小学完全靠父母督促和辅导学习的孩子，到了初中学习如何？

曹啬夫

父母肯手把手辅助学习，一方面说明父母有能力，有意愿，以积极主动的态度介入孩子的教育，另一方面还可以说明这孩子是听话的，在学习方面比较配合父母。如果没有意外情况，孩子在小学阶段会打下比较扎实的基础，养成较好的习惯，积累教丰富知识，最起码也会产生学习是重要之事的观念，这样的孩子和泡辅导班或纯放养模式孩子比，谁更有实力，不好说，因为人和人不同，但和他自己比，有父母帮衬总归是好的，所谓扶上马送一程，自然是扶的越牢送的越远越好。

曹啬夫

wjidbwo 发表于 2021-1-22 16:33
会不会产生依赖性，以及没培养出独立学习的习惯和能力呢？如果孩子有学习是重要之事的观念，其实父母可 ...

一般情况父母的确不要高估自己的教育能力，不过同样也不要高估孩子，毕竟是孩子，仅有好的学习态度是不够的，孩子是善变的，孩子在本质上很难对学习的意义产生真正的认识，父母贸然放手了，孩子就惨了。

曹啬夫

假如有一个四年级的孩子，他妈妈带他读raz，已经读到V这一级了，是继续读下去一直读到F2，还是就此罢手爱咋咋地？还有个四年级孩子，他爸爸带他读四色书，已经刷到八年级了，是继续刷下去还是就此作罢好玩去？还有个四年级孩子，古文观止读了一大半了，身心俱疲，好像休息休息，父母是该是面提耳命勉励他读完还是由他去吧？

我是小可妈

因为我家老大初中了，我看到身边的很多孩子从小学到初中。父母插手少的到初中学习更好，各方面能力强与一直父母推着走的。
不是说小学时不需要父母盯，小学三年级前还是要盯习惯的，小高要慢慢放手了。预初开始基本孩子独立学习。

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flyriver

客观地说 这种娃大多后劲不足

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小帅

我是小可妈 发表于 2021-01-22 17:18
因为我家老大初中了，我看到身边的很多孩子从小学到初中。父母插手少的到初中学习更好，各方面能力强与一直父母推着走的。
不是说小学时不需要父母盯，小学三年级前还是要盯习惯的，小高要慢慢放手了。预初开始基本孩子独立学习。

该怎么定义独立学习呢？有些长期坚持的习惯，确实应该有人监督的，孩子会自己每天都做？

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adazha

你可以放手试一试，先放低期待值，学校一切学习任务都让他自理。最多只做提醒，这是他自己的责任。
课外班程度要适合他的自己学习的能力。拔太高不懂只能依赖大人，时间长就有挫败感了。
适度鸡，一切要从小孩本身出发，发现他的兴趣点。

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曹啬夫

误会了。通常情况下，父母自身文化知识水平不是特别高，或者特别懂教育，最好不要直接插手孩子学习，干扰学校教学。父母要想干涉孩子学习，一定要满足两个基本条件，一，自身学习还行，且有心得，二，工作还不忙，特别有闲。否则的话，人贵有自知之明 ，嘿嘿

我是小可妈

小帅 发表于 2021-01-22 17:26
该怎么定义独立学习呢？有些长期坚持的习惯，确实应该有人监督的，孩子会自己每天都做？

习惯就是不需要人监督也会每天做的事。
如果需要人监督说明并没有养成习惯。

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我是小可妈

wjidbwo 发表于 2021-01-22 17:28
我们小学也可以看出来能自主学习的孩子成绩更好，考试也更细心手稳，作业态度认真，上课听讲认真，考试审题认真。也许是因为孩子本身不错，所以不太需要父母盯着管学习，父母对他们也比较放心。

有部分原因是父母管的太多，剥夺了孩子自主成长的机会。

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曹啬夫

就小学、初中那点少的可怜的课内知识还要父母手把手教，而且父母还好意思手把手教，这样的孩子也的确是没后劲。

曹啬夫

wjidbwo 发表于 2021-1-22 17:43
实际上手把手教的家长很多啊

所以说，“痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了? ”手把手教的是痴心父母，知道学习就是孝顺儿孙。

bag

现在都是提前鸡，不需要父母管理的，那就是天牛了。

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卢冬英

搞孩子不要极左极右，缓慢变一变，微调。

看楼市调控，飙得太猛，压一压。一直没动静，促动一下，不能放任不管。

怎么管，也要动脑筋的。

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我是小可妈

bag 发表于 2021-01-22 17:46
现在都是提前鸡，不需要父母管理的，那就是天牛了。

到初中高中有几个父母能跟着鸡的？小时候自主学习习惯好的孩子，初高中潜力大。否则只是小时候暂时领先，到初中见分晓。

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曹啬夫

bag 发表于 2021-1-22 17:46
现在都是提前鸡，不需要父母管理的，那就是天牛了。

没那么严重。校内考试很简单的，有时候学的越杂，反而成绩越被淹没。

bag

我是小可妈 发表于 2021-01-22 17:49
到初中高中有几个父母能跟着鸡的？小时候自主学习习惯好的孩子，初高中潜力大。否则只是小时候暂时领先，到初中见分晓。

你错了，我就是小学阶段完全没管，现在反而抓得更紧了。

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曹啬夫

bag 发表于 2021-1-22 17:51
你错了，我就是小学阶段完全没管，现在反而抓得更紧了。

何以要前松后紧，有没有啥理由？

我是小可妈

bag 发表于 2021-01-22 17:51
你错了，我就是小学阶段完全没管，现在反而抓得更紧了。

完全没管就是你的不是了，嘿嘿。小学中低年级需要家长盯着养习惯。养好了小高稍微放手。初中基本自理。家长把握大方向，再时不时抽查一下。

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bag

曹啬夫 发表于 2021-01-22 17:52
何以要前松后紧，有没有啥理由？

很简单。小学阶段她独立自主也取得了很好的成绩。但是不能发挥出她自己最大的潜力。所以此刻家长助力一下的话会更加的乐观。

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bag

我是小可妈 发表于 2021-01-22 17:54
完全没管就是你的不是了，嘿嘿。小学中低年级需要家长盯着养习惯。养好了小高稍微放手。初中基本自理。家长把握大方向，再时不时抽查一下。

不好意思，你说的这个常识是一年级开家长会的时候都说腻了的。

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小帅

wjidbwo 发表于 2021-01-22 17:32
真有一年级孩子放学回家自觉的认真写作业，一个班级三四个还是有的！不需要父母盯着！

不是，写作业自己写很正常，我是说那种打卡式英语，大人都很难坚持

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头陀

活生生的内卷

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小帅

我觉得楼主的担心是对的，但是我认为这个事情要先看父母是怎么督促孩子的，另外也要看具体的学习活动是不是需要家长配合。

先说不要配合的，孩子独立学习，必须是先学会了有效学习方法之后，这里的有效方法，不是简单刷题，而是习惯，是思考模式，是思维框架等等。一旦孩子掌握了，才能得心应手学习，才有基础独立学习，才能不至于走太多弯路。我相信很多家长在竞争不激烈的年代，也曾经感受过走弯路的痛苦。另外，现在有很多新的思维方式以及学习思路，不是普通人可以自行思考出来的，怎么能指望孩子自己独立思考？

再说需要配合的，那即使到了高中大学还是要配合的，就不必多说。

至于楼主所说的督促，大概率是刷题，刷这刷拿，这根本不算是最智慧的方法，这么做本身就说错误的，又何必讨论这种法子要不要坚持到四年级或者初中？一天都不能忍受。

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我是小可妈

bag 发表于 2021-01-22 18:02
不好意思，你说的这个常识是一年级开家长会的时候都说腻了的。

那你就一直管到娃大学，研究生吧。
也是一种生活方式。

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小帅

wjidbwo 发表于 2021-01-22 18:48
自己读就行了，打卡本来是浪费时间

你说错了，打卡是最合适学习非母语语言的方式

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bag

我是小可妈 发表于 2021-01-22 18:45
那你就一直管到娃大学，研究生吧。
也是一种生活方式。

认真你就输了，不信就可以了，没必要那么置气。

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安若

我反正是不想一直盯着娃学习的，我还想有自己的时间呢！学习是娃自己的事，又不是我的事。他得学会对自己负责！
听过这样一个故事:小孩上一年级，爸爸只对小孩提了一个要求，不要作弊。这个小孩一开始成绩一般，后来越来越好，爸爸讲故事的时候已经上研究生了。当然了，爸爸也是一个牛人，娃的基因不错。

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我是小可妈

bag 发表于 2021-01-22 19:33
认真你就输了，不信就可以了，没必要那么置气。

哈哈 哪有输赢 不同观点而已
娃好妈也好就行，不管什么方式。

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yqgrand

没这么绝对，不是管了就差，放手就好。适度管理、适时引导、逐步放手，让娃逐渐养成自主学习的能力，那肯定是好的，从初中开始基本都是自己自学数学的家长飘过

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bluemoob

说自己不管娃的就是矫情，你不管，你让辅导班管干什么？你不管，你让老师管干什么？就让他自己学不就可以了，干脆学校都不用上，全部自学不更好。
能够拉一把为什么不拉，好的苗子为什么不好好培养，让娃能更上一层楼。不推一把，娃可能无法知道他能达到的高度有多高。 难道那些花钱找老师一对一的家长都是傻子吗？家长自己有能力的为什么不能帮一下娃呢？

兔小小乖

wjidbwo 发表于 2021-01-22 17:32
真有一年级孩子放学回家自觉的认真写作业，一个班级三四个还是有的！不需要父母盯着！

我小时候是写完作业才能吃晚饭 所以就是你口中说的那种孩子。。当年大环境是学校有晚托 大家都是5点半放学 低年级放学才会布置听写抄写读课文这种作业 数学也有一些。高年级是上完课就布置 所以下课就拼命做 有的同学做到10点11点 我可以只留一张卷子带回去做 现在孩子们的作业量可能不适用了

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helentyaya

我们小时候，进度不超前，学校不减负，完全可以靠学校
现在学校减负，加上大趋势，相当于很多内容转到了孩子家长身上。
初中孩子成绩好的，要么孩子特别牛，要么家长有能力指导，还有一些是报班给孩子找老师指导

前面帖子观点提到小学培养习惯，实际上培养习惯还是家长自己培养。

说的后劲不足这种，我知道有种是孩子实在不行，家长在后面管的费劲，初中撒手就完了，这种是后劲不行。现状是学霸背后也是有高手家长培养。
管的好的目标是 为了以后不管。如果管的孩子完全依赖，那就是管的问题。如果孩子还不行，早早放手也是有问题的。

我自己体会，家长能管就管，不能管就算了。孩子么，总归都有自己的路子

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flyriver

wjidbwo 发表于 2021-01-22 17:03
本帖最后由 wjidbwo 于 2021-1-22 17:07 编辑



我只想知道是不是需要家长手把手辅导的孩子，家长对其期待值也不要太高？因为身边学习不独立的孩子，确实学业比不上独立学习的孩子。管得多，几乎一对一了，但孩子还是很一般。我当然不是说家长不管的话孩子会更好，而是说家长管其实也只是死马当活马医，孩子如何80%是他们基因决定的。

我是一直这种观点 越往后越看基因 靠家长管出来的没啥大前途 有的就算上了好大学家长一撒手立刻打游戏大学都没毕业 但是如果娃确实学习资质不行 总希望上个高中吧 那就盯着吧 死马当活马医

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小花猫美美

yqgrand 发表于 2021-01-22 22:22
没这么绝对，不是管了就差，放手就好。适度管理、适时引导、逐步放手，让娃逐渐养成自主学习的能力，那肯定是好的，从初中开始基本都是自己自学数学的家长飘过

同意这楼，适度吧，全方位陪读过度到适度关心吧。
年级上去，更是心有余而力不足吧。
也提醒他父母解题能力只能到这里了，他是个大人了，学习得靠自己了。

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iceflower

我们在读初中，周围都是一些很优秀的孩子。
但是其中非常自觉，不需要家长管的还是很少数。大多数还是有点贪玩，需要家长盯着的。也有很少数是家长盯了也不听的。
所以到了初中家长管不管，还是跟孩子的的情况有关系。家长尽量引导孩子自我管理和学习，但是如果孩子做不到，还是适当盯盯。
但是孩子的学习规划家长一定要操心的，比如准备考什么样的高中，哪门学科需要多投入点时间，需要报哪些辅导班，需要刷什么题等等。