英语语法启蒙（过去时）

yeruobing1984

4岁10个月的娃，最近刷海尼曼，发现语法开始以过去时态表达了，比如get和got，go和went，run和ran等等，还有些其他变形。

请问这个读的时候需要和小朋友解释吗，有一本书叫got it，然后她读完遇到get也会习惯性读成got，对于过去式还没啥概念。。

求问对于过去式的语文是怎么过渡的。。。

文琳妈妈

我们就讲一下，这个表示过去了的动作，做完了，叫“过去式”，意思一样的。娃遇到以后会自己琢磨，猜意思。读到的时候会确认一下，rid 是ride的过去式吗？got是get的过去式吗？我发现经常被问的是不规则变化，加ed的都没问过我，不知道理解了没。。。

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yeruobing1984

文琳妈妈 发表于 2021-2-18 10:48
我们就讲一下，这个表示过去了的动作，做完了，叫“过去式”，意思一样的。娃遇到以后会自己琢磨，猜意思。 ...

好的了解拉，估计这个要多读。。刷完海尼曼G1的D遇到了过去式，就在想要不要继续往下走，还是同类raz刷一遍。。

oxygen123

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meow

不用解释 重复多用 4岁多 解释啥呢

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文琳妈妈

yeruobing1984 发表于 2021-02-18 13:22
好的了解拉，估计这个要多读。。刷完海尼曼G1的D遇到了过去式，就在想要不要继续往下走，还是同类raz刷一遍。。

我的做法是不死磕，卡住就调整，有时候跟孩子的认知有关，说再多听不懂，年纪到了立马就能悟到

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yeruobing1984

文琳妈妈 发表于 2021-2-20 08:14
我的做法是不死磕，卡住就调整，有时候跟孩子的认知有关，说再多听不懂，年纪到了立马就能悟到

嗯呢，现在她自己读，会把went看成want读出来，就是不理解went是go得过去式，一般我说一遍纠正一下，然后过。。希望她慢慢能领悟。。

yeruobing1984

meow 发表于 2021-2-19 00:17
不用解释 重复多用 4岁多 解释啥呢

嗯，大概要读得多一点，刷的海尼曼每个级别书都不多，可能要慢慢领悟了。现在是把went读成want得主。。。

妙麻麻

牛津树从一开始就是过去式，我也从来不解释，偶尔问起的话说一下就好了