说长其实也是一晃的事

要说经验 有也是有一些的 不一定真的有效 也不一定适合改革后的学弟学妹们

想想就聊一点关于娃的心理建设和激发内驱的心得吧 毕竟只要娃有动力 胜却老母碎念无数.....

我秉承的宗旨是跟娃成为朋友 这件事是挂在嘴上 想在心里的。 跟娃能顺畅沟通 是非常非常重要的 在关键时刻 你的一句指引 他能听的进去 而不是一味的逆反和背道而驰。 摈弃盛气凌人和命令式的语气 能在不愉快之后及时认个错 在娃面前做个自我解剖 都会很快的冰释前嫌 即是家长 亦是孩子的良师益友 个人认为是很重要的基础。

另一点激发内驱的方式是—表扬。
放弃一味的批评和攀比 拿无数个别人家孩子的长处与自家娃比更是要不得 那样只会让孩子有无穷的挫败感 离你的目标也只会是背道而驰
表扬的方式有很多 很均分比 跟自己距离均分的距离比 跟自己的进步情况比 让孩子拥有继续努力的理由和动力 而不是经历一次次考试 一次次被责骂之后的挫败和自我放弃。

切记家长的另一个功能是—给予孩子帮助。 孩子毕竟只是孩子 我们作为家长要做的是—在他们遇到困难时给予援助 考不好时给予同理心的谅解 和帮忙。他们毕竟还是孩子 面对这么大的学习压力和知识灌输 不得法 没跟上 都是正常的 我们作为家长 应该给予理解和帮助 而不是攀比和责骂。

做好长远规划 拥有努力的方向 长线做好准备 不要错过重要的时间节点 成为孩子的坚强后盾 打有准备的仗～

关注孩子的情绪 关注她的学习状态 各位用心的爸爸妈妈一定都能把自家娃培养成“别人家的娃”！加油

欢迎有经验的BBMM来补充 共同探讨 一起进步

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Сs

感谢楼主分享。
虽然我也有和娃做朋友，但是发现是塑料友情，只要不提学习，友情坚固；只要一提学习，友谊的小船就翻了。但是不管也不行，比如该订正的不订正，该默写的默写不及格...三天两头老师找...说了又不听，这种怎么办？

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JANETZHENG

感觉只写了亲子关系，没有写内驱力啊

shtianyuan75

内驱力个人感觉主要靠孩子周围人的认同感，主要是同学和老师的认同感。我家有幸遇到个鼓励孩子的课外数学老师，现在都是自己要求刷题。

zhaodelin

讲实话，对于心理建设和内驱激发，道理家长都通了，平时也跟孩子理性沟通了，但就是效果不明显，从家长角度看除了说教沟通外，好像也没有什么有实效的实操办法，估计孩子心里也能想明白，但是压力摆在眼前，即使想明白了也还是难以降低压力和焦虑；对于内驱，我们现在的难题是每天十几个小时的应战确实是处于疲劳状态，就像是形成了固定的生物钟模式，那个档口用了各种尝试都很难改变疲劳低效的状态；
真是让人心急；

皮卡丘007

只要不提学习，友情坚固；只要一提学习，友谊的小船就翻了。