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[学前其他] ZT:握在你手上的到底是什么?

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发表于 2011-10-17 21:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
        最近经常被家长问到一些有关教育方面的问题,有家长会说:“老师,我的孩子是不是比别的孩子笨?”我想每一个孩子都是一个独有的世界,他的成长,取决于和他接触的家长和教师给他营造的、直接包围着他的“教育小环境”。这个小环境的生态状况,才是真正影响孩子成长的决定性因素。希望您再批评孩子的同时多花时间观察自己的孩子。


    西方有句谚语: “地狱之路有时是好的意图铺起来的”。试问,哪个家长的教育意图不好呢?当良好的意图和后面令人失望的结果形成巨大反差时,许多家长都抱怨孩子本人,说孩子自己不争气,如果问题只能通过孩子自我认识、自我改变来解决,所谓“教育”的功能又在哪里呢?


家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物,是“小环境”的主要营造者——家长在日常生活中,在每一件小事上如何引导孩子,如何处理和孩子间的关系,几乎每一种细节都蕴含着某种教育机缘。对细节的处理水平,区分出了家长手中握着的是锄头还是刻刀--它使孩子的世界和未来全然不同。“方法”固然重要,但再多的方法也无法穷尽一个人遇到的所有的教育问题;正确的教育理念则如同一把万能钥匙,可以打开不同的锁结。正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头——当我们手上有一块玉石时,我们必须做得正确。 表面上我们所谈到的都是独立地某一个问题,事实上所有的观点和方法都有内在的逻辑上的一致性。


每个家长手中都握有一块“美玉”---可爱的孩子。
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