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[小学其它] 如何激发和保护孩子的内驱力呢?

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发表于 2021-3-9 08:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
真正的学霸,即使在小学阶段,也不是靠家长督促(鸡血)出来的。只有孩子真正喜欢学,有发自内心的动力去学,才有可能在学霸的路上持续前进。家长的监督,家长的执念,不仅不会提升孩子的成绩,到了高年级还会给孩子帮倒忙。
可能有家长要质疑了,身边很多家长使劲推(鸡)孩子学习,然后孩子成绩非常好。这是否跟上面的实验结果不相符呢?

不是的。仔细观察,你会发现这些孩子一般是内外兼修,内驱力和外驱力都很强大。其中,内驱力主要帮助他学习,外驱力只能帮助他焦虑。如果去掉外驱力,让他们自行安排学习计划,他们的学习成绩很可能会更好;如果长期施加外驱力,内驱力会逐渐磨损,成绩很可能会逐渐下降。

归根结底,无论家长怎么试图去控制孩子,打也好骂也罢,买礼物给零花钱,每天盯着孩子做作业……都没有用,甚至适得其反。你可以逼迫一个人的身体,但是你逼迫不动他的脑子。
我们能把孩子按在书桌前,我们能陪孩子耗到深夜,但我们没办法逼着孩子的大脑去认真理解、去消化吸收、去整合处理那些抽象又复杂的概念。没有内驱力,碰到复杂的知识和问题,花多少时间和力气都没有意义。
发表于 2021-3-9 09:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
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发表于 2021-3-9 09:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关键内驱力能按我们预计的启动吗?而且启动前和周围的差距能再我们能接受的范围内吗
发表于 2021-3-9 09:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那到底如何激发呢,不能光抛个问题出来吧。
发表于 2021-3-9 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
内驱力,说白了,就是内在动机的挖掘。

这是心理学课题。
发表于 2021-3-9 09:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
文不对题。正文的意思反而是在说孩子的内驱力家长无法左右,何谈激发和保护?
发表于 2021-3-9 09:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
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发表于 2021-3-9 09:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
欲望的培养。
发表于 2021-3-9 09:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

自由的前提是自律,无欲便无求。
发表于 2021-3-9 09:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
看了半天没太看明白啥意思。。。
发表于 2021-3-9 10:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看来我还要解锁心理学这一技能!
发表于 2021-3-9 10:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
这应该是教育学的核心吧。
发表于 2021-3-9 12:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孩子的内驱力需要的是家长的循循善诱,言传身教,树立榜样,以身作则,产生的起点仍然是家长。
发表于 2021-3-9 12:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大部分家长最开始都想循循善诱来着,可惜……
发表于 2021-3-9 16:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
自驱力确实最重要,只有自己愿意学才能学的好
发表于 2021-3-24 12:18 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
有结论了,方法呢?家长不鸡,然后呢?
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