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白色冬季 发表于 2020-12-25 08:58 现在上个普通高中竞争都很激烈,你的目标是区重点,说明娃已经不错了
Сs 发表于 2020-12-25 09:24 关于娃要不要管 其实我是曾经灰心过一段时间,在无数次被娃气到之后,我下定决心对娃彻底不闻不问。我当时 ...
Сs 发表于 2020-12-25 08:53 队友这边,也是经历过完全不能接受到逐渐佛系的过程。用队友的话话来说就是绝望了,曾经各种办法都想过娃还 ...
1061896662 发表于 2020-12-25 12:52 我们初一这一年也是亲子关系很紧张,正好遇到疫情期间上网课,时不时为了手机的使用、作业的拖延而产生矛盾。初二开始,约定好手机的使用规则(孩子不是拿手机打游戏,有时确实用来查询资料或者看看题目的解答步骤,也会让我把没理解的内容打印下来,搞不懂的再去学校问老师),他作业期间,我如果进他房间先敲门,他要什么资料我配合查询打印,双休有时间我们就一起外面逛逛,慢慢地我发现当我放轻松了,给予他尊重,他的自觉性在提高,亲子关系和谐了很多。回过头来想想,家庭教育亲子关系是基础。
xhlwj 发表于 2020-12-25 12:06 控制游戏时间,说着很简单,实际时间是你规定时间x2,x3,x4...
freynew 发表于 2020-12-25 09:52 本帖最后由 freynew 于 2020-12-25 11:30 编辑 我们刚上预初时,一开始也满是不适应,亲子关系也很紧张 现在情况有改观: 1)停掉唯一的课外班 2)养了一只猫,在此帮助下,算是较彻底杜绝以前一周一小时的手机游戏 3)每周都会拉出去玩整个半天,最常用的就是骑上二十公里, 能有说不完的话,不像以前不愿意交流说话 得承认现在的孩子不但比我们当初苦,比现在的我们也苦,12-12-6完全不过分 不过成绩起色还是不大......转移注意力+一起运动的确有一些效果的
jtfengminjie 发表于 2020-12-25 15:53 相对于简单粗暴的鸡血,LZ能做到如此用心,非常难得。我们这个社会如此浮躁,小小年纪,就按分数,分出所谓的好生、差生。古代先人们,早就提出有教无类、因材施教。我们离这个方向越来越远。
henryzhai 发表于 2020-12-25 20:32 学科学习不看分数看什么?不看分数你怎么判断孩子掌握知识的情况?跟有教无类没冲突啊!不看分数你怎么因材施教?你得符合基本的逻辑合理性!不要污名化分数!!!
huonanhai 发表于 2020-12-25 09:08 娃二年级,我经常出离愤怒了,可能我性子太急了,每次想淡定,就是忍不住
wendypeng 发表于 2021-03-03 09:49 学习这么紧张,小提琴还继续学吗?
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